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文档简介
1、初三化学第五单元课题1质量守恒定律学案(含答案) 第五单元化学方程式 课题1质量守恒定律 一、学习目标: 通过实验探究认识质量守恒定律,能说明常见化学反应中的质量关系。 从微观角度认识在一切化学反应中,反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。 二、学习重、难点: 对质量守恒定律涵义的理解和运用。 三、情景导入: 在一定条件下,反应物之间发生化学变化生成新物质,你能说出几个化学变化?你觉得发生化学变化时,反应前后物质的总质量是增加、减少还是不变?这就是本节课我们大家将要一块探究的问题。 四、自主学习: 问题与讨论:化学反应前后物质的总质量有没有变化呢? 阅读课本90页至91页,实际操作所选中的实
2、验,观察 并记录。 注:白磷燃烧所需要的最低温度,也叫着火点,只有40 实验方案方案一方案二 实验现象 文字表达式 反应前总质量 反应后总质量 分析 思考交流 方案一中,为什么在玻璃管一端系一个小气球?如果不系,会有什么后果? 分析比较两个方案的实验结果,你能得到什么结论? 什么是质量守恒定律?理解并记忆。 冰融化后,得到水的质量与原来冰的质量相等,这个变化是否符合质量守恒定律?为什么? 观察与思考 观察教师演示实验51实验52观察并记录 实验实验51实验52 实验现象 文字表达式 反应前的质量 反应后的质量 分析 交流讨论课本第93页讨论中的三个问题 自学思考课本93页段,思考以下问题: 物
3、质在发生化学反应前后,各物质的质量总和相等,是因为 所以各物质的质量总和相等。 在化学反应前后哪些量肯定没有变化,哪些量一定发生变化,哪些量可能发生变化? 交流研讨同桌相互检查记忆及判断情况。 五、精讲点拨: 【例题】化学反应前后,肯定没有变化的是 原子数目分子数目元素种类物质的总质量 物质的种类原子的种类 A.B.c.D. 【点拨】化学反应的实质是分子分解成原子,原子重新组合成新分子,新的分子又聚集成新物质的过程。在重新组合的过程中,原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量也没有变化,所以元素的种类也不改变,反应前后各物质的质量总和必然相等。物质的种类一定改变,分子的数目有可能改变
4、。 【答案】B 六、达标体验: 化学反应的实质是。 A分子的间隔发生改变B分子的运动速度改变 c原子的种类发生改变D原子重新组合 ag白磷在bg氧气中燃烧,生成五氧化二磷的质量。 A一定是gB一定不足g c大于gD小于等于g 在A+Bc+D反应中,反应物中A、B质量比为5:2,若反应生成的c和D总质量为28g,则反应消耗反应物A的质量为 A、14gB、8gc、20gD、16g 下列各组物质,在敞口容器里发生反应,容器内物质的总质量在反应前后不变的是 A碱式碳酸铜受热B在空气中加热铜粉 c在空气中加热硫粉D硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液 某可燃物燃烧后生成的产物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳,则
5、该可燃物中一定含有元素,可能含有元素。 七、课堂小结:学完本节课你有哪些收获?还有哪些困惑? 八、拓展提升: 加热ag氯酸钾和bg二氧化锰的混合物,完全反应后,剩余固体的质量为cg,则生成氧气的质量为g a+b+c 、a-cD、a+b-cc、c-B、A 在实验室易燃品橱柜里有一瓶失去标签的试剂,小红为探究其成分,进行如下实验分析:取2.16g该物质,使其充分燃烧,测知只生成2.16g水和5.28二氧化碳。请通过计算填空: 该物质中含氢元素_g,含碳元素_g,若含有氧元素,其质量为_g。 在一个密闭容器中由X、y、Z、Q四种物质,一定条件下充分反应,测量反应前后各物质的质量如下表所示: 物质Xy
6、ZQ 反应前质量/g410125 反应后质量/g未测21109 下列说法中不正确的是 A该反应为分解反应B该反应遵守质量守恒定律 cX中未测值为零D若Q为氧气,则该反应为氧化反应 课后练一练 在密闭容器里加热蔗糖产生了炭黑和水,这一事实说明了 A、蔗糖分子是由碳元素和水分子构成的B、蔗糖是炭黑和水组成的纯净物 c、蔗糖是炭黑和水组成的混合物D、蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成 下列各变化能用质量守恒定律解释的是 A食盐逐渐溶解在水中 B潮湿的衣服在阳光下晒干 c空气液化后再蒸发得到气态的氮气和液态氧气 D蜡烛燃烧后,越来越短,最终消失 某物质R在氧的作用下发生反应:2R+2H2o+7o22FeSo4+2H2So4,则R的化学式是 AFeSBF
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