教务手册,美.

1、福建生物工程职业技术学院中职部 教 学 手 册 学年第 学期课程： 教师： 二0 年 月 日福建生物工程职业技术学院中职部教学手册使用事项1、每位教师应按照表格要求认真填写，同时注意保存，学期结束交教务科存档。2、教学进度表主要填写所授课程的课题摘要、授课的时间安排以及安全、道德、法律等教育的情况；每学期第三周上交本学期的教学进度表。3、每节教案中的“德育渗透”主要体现授课教师如何利用有限的课时将德育内容与学科内容相结合进行教书育人的过程。每学期第三周上交本学期上半学期的教案，半期考后第三周（按学期周教务计划表）上交本学期下半学期的教案。4、成绩记录要完整，实习成绩登记表与理论成绩登记表相同。

2、5、授课教师每节课开始或结束前应进行到课点名。6、其它教学活动记录包括教研会、听课、竞赛及教学检查等内容，教学检查由教务处负责组织。7、教务手册的内容及工作责任人：教务手册的内容工作责任人学期教学任务书（1张）教务科学期周教务计划表（校历）教务科教学进度表（3张-正反面）任课教师学生作业情况登记表（2张-正反面）任课教师学生成绩登记表（2张单面）任课教师教案（2张/2节课）任课教师周上课点名册（21张-正反面）班主任；任课教师教学活动记录（3张-正反面）任课教师；教务员 福建生物工程职业技术学院中职部-学年-学期教学任务书任课老师姓名:- 任课年级：- 任课专业：-任课课程：- 学期总学时：-

3、 周学时数： 所授课程考试时间：- 课酬标准：- 元/节（每节课45分钟）上课时间 星 期一二三四五六日上午1-28：109：503-410:0011:40下午5-614:0015:407-815:5017:309-1019:00-20:30备注: 1、本课程表自 年 月 日开始至 年 月 日结束，共 周。2、上课地点：财茂校区 教学楼第 教室，教务联系电话:059188891813任课老师签名确认： 教务负责人：教师联系电话： 签字时间：-福建生物工程职业技术学院中职部-学年-学期教学任务书任课老师姓名:- 任课年级：- 任课专业：-任课课程：- 学期总学时：- 周学时数：所授课程考试时间：

4、- 课酬标准：- 元/节（每节课45分钟）上课时间 星 期一二三四五六日上午1-28：109：503-410:0011:40下午5-614:0015:407-815:5017:309-1019:00-20:30备注: 1、本课程表自 年 月 日开始至 年 月 日结束，共 周。2、上课地点：财茂校区 教学楼第 教室，教务联系电话:059188891813任课老师签名确认： 教务负责人：教师联系电话： 签字时间：福建生物工程职业技术学院中职部20 20 学年第 学期教学进度表专业： 班级： 提交日期： 年 月 日月份周数学校主要工作安排教学进度及授课的主要内容备注（授课数）第一周（ ）第二周（ ）

5、第三周（ ）第四周（ ）第 周（ ）备注：本表每月份一张，请任课教师每学期开课后第二周将原件交教务处备查，复印件教师存底。任课教师（签字）： 校教务处：福建省福建生物工程职业技术学院中职部课时授课计划（2014 2015 学年度第 一 学期）课程名称： 分析化学 任课教师：吴晓青章节内容项目四 滴定分析法 任务一：了解滴定分析法授课班级13药剂1.2班授课日期2014.09.24授课方式多媒体作业练习目的要求重点难点复习题仪器教具多媒体、板书审批意见审批人： 20 年 月 日讲授内容和过程方法与指导一、滴定分析法原理及其相关术语滴定分析法：将一种已知准确浓度的试剂溶液滴加到待测物质的溶液中，直

6、到所滴加的试剂与待测物质按化学计量关系定量反应完全，然后根据试液的浓度和体积，通过定量关系计算待测物质含量的方法。 滴定液：已知准确浓度的试剂溶液。滴定：将滴定液通过滴定管滴入待测溶液中的过程。滴定反应：滴定液与被测组分之间发生的化学反应。化学计量点：滴定液与待测溶液按照化学计量关系反应完全的那一点。指示剂：滴定分析中能发生颜色改变而指示化学计量点的试剂。滴定终点：滴定分析中指示剂发生颜色改变的那一点（实际）。滴定误差：滴定终点与化学计量点不一致引起的误差。二、分析依据nB : nT = b : t(m/M)B : (CV)T = b : tB % = mB / ms * 100% 三、方法要

7、求a. 反应定量、完全b. 反应迅速c. 具有合适的确定终点的方法四、方法分类酸碱滴定法药检实例：水杨酸含量测定酸度、碱度检查方法概念：以水溶液中酸碱反应为基础的一种滴定分析法适用对象：用于测定能够与酸、碱直接或间接反应的物质的含量沉淀滴定法药检实例：氯化钠注射液的含量测定度、碱度检查方法概念：以沉淀反应为基础的一种滴定分析法适用对象：用于测定卤化物、硫氰酸盐、可溶性银盐等物质的含量配位滴定法药检实例：枸橼酸锌、氢氧化铝的含量测定测定度、碱度检查方法概念：以配位反应为基础的一种滴定分析法适用对象：用于测定金属盐、配位剂的含量福建省劳动和社会保障厅制课时授课计划（副页）第 页讲授内容和过程方法与

8、指导氧化还原滴定法方法概念：以氧化还原反应为基础的一种滴定分析法适用对象：用于测定具有一定氧化性、还原性物质的含量非水滴定法方法概念：在非水溶液中进行的滴定分析法。包括非水酸碱滴定法、非水沉淀滴定法、非水配位滴定法、非水氧化还原滴定法适用对象：用于测定在水溶液中不能进行滴定分析的组分的含量测定药检实例：氯化钠注射液的含量测定度、碱度检查药检实例：维生素C的含量测定等的含量测定度、碱度检查福建省福建生物工程职业技术学院中职部课时授课计划（2014 2015 学年度第 一 学期）课程名称： 分析化学 任课教师：吴晓青章节内容项目四 滴定分析法 任务一：了解滴定分析法授课班级13药剂1.2班授课日期

9、2014.09.26授课方式多媒体作业练习目的要求重点难点复习题仪器教具多媒体、板书审批意见审批人： 20 年 月 日讲授内容和过程方法与指导课前回顾：滴定分析法的分类：酸碱滴定法沉淀滴定法配位滴定法氧化还原滴定法非水滴定法五、滴定方式（续上次课内容）直接滴定：用标准溶液直接滴定被测物质的一种方法。最常用最基本的滴定方式。适用于滴定反应能完全满足要求的滴定分析。当遇到下列几种情况下，不能用直接滴定法。第一，当试液中被测物质与滴定剂的反应慢，如Al3+与EDTA的反应，被测物质有水解作用时。第二、用滴定剂直接滴定固体试样时，反应不能立即完成。如HCl滴定固体CaCO3。第三，某些反应没有合适的指

10、示剂或被测物质对指示剂有封闭作用时，如在酸性溶液中用AgNO3滴定Cl 缺乏合适的指示剂。剩余滴定：先准确地加入一定量过量的标准溶液，使其与试液中的被测物质或固体试样进行反应，待反应完成后，再用另一种标准溶液滴定剩余的标准溶液。适用于反应较慢或难溶于水的固体试样。 例如，对于上述Al3+的滴定，先加入已知过量的EDTA标准溶液，待Al3+与EDTA反应完成后，剩余的EDTA则利用标准Zn2+、Pb2+或Cu2+溶液返滴定；对于固体CaCO3的滴定，先加入已知过量的HCl标准溶液，待反应完成后，可用标准NaOH溶液返滴定剩余的HCl；对于酸性溶液中Cl置换滴定: 对于某些不能直接滴定的物质，也可

11、以使它先与另一种物质起反应，置换出一定量能被滴定的物质来，然后再用适当的滴定剂进行滴定。这种滴定方法称为置换滴定法。适用于无明确定量关系的反应。 例如硫代硫酸钠不能用来直接滴定重铬酸钾和其他强氧化剂，这是因为在酸性溶液中氧化剂可将S2O32氧化为S4O62或SO42等混合物，没有一定的计量关系。但是，硫代硫酸钠却是一种很好的滴定碘的滴定剂。这样一来，如果在酸性重铬酸钾溶液中加入过量的碘化钾，用重铬酸钾置换出一定量的碘，然后用硫代硫酸钠标准溶液直接滴定碘，计量关系便非常好。实际工作中，就是用这种方法以重铬酸钾标定硫代硫酸钠标准溶液浓度的。间接滴定: 有些物质虽然不能与滴定剂直接进行化学反应，但可

12、以通过别的化学反应间接测定。适用于不能与滴定液起化学反应的物质。 例如高锰酸钾法测定钙就属于间接滴定法。由于Ca2+在溶液中没有可变价态，所以不能直接用氧化还原法滴定。但若先将Ca2+沉淀为CaC2O4，过滤洗涤后用H2SO4溶解，再用KMnO4标准溶液滴定与Ca2+结合的C2O42，便可间接测定钙的含量。六、方法特点简便、快速，适于常量分析准确度高应用广泛七、测定过程（1）供试品的准备（2）滴定液的准备（3）滴定（4）记录（5）计算（6）数据处理修约；计算相对平均偏差，检查测定结果精密度是否符合药典规定。（7）结果与判定福建省劳动和社会保障厅制课时授课计划（副页）第 页讲授内容和过程方法与指导20 20 学年第 学期 学生作业情况登记表专业： 班级： 科目：序号姓 名1234567891011作业成绩1王俊翔游志鹏严清华陈远亮郑森王俊翔游志鹏严清华陈远亮郑森毛信宇方秀金陈羽杉胡佳加赵婉莹王俊翔游志鹏严清华陈远亮郑森毛信宇方秀金陈羽杉胡佳加赵婉莹林心怡刘玲陈稣平杨小芳缪卓婷张添星陈红周沁芳林欣何芳芳23456789101112131415161718192021222324授课教师（签名）： 班主任（签名）：2