什么是看图写话

1、句子练习 停一停，用说完了，用要问问题用惊喜感叹用，。？！标点符号儿歌标点符号儿歌常见的句式练习 练写练写“三素句三素句”，“四素句四素句”，“五素句五素句”。 “三素句三素句”：谁谁 在哪儿在哪儿 干什么干什么 “四素句四素句”：什么时间什么时间 谁谁 在哪儿在哪儿 干什么干什么 “五素句五素句”：什么时间什么时间 谁谁 在哪儿在哪儿 干什么干什么 结果怎样（或心情如何）结果怎样（或心情如何）三素句三素句谁谁 在哪儿在哪儿 干什么干什么同学们同学们在操场上在操场上做操。做操。会看图会看图 学说话学说话谁谁 在哪儿在哪儿 干什么干什么小明（小明（ ）读书。）读书。在教室里在教室里谁谁什么地方什

2、么地方干什么干什么 两个小朋友在雪地里堆雪人。两个小朋友在雪地里堆雪人。谁谁什么地方什么地方干什么干什么妈妈在菜市场买菜。妈妈在菜市场买菜。会看图会看图 学说话学说话四素句四素句什么时间什么时间 谁谁 在哪儿在哪儿 干什么干什么小明（小明（ ）读书。）读书。在教室里在教室里语文课上语文课上，时间时间谁谁什么地方什么地方干什么干什么冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。时间时间谁谁什么地方什么地方干什么干什么下课了，同学们下课了，同学们在操场上在操场上做操。做操。会看图会看图 学说话学说话什么时间什么时间 谁谁 在哪儿在哪儿 干什么干什么傍晚，妈妈在菜市场买傍晚，妈妈在

3、菜市场买菜。菜。会看图会看图 学说话学说话五素句五素句 什么时间什么时间 谁谁 在哪儿在哪儿 干什么干什么 结果怎样或心情如何结果怎样或心情如何下课了，同学们下课了，同学们在操场上快乐在操场上快乐地地做操。做操。会看图会看图 学说话学说话什么时间什么时间 谁谁 在哪儿在哪儿 干什么干什么 心情心情看图写话指导找找不不同同看图写话的要点看图写话的要点1、看看-仔细的观察图片，找出仔细的观察图片，找出 “时时”、“地地” 、“人人”、“事事” 。时间：时间：星期天上午星期天上午人物：人物：小明和小小明和小红红地点：地点：公园里公园里事件：事件：小明要打鸟，小明要打鸟，小红不让打。小红不让打。看图写

4、话的要点看图写话的要点1、看看-仔细的观察图片，找出仔细的观察图片，找出 “时时”、“地地” 、“人人”、“事事” 。1、时间（根据图意为图选一个合理的时间）、时间（根据图意为图选一个合理的时间）2、景物（如果图上有景物：按从上到下；从远、景物（如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察）到近观察）3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一点）重要的一点） 谁（人）：穿的、样子谁（人）：穿的、样子看图写话的要点1、看看-仔细的观察图片，找出仔细的观察图片，找出“人人”、“事事”、“时时”、“地地”。2、想想-结合图片，发挥想象，结合图片，发挥想象，

5、丰富图片的内容。丰富图片的内容。（1）他是怎么做的？）他是怎么做的？ 他会做些什么？他会做些什么？ 他会说些什么？他会说些什么？ 他会想些什么？他会想些什么？（2）他做得怎么样？心情如何？）他做得怎么样？心情如何？ 星期天上午，小明和小红去公星期天上午，小明和小红去公园玩，小明要打鸟，小红不让。园玩，小明要打鸟，小红不让。看图写话的要点1、看看-仔细的观察图片，找出仔细的观察图片，找出“人人”、“事事”、“时时”、“地地”。2、想想-结合图片，发挥想象，结合图片，发挥想象，丰富图片的内容。丰富图片的内容。3、说说-练习把话说得完整，正确。练习把话说得完整，正确。星星 期期 天天 上上 午午，

6、小小 明明 和和 小小 红红 去去 公公 园园玩玩 ，公公 园园 里里 的的 风风景景 真真 美美 啊啊 ！。 这这 时时 ， 小小明明 看看见见 ，就就要要 打打 鸟鸟 ， 小小 红红 连连 忙忙。 小小 明明听听 了了，。看图写话的要点4、写写-按格式把句子写清楚。按格式把句子写清楚。1、看看-仔细的观察图片，找出仔细的观察图片，找出“人人”、“事事”、“时时”、“地地”。2、想想-结合图片，发挥想象，结合图片，发挥想象，丰富图片的内容。丰富图片的内容。3、说说-练习把话说得完整，正确。练习把话说得完整，正确。 1、写作时一定要注意格式，、写作时一定要注意格式，开头空两格。开头空两格。 2

7、、 第一行写完后，第二行顶格写。第一行写完后，第二行顶格写。 3、写完一句话请、写完一句话请加上正确的标点符号加上正确的标点符号。 4、不会写的字请用拼音代替。、不会写的字请用拼音代替。 5、写完后请自己读一读写完后请自己读一读，检查语句是否通顺，检查语句是否通顺连贯。连贯。 6、注意写字姿势要正确。、注意写字姿势要正确。 星星 期期 天天 上上 午午， 小小 明明 和和 小小 红红 去去 公公 园园玩玩 ，公公 园园 里里 的的 风风景景 真真 美美 啊啊 ！。 这这 时时 ， 小小明明 看看见见 ，就就要要 打打 鸟鸟 ， 小小 红红 连连 忙忙。 小小 明明听听 了了，。 爱爱 护小鸟护

8、小鸟 星期天上午，星期天上午，阳光灿烂，万里无云。阳光灿烂，万里无云。小小明和小红去公园玩，公园里的风景真美啊！明和小红去公园玩，公园里的风景真美啊！花儿笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，蝴花儿笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，蝴蝶在花间翩翩起舞。蝶在花间翩翩起舞。这时，小明看见这时，小明看见一只小一只小鸟在树枝上叽叽喳喳的叫着，鸟在树枝上叽叽喳喳的叫着，就就拿出弹弓拿出弹弓要要打鸟，小红连忙打鸟，小红连忙摇着手说：摇着手说：“要爱护小鸟，要爱护小鸟，小鸟能帮我们捉害虫呢！小鸟能帮我们捉害虫呢！”。小明听了，小明听了，赶赶紧收起了弹弓说：紧收起了弹弓说：“我以后再也不打小鸟我以后再也不打小鸟了。了

9、。” 1、写作时一定要注意格式，、写作时一定要注意格式，开头空两格。开头空两格。 2、 第一行写完后，第二行顶格写。第一行写完后，第二行顶格写。 3、写完一句话请、写完一句话请加上正确的标点符号加上正确的标点符号。 4、不会写的字请用拼音代替。、不会写的字请用拼音代替。 5、写完后请自己读一读写完后请自己读一读，检查语句是否通顺，检查语句是否通顺连贯。连贯。 6、注意写字姿势要正确。、注意写字姿势要正确。 看图写话歌看图写话歌看图写话并不难，仔细观察再完成。看图写话并不难，仔细观察再完成。一看环境和人物，时地人事要说清。一看环境和人物，时地人事要说清。二看动作和表情。加上想法和语言，二看动作和

10、表情。加上想法和语言，融入生活来想象。原因经过加结果，融入生活来想象。原因经过加结果，记我看图写话歌，下笔流畅有神功记我看图写话歌，下笔流畅有神功。看图写话技巧时间时间/ /地点地点+ +人人/ /物物+ +做什么。做什么。物物/ /景景+ +怎么样怎么样( (外形、给人的感觉外形、给人的感觉) )1 1、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。可爱的。2 2、记住几个修辞句式：、记住几个修辞句式：.好像好像.，一一.就就.。可以运用的词语：可以运用的词语：“好像好像”、“有的有的.有的有的.还有的还有的.”.”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等）扔雪

11、球、用力、兴高采烈、你追我赶等） 看图写话-堆雪人看图写话看图写话 堆雪人堆雪人四步法四步法看、想、说、写看、想、说、写看仔细、想明白、看仔细、想明白、说清楚、写完整说清楚、写完整第一句话：天气、环境。第一句话：天气、环境。 冬天，雪花纷飞到处一片银白。冬天，雪花纷飞到处一片银白。下雪啦，下雪啦！树上、房子上、大地上一片雪白。下雪啦，下雪啦！树上、房子上、大地上一片雪白。 第二句话：什么时候？谁在什么地方干什么？第二句话：什么时候？谁在什么地方干什么？ 同学们在雪地里快乐地玩耍。同学们在雪地里快乐地玩耍。第三句话：怎么干的？第三句话：怎么干的？“有有-有有-还有还有-”，“有的有的-有的有的-

12、还有的还有的”有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滑雪。有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滑雪。第四句话：写出感受。第四句话：写出感受。XX干的可高兴了！干的可高兴了！XX脸上露出了笑容脸上露出了笑容!XX的心里乐滋滋的。的心里乐滋滋的。XX羞愧地低下了头。羞愧地低下了头。Xx想：我应该想：我应该把四句话联起来写：把四句话联起来写：冬天，同学们在雪地里玩耍。冬天，同学们在雪地里玩耍。有的堆雪人，有的打雪仗，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滑雪。他们玩得可高兴了。还有的滑雪。他们玩得可高兴了。 用上好词好句！用上好词好句！美丽的美丽的 认真地认真地 仔细地仔细地开心的开心的 快乐地快乐地有的有的有的有的有的

13、有的那么那么那么那么因为因为所以所以看图写话堆雪人提升：提升： 冬天到了，树叶都掉光了。下雪了，屋顶上，树冬天到了，树叶都掉光了。下雪了，屋顶上，树上，地上都披上了银装。寒气刺骨，小伙伴们穿上，地上都披上了银装。寒气刺骨，小伙伴们穿着厚厚的衣服，戴着帽子、手套，玩得可开心了。着厚厚的衣服，戴着帽子、手套，玩得可开心了。有的打雪仗，有的滚雪球。有位小女孩在堆雪人，有的打雪仗，有的滚雪球。有位小女孩在堆雪人，她用糖葫芦做成手，胡萝卜作鼻子，辣椒当嘴巴，她用糖葫芦做成手，胡萝卜作鼻子，辣椒当嘴巴，可爱的雪人笑哈哈的。冬天的雪，给他们创造了可爱的雪人笑哈哈的。冬天的雪，给他们创造了条件，看，玩的游戏多

14、么丰富多彩！条件，看，玩的游戏多么丰富多彩！ 冬天，雪花纷飞到处一片银白。同学们在雪地里冬天，雪花纷飞到处一片银白。同学们在雪地里快乐地玩耍。有的在认真地堆雪人，有的在激烈快乐地玩耍。有的在认真地堆雪人，有的在激烈地打雪仗，还有的滑雪。他们玩得可高兴了，雪地打雪仗，还有的滑雪。他们玩得可高兴了，雪地里到处一片欢笑。地里到处一片欢笑。兴高采烈兴高采烈 xng go ci li 多形容兴致高，精神饱满。多形容兴致高，精神饱满。 春天来了，小明在田野里种树。春天来了，小明在田野里种树。 雨后，小明在草地上种树。雨后，小明在草地上种树。 1 时间时间 2人物人物 3地点地点 4事情事情看图2 仔细看图，看看图上是什么时间，在什么地方，谁在干什仔细看图，看看图上是什么时间，在什么地方，谁在干什么？么？ 雪后，小红和小明在雪地上搂着雪孩子照相。雪后，小红和小明在雪地上搂着雪孩子照相。看图3仔细看图，看看图上是什么时间，在什么地方，谁在干什么？仔细看图，看看图上是什么时间，在什么地方，谁在干什么？ 星期天，妈妈领着小红去公园玩。星期天，妈妈领着小红去公园玩。 公园里的菊花可真好看哪！小红一看公园里的