部编版语文三年级下册期中知识汇总

1、部编版语文三年级下册期中知识汇总部编版语文三班级下册期中学问汇总 第一单元 1古诗三首 一、易错字音 鸳鸯(yng) 蒌蒿(ho) 河豚(tn) 二、易错字 融：左下边不要多一横。 燕：不要少点。 梅："每'里面是两点。 三、多音字 尽：jn(终点) jn(尽管) 行：xng(行为) hng(银行) 四、会写词语 泥融 燕子 鸳鸯蒌蒿芦芽 河豚 梅子小溪 五、理解词语 迟日、泥融、鸳鸯、河豚、却、绿阴 六、课文回顾。 1.绝句是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美妙春光的无限高兴和喜爱)。 2.惠崇春江晚

2、景是一首(题画诗),写了生气勃勃的(早春二月季节的)春江景色,表达了对早春的(喜悦和礼赞之情)。 3.三衢道中是(南宋)诗人(曾几)创作的一首(七绝句),描写(初夏)时(安静的景色)和诗人山行时(轻松开心的心情)。 七、背诵积累。 背诵古诗三首，默写绝句。 2 燕子 一、易错字音 伶俐(lng) 拂过(le)沾水(zhn) 闲散(sn) 纤细(xin) 二、易错字 凑：右下部分末笔是点。 拂：右半部分先写"弓'。 集：下面是"木'。 聚：下面左边是两撇。 偶：右部分第七笔是竖，第八笔是提。 痕：被包围的部分不是"良'。 三、多音字 燕：yn

3、燕子 yn：燕国 圈：qun圆圈 jun圈在家 jun：羊圈 散：sn闲散 sn散心 杆：gn旗杆 gn笔杆子 四、会写词语 俊美 聚集 增加 五线谱 音符 翅膀 吹拂 拂过 间或 沾水 荡漾 五、词语搭配 (乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀 (活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨 (烂漫无比)的春天 (波光粼粼)的湖面 (纤细)的电线 (好玩)的图画 六、词语拓展 描写颜色艳丽的四字词语：光荣夺目 五彩缤纷 五颜六色 姹紫嫣红 五光十色 abcc式词语：波光粼粼 得意扬扬 大名鼎鼎大腹便便 风尘仆仆 风度翩翩饥肠辘辘 七、重点句子 1.一身乌黑光亮的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，

4、凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(比方) 2.二三月的春日里，轻风轻轻地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的、白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚集来，形成了烂漫无比的春天。(拟人) 3.那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连与杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么好玩的一幅图画呀!(比方) 八、课文回顾 燕子通过描写(布满生气的如诗如画的春天景色),赞美了(活泼可爱的小燕子),表达了对燕子的宠爱以及对光荣夺目的春天到来的(欢欣和喜爱之情)。 九、背诵积累。 背诵:燕子1一3自然段。 3荷花 一、易错字音 莲蓬(png) 姿

5、态(z) 琢磨(zu) 衬裙(chn) 二、易错字 瓣：中间是"瓜'。 蓬：草字头写宽点，盖住"逢'。 裂：下面是"衣'。 蹈：右下角是"臼'。 止：第三笔竖短，最终一笔横稍长。 三、多音字 挨：i挨近 i挨打 骨：骨碌 骨气 四、会写词语 荷花挨挨挤挤 莲蓬饱胀 仿佛衣裳 翩翩起舞蜻蜓 随风飘动 五、词语搭配 一(幅)图画 一(阵)芳香 一(个)圆盘 一(朵)荷花 (碧绿)的大圆盘 (洁白)的衣裳 六、词语拓展 形容人多的四字词语：挨挨挤挤 人头攒动人山人海 座无虚席水泄不通 济济一堂络绎不绝车水马龙 aabc式词语：翩

6、翩起舞 井井有条 岌岌可危 念念不忘 滔滔不绝 历历在目 欣欣向荣 亭亭玉立 频频点头 七、重点句子 1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(比方句，荷叶比作大圆盘。形象说明白荷叶颜色、样子) 2.有的才绽开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都绽开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得立刻要裂开似的。(写出了荷花刚开、全开和未开的三种美丽的姿势。用"两三瓣儿'"嫩黄色'"绽开'"饱胀'等词语，写出了荷花花瓣的数量，花芯的颜色，以及花的样子，非常生动形象。) 八、课文回顾 荷花是一篇写景记叙文，以丰富的想象，描写

7、了荷花的清爽漂亮，呈现了一幅各具姿势。颜色明丽的荷塘景色。表达了喜爱大自然的情感。 九、背诵积累。 荷花2一4自然段。 4昆虫备忘录 一、易错字音 益虫(y) 摔晕(yn) 捏住(ni) 二、多音字 晕：yn (摔晕) yn (晕船) 似：s(好像) sh(似的) 三、词语 备忘(录)(凡)是 (距)离 (款)款 黑(绸) (膜)翅 (瞎)点 (益)虫 大(约) 黑(斑) 四、理解词语 琢磨、形象、款款、严丝合缝 五、词语搭配 视觉(灵敏) 颜色(艳丽) 身体(粗短) 六、词语拓展 aabb式词语：顺顺溜溜简简洁单密密麻麻整整齐齐 马马虎虎模模糊糊摇摇摆摆 七、重点句子 瓢虫款款地落下来了，折

8、好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜;收拢硬翅，严丝合缝。(用了拟人的修辞手法，把瓢虫当作人来写，动作慢，穿着裙子，很好玩，看出对瓢虫的宠爱之情。) 八、课文回顾 本文是昆虫备忘录的节选部分。用清爽、好玩的语言描述了对复眼的琢磨，花大姐、独角仙和蚂蚱的样子和特点，描述生动，特点突出表现了童真童趣，表达了对大自然的宠爱之情。 其次单元 第五课守株待兔 守(shu) 株(zh) 待(da) 宋(sng) 耕(gng) 触(ch) 颈(jng) 释(sh) 其(q) 守：(守护)(看管)(守门) 株：(一株)(植株)(两株) 待：(等待)(待机)(看待) 宋：(宋朝)(南宋)(北宋) 耕：(耕田)(耕作)(

9、深耕) 触：(触摸)(感受)(触动) 颈：(颈部)(瓶颈)(颈口) 释：(解释)(释放)(释义) 其：(其他)(其实)(其次) 第六课陶罐和铁罐 骄(jio) 傲(o) 谦(qin) 虚(x) 懦(nu) 弱(ru) 尘(chn) 捧(png) 擦(c) 代(di) 价(ji) 骄(傲慢)(骄阳)(骄横) 傲(傲气)(高傲)(傲岸) 谦(虚心)(谦逊)(谦让) 虚(虚心)(虚伪)(虚实) 懦(软弱)(怯懦)(懦夫) 弱(虚弱)(弱点)(示弱) 尘(尘土)(灰尘)(尘埃) 捧(捧着)(捧花)(吹捧) 擦(擦干)(擦抹)(擦掉) 代(代替)(代价)(代入) 价(价格)(价位)(价值) 第七课狮子和

10、鹿 狮(sh) 鹿(l) 塘(tng) 映(yng) 欣(xn) 赏(shng) 匀(yn) 致(zh) 配(pi) 传(chun) 哎(i) 叹(tn) 狮：(狮子)(雄狮)(母狮) 鹿: (小鹿)(梅花鹿)(鹿角) 塘：(小塘)(水塘)(池塘) 映：(倒映)(映照)(上映) 欣：(观赏)(欣喜)(欣慰) 赏：(观赏)(赏心悦目)(奖赏) 匀：(均匀)(匀称)(匀一匀) 致：(致意)(别致)(致辞) 配：(匹配)(配件)(配料) 传：(传球)(上传)(传言) 哎：(哎呀)(哎哟)(嗯哎) 叹：(叹气)(感叹)(赞美) 第八课池子与河流 滔(to) 涯(y) 妇(f) 碌(l) 遵(zn) 循

11、(xn) 尊(zn) 验(yn) 滔：(滔滔不绝)(滔滔)(滔荡) 涯：(天际)(生涯)(边涯) 妇：(妇女)(主妇)(贵妇) 碌：(劳碌)(碌碌无为)(庸碌) 遵：(遵循)(遵守)(遵命) 循：(循环)(循着)(依循) 尊：(敬重)(尊贵)(敬重) 验：(验证)(试验)(试验) 日积月累 邯郸(hn dn)学步 滥竽(ln y)充数 掩耳盗(do)铃 自相冲突(mo dn) 刻舟求剑 画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影 【理解】 邯郸学步:比方仿照别人不成,反而丢失了原有的技能。 滥竽充数:借指没有真正的才能,而混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数。 掩耳盗铃:把耳朵捂住去偷

12、铃铛,比方自己哄骗自己,明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。 自相冲突:比方说话办事前后不全都或相互抵触。 刻舟求剑:比方拘泥成例,不知道跟着情势的变化而转变看法或方法。 画蛇添足:比方做多余的事,反而不恰当。 杞人忧天:借指为不必要忧虑的事情而忧虑。 井底之蛙:比方见识狭小的人。 杯弓蛇影:比方疑神疑鬼,妄自慌张。 走进课文 一、近义词、反义词汇总 (一)近义词 傲慢高傲 虚心谦逊 讽刺讽刺 软弱脆弱 代价牺牲 惭愧愧疚 兴奋兴奋 均匀匀称 精致精致 观赏倾慕 机智机灵 疲惫疲乏 沉重笨重 轻视轻视 荒芜冷清 朴实朴实 没精打采垂头丧气 才能才能 衰退没落 磨灭毁灭 懒散慵懒 无所作为碌碌无为 (

13、二)反义词 傲慢虚心 软弱顽强 兴奋难过 惭愧光荣 均匀失衡 精致粗糙 观赏厌恶 机智迟钝 疲惫充足 沉重轻松 轻视重视 埋怨理解 光滑暗淡 埋怨理解 朴实华丽 迟疑坚决 悠闲繁忙 曲折笔直 衰退进步 懒散勤劳 无所作为大有作为 二、多音字组词 丧 sng (垂头丧气)会hu (开会)挣 zhng (摆脱) sng (丧事) kui (会计) zhng (挣扎) 为 wi (为人所笑)盛shng (盛开)处 ch(处理) wi (由于) chng (盛满) ch (相处) 称 chn (均匀)塞 s (堵塞) chng (称呼) si (塞子) chng 同"秤' si (塞

14、外) 三、课文主要内容 1、守株待兔 本文通过农夫偶然得到一只撞死在树桩上的兔子，从今就丢下农具成天守着树桩，结果再也没有得到兔子的故事，告知我们：做什么事情都不能心存侥幸，只有通过自己的劳动，才能有所收获。 2、陶罐和铁罐 这篇精读课文讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里很多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。 故事告知人们，每个人都有特长和短处，要擅长看到别人的特长，正视自己的短处，相互敬重，和谐相处。 3、狮子和鹿 狮子和鹿选自伊索寓言，是一篇寓言故事，是古希腊的伊索。故事讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。鹿原本特别观赏自己漂亮的角，而埋怨四

15、条难看的腿。当凶狠的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险，而漂亮的双角险些让它送了性命。 4、池子与河流 这篇诗歌讲的是池子和河流的对话，在池子和河流的对话中，池子嫌河流太累，负重太多，池子问河流什么时候才能抛开这样的生活，还自夸自己过着安逸、安静的生活。可是河流却认为水只有保持流淌才能新奇，最终，河流的说法果真应验了。 四、课文心得体会 1、守株待兔让我懂得了做事情不能不知变通，死守教条。 2、陶罐和铁罐告知我们每个人都有特长和短处，要擅长看到别人的特长，正视自己的短处，相互敬重，和谐相处。 3、狮子和鹿让我感受到：不要只图漂亮的外表,更要讲究有用。 4、池子与河流让我懂得了

16、不能贪图安逸和享受，要勤奋向上，不怕磨砺。 第三单元 一、易读错的字 屠(t)苏(s) 旧符(f) 欲断魂(hn) 酒(ji)家 兄(xing)弟 创(chung)造 蔡伦(ln) 朝鲜(xin) 保存(cn) 阅历(yn) 欧洲(zhu) 造纸术(sh) 社(sh)会 制(zh)作 一册(c) 前爪(zho) 智(zh)慧 赵(zho)州桥 设(sh)计 历史(sh) 河北省(shng) 石拱(gng)桥 横(hng)跨 工匠(jing) 张择(z)端 作(zu)坊 一寸(cn ) 摊贩(fn) 官吏(l) 一乘(shng)轿子 故宫(gng) 马笼(lng)头 二、易写错的字 欲：左边&q

17、uot;谷'的第四笔"捺'变为"点' 录：上下结构，下面是" ' 欧：左边"区'的笔顺是横、撇、点、竖折; 匠：最终一笔是"竖折' 创：左右结构，左边其次笔是"点'。 三、会写的词语 新旧 符号 欲望 灵魂 借书 酒家 何处 牧童 兄弟 独自 异乡 佳节 造纸术 宏大 记录 保存 大约 东汉 阅历 阿拉伯 欧洲 社会 文字 便利 青铜器 学问 轻巧 盛放 西汉 汲取 树皮 破布 原料 切断 价格 满意 朝鲜 影响 赵州桥 节约 县区 石匠 设计 历史 创举 而且 才智 中间 桥洞

18、 河面 流水 冲击 水花 各自 双龙戏珠 好像 体现 人民 才能 五、近义词 除去 千门万户家家户户 遥远 异乡外地 创造制造 贡献付出 记录记载 保存保管 大约也许 粗糙毛糙 改进改良 传承继承 促进推动 参与参加 建筑一修建 结实坚固 节约节省 珍贵一宝贵 缠绕围绕 保存保留 完整完好 紧急危险 传神逼真 六、反义词 暖冷 新旧 有无 凹凸 少多 宏大渺小 保存丢弃 制造仿照 笨重轻松 贵贱 粗糙精致 简单困难 得到失去 促进阻碍 建筑拆除 减轻加重 节约铺张 完整残缺 一般特别 保存销毁 清清晰楚模模糊糊 七、词语搭配 1. 形容词搭配： (1)形容词+ 名词： (宏大)的贡献 (好用)

19、的纸 (世界著名)的石拱桥 (精致)的图案 (漂亮)的水花 (相互缠绕)的龙 (珍贵)的历史文化遗产 (名扬中外)的画 (喧闹)的场面 (形态各异)的人 (2)形容词+ 动词： (完整)地保存 (闲适)地溜达 2. 动词搭配： (改进)了造纸术 (促进)了人类社会的进步 八、词语归类 1. 带有数字的四字词语： 千门万户 千秋万代 千方百计 千军万马 2. abb 式词语： 雨纷纷 雪皑皑 水汪汪 水淋淋 3. 数量词语： 一(件)事情 一(册)书 一(个)人 一(层)薄片 一(种)纸 4. 可颠倒挨次的词语： 相互(相互) 演讲(讲演) 觉察(察觉) 代替(替代) 整齐(齐整) 问询(询问)

20、 5. aabb 式词语： 清清晰楚 来来往往 明明白白 反反复复 九、句子积累 1. 思乡怀亲的名句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 2. 排比句： (1)有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出漂亮的水花; 有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望; 还有的刻着双龙戏珠。 (2)张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农夫，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人 (3)走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的闲适地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清晰楚。 3."把'字句： 不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。 4."被'字句： 站在桥栏杆边观赏风景的人，被小