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文档简介
1、生物的遗传现象预习活动设计活动内容 :观察爷爷奶奶 .爸爸妈妈和自己，看一看 .比一比，你与他们 有哪些相似的地方，想一想为什么有些地方相似。观察你身边的动物和植物，看看他们有哪些相似的地方，并 记录下来。生物的遗传现象限时作业设计作业内容一. 填空1. 子女和父母之间都或多或少地保持着一些相似的特征，这 种现象称为（ ）。2. 遗传现象在 （ ）界是普遍存在的。二. 列举生物的三种遗传现象（人 .动物 .植物各列举一个）生物的变异现象预习活动设计活动内容 收集全家福照片，观察比较自己与父母有哪些不同的地方， 想一想这些现象是怎样发生的。2调查一些动植物，看看同一种动植物之间有哪些不同的 特征
2、，知道变异现象在生物界是普遍存在的。生物的变异现象限时作业设计作业内容一.填空1.子代与父代之间，同一物种之间，一般都或多或少地存在 着一些不同的特征，这种现象称为（ ）。2.（）和（ ）现象在生物界是普遍存在的。3. 变异有两种形式，一种是（），另一种是（）二.列举：你知道的变异现象有哪些？请列举出至少三例。寻找遗传与变异的秘密预习活动设计活动内容 收集有关生物遗传与变异的资料，了解有关信息。寻找遗传与变异的秘密限时作业设计作业内容 一.我会填：1.（）和（ ）是生命最基本的特征。2.20XX 年著名水稻专家 （）荣获首届“国家最高科学技术奖” 二.我会判：1.我们不可能既有像爸爸的地方， 又有像妈妈的地方。（ ）2.动植物的后代与亲代之间存在着不同
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