归园田居(用)

1、采菊东篱下，悠然见南山。忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。树，芳草鲜美，落英缤纷。 有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。并怡然自乐。 归园田居（其三）归园田居（其三） 陶渊明陶渊明学习目标学习目标一、诵读，理解诗意；一、诵读，理解诗意；二、品读，体会语言；二、品读，体会语言；三、联读，领悟情感。三、联读，领悟情感。其人其事其人其事陶渊明（约陶渊明（约365427），又），又名名 ，字，字 ，自号，自号

2、，私谥靖节先生，浔阳柴桑（现在私谥靖节先生，浔阳柴桑（现在江西省九江市）人，江西省九江市）人， （朝代）（朝代）著名诗人。我国著名诗人。我国田园诗田园诗派的开创派的开创者，其诗质朴自然，意味隽永。者，其诗质朴自然，意味隽永。代表作有代表作有归去来兮辞归去来兮辞归园归园田居田居（五首）（五首）桃花源记桃花源记饮酒饮酒 （二十首）（二十首） 五柳先五柳先生传生传等，收在等，收在 里。里。潜元亮五柳先生东晋陶渊明集不为五斗米折腰不为五斗米折腰 公元公元405405年，陶渊明年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐他，应该穿戴得整整

3、齐齐地去恭迎郡督邮。陶齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：渊明叹息说：“我岂能我岂能为五斗米折腰向乡里小为五斗米折腰向乡里小儿！儿！”即日授印去职。即日授印去职。离开官场回到家园，从离开官场回到家园，从事耕读。事耕读。 归园田居是归园田居是古体诗古体诗，一共有五首，写于隐居后一共有五首，写于隐居后的第二年，这是的第二年，这是第三首第三首。诵读要求：一、读准字音诵读要求：二、把握节奏诵读要求：二、把握节奏诵读要求：三、读出感情诵读要求：三、读出感情归园田居：回到田园家乡。归园田居：回到田园家乡。归归园田居园田居共五首，这是第三首。共五首，这是第三首。 晨兴：早起。理：治理。荒秽：晨兴：早起。理：治理

4、。荒秽：杂草丛生。杂草丛生。 带月：顶着月亮。荷锄：扛着锄带月：顶着月亮。荷锄：扛着锄头。头。 道狭：道窄。道狭：道窄。 沾：沾湿。沾：沾湿。 但使：只要让。愿无违：不违反但使：只要让。愿无违：不违反自己的意愿自己的意愿。种豆种豆/ /南山南山/ /下，草盛下，草盛/ /豆苗豆苗/ /稀。稀。 晨兴晨兴/ /理理/ /荒秽，带月荒秽，带月/ /荷锄荷锄/ /归。归。道狭道狭/ /草木草木/ /长，夕露长，夕露/ /沾沾/ /我衣。我衣。衣沾衣沾/ /不不/ /足惜，但使足惜，但使/ /愿愿/ /无违。无违。诗人在南山下种豆，因为不善诗人在南山下种豆，因为不善劳作，豆田里长满了草。劳作，豆田里长

5、满了草。一大早就去锄草，到了月儿初一大早就去锄草，到了月儿初升之时才扛着锄头晚归。升之时才扛着锄头晚归。归途中，道狭而多草木，以至归途中，道狭而多草木，以至露水沾湿了我的衣裳。露水沾湿了我的衣裳。沾湿衣又有什么关系呢？只要沾湿衣又有什么关系呢？只要不违背自己的意愿就行了。不违背自己的意愿就行了。种豆南山下，种豆南山下，草盛豆苗稀。草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，晨兴理荒秽，带月荷锄归。带月荷锄归。道狭草木长，道狭草木长，夕露沾我衣。夕露沾我衣。衣沾不足惜，衣沾不足惜，但使愿无违。但使愿无违。（叙述劳动过程）（叙述劳动过程）我在南山下的田里种豆，草长得茂我在南山下的田里种豆，草长得茂盛，可豆苗却长得稀疏

6、。盛，可豆苗却长得稀疏。（交代劳动事由）（交代劳动事由）早晨起来到田里清除杂草，直到夜晚，我早晨起来到田里清除杂草，直到夜晚，我才头顶着月亮，肩扛着锄头回家了。才头顶着月亮，肩扛着锄头回家了。（描写归家情形（描写归家情形 ）道路狭窄，草木丛生，夜晚的露水沾道路狭窄，草木丛生，夜晚的露水沾湿了我的衣裳。湿了我的衣裳。（抒发诗人情感（抒发诗人情感 ）衣裳被沾湿了不值得惋惜，只要不违衣裳被沾湿了不值得惋惜，只要不违背自己的意愿就行了。背自己的意愿就行了。1. 在在“晨晨兴理兴理荒秽，荒秽，带带月月荷荷锄锄归归”中，诗人运用了一系列的中，诗人运用了一系列的动词动词“兴兴”“”“理理”“”“带带”“”“

7、荷荷”“”“归归”等，请你说说这些动词有何作等，请你说说这些动词有何作用？用？明确：动词的作用：明确：动词的作用：既描绘出诗人辛勤劳既描绘出诗人辛勤劳动的具体过程，又表动的具体过程，又表现出诗人畅快轻松、现出诗人畅快轻松、怡然自乐的心情。怡然自乐的心情。2.诗人在最后说：诗人在最后说：“衣沾衣沾不足惜，但使愿无违不足惜，但使愿无违”，“愿愿”是什么意思？具体是什么意思？具体指什么？指什么？ 明确：明确：“愿愿”是是“意愿意愿”的的意思，具体指：想要远离官意思，具体指：想要远离官场的黑暗，不愿与世俗同流场的黑暗，不愿与世俗同流合污；保持心灵的自由，人合污；保持心灵的自由，人格的尊严，精神的独立，

8、高格的尊严，精神的独立，高洁的节操；向往自然、回归洁的节操；向往自然、回归自然、热爱劳动、保持自我，自然、热爱劳动、保持自我，从自然中找到人生的真从自然中找到人生的真谛谛。重点赏析 赏析赏析“但使愿无违但使愿无违”一句。一句。 “但使愿无违但使愿无违”道出了此诗的主旨，虽然道出了此诗的主旨，虽然从早到晚辛苦劳作，也难免有从早到晚辛苦劳作，也难免有“草盛豆苗稀草盛豆苗稀”的不如意，的不如意，但折腰锄禾的辛苦远比但折腰锄禾的辛苦远比“为五斗米为五斗米折腰折腰”的官场生涯轻松愉悦的多的官场生涯轻松愉悦的多。同是折腰，。同是折腰，意义却大相径庭。一是心甘情愿的生存行为，意义却大相径庭。一是心甘情愿的生

9、存行为，一是违心的人性扭曲。一是违心的人性扭曲。这里暗合了诗人对田园这里暗合了诗人对田园自由生活的向往，和不愿受世俗污流羁绊的意自由生活的向往，和不愿受世俗污流羁绊的意愿，表现了诗人热爱田园生活，憎恶黑暗官场愿，表现了诗人热爱田园生活，憎恶黑暗官场的人生态度，反映了诗人高洁傲岸淡泊名利的的人生态度，反映了诗人高洁傲岸淡泊名利的精神品质精神品质。 1下面对诗句的解说，不正确的一项是（下面对诗句的解说，不正确的一项是（ ） A开头两句交待劳动地点、内容和豆苗的生长情况。开头两句交待劳动地点、内容和豆苗的生长情况。 B三、四句写早出晚归，辛勤务农。三、四句写早出晚归，辛勤务农。“荒秽荒秽”各种杂草。

10、各种杂草。 C五、六句承五、六句承“荷锄归荷锄归”，写回家穿草而行，露沾衣湿。，写回家穿草而行，露沾衣湿。 D结尾两句抒情，结尾两句抒情，“愿愿”，指辛勤耕作只为了获得好收成。，指辛勤耕作只为了获得好收成。 D2 2、对这首诗的分析不当的一项是（、对这首诗的分析不当的一项是（ ） A A“种豆南山下种豆南山下”，平淡之语，平淡之语，“带月荷锄归带月荷锄归”，幽美，幽美之句，前实后虚，相互衬托，完美和谐。之句，前实后虚，相互衬托，完美和谐。 B B“种豆南山下种豆南山下”，“夕露沾我衣夕露沾我衣”，用语十分自然冲，用语十分自然冲淡，却将归隐生活的艰难写得极具体。淡，却将归隐生活的艰难写得极具体。

11、 C C诗人以田园中最寻常的物象入诗，朴素的语言、白描诗人以田园中最寻常的物象入诗，朴素的语言、白描的手法，营造出一种醇美的诗意。的手法，营造出一种醇美的诗意。 DD以以“衣沾衣沾”代写躬耕的所有艰辛，是因为归隐生活的代写躬耕的所有艰辛，是因为归隐生活的乐趣大于辛劳，故才乐趣大于辛劳，故才“不足惜不足惜”。 B阅读下面的两首诗，比较它们的异同点。（提示：阅读下面的两首诗，比较它们的异同点。（提示：从从主题、内容、语言主题、内容、语言等方面思考）等方面思考）归园田居归园田居（其三）（其三）东晋东晋陶渊明陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。晨兴理荒秽，带月

12、荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。衣沾不足惜，但使愿无违。悯农悯农（其二）（其二）唐唐李绅李绅锄禾日当午，锄禾日当午，汗滴禾下土。汗滴禾下土。谁知盘中餐，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。粒粒皆辛苦。相同点：相同点：在内容上，两诗既有相同之处也有不同之处：相同在内容上，两诗既有相同之处也有不同之处：相同之处，两诗都是写之处，两诗都是写 的情景；不同之处，的情景；不同之处，陶诗是写陶诗是写 的劳动生活，而李诗是写的劳动生活，而李诗是写 的的劳动生活；劳动生活；在表现手法上，两诗都是在表现手法上，两诗都是 ；不同点：不同点：在主题上：陶诗是通过写自己的劳动生活，来表现在主题上：陶诗是通过写自