2019小班班级工作计划

1、2019 小班班级工作计划2019 小班班级工作计划【 1 】 伴随着小朋友成长的 脚步，新的学年又开始了。我们班小朋友经过托班一年的学 习、锻炼，各方面能力都有了明显的进步，形成了良好的班 风班貌。根据园务计划、小段教研组计划的工作精神，同时 结合本班幼儿的实际情况，开展具有班级特色的教育活动， 为幼儿营造一个愉快、舒适的环境。一、班况分析：本学期我们班共有幼儿 32 名，其中男小朋友 11 名女小 朋友 21 名，新学期又增加了插班新生 4 名。大部分幼儿活 泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小 朋友比较调皮、倔强，如黄晨、黄海津、孔烨梁小朋友 ; 个 别新生初入园有哭闹现

2、象。因此，开学初我们两位老师就将 工作重点放在了稳定幼儿情绪，尽快恢复幼儿一日生活常规 上。二、工作目标：1 、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。2 、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的 发展。3 、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保 无安全事故发生。4 、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的 区域活动。5 、重视家长工作，增强服务意识，以多元化活动促进家园联系。6 、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。三、工作措施：( 一) 、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。1 、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小朋 友已建立了一定的生活常规， 能自己吃

3、饭、 入厕， 穿脱鞋裤。 本学期我们在保育工作方面将重点做好两点：(1) 、学习穿衣服、解扣子。首先我们结合主题活动开 展“我会自己穿衣服” ，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在 日常生活中不断练习巩固。解扣子对小班幼儿来说有一定的 难度，因此我们打算在区域活动中开辟一个“解扣子”操作 区，使幼儿在游戏活动中掌握解扣子的方法。(2) 、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识， 愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的 让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿 给予及时适宜的鼓励和肯定。2 、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：(1) 、树立良好的课堂常规：要求上

4、课面朝老师，双手 平放在腿上，养成上课举手回答问题的习惯。(2) 、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、 阿姨、小朋友问好，离园时说再见。平时要主动和大家打招 呼，学会使用“谢谢” “请”等礼貌用语。( 二) 、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力 的发展。健康领域：1 、适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定。2 、逐步学会独立进餐和如厕，在成人帮助下学习洗脸、 刷牙、穿简单的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。3 、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等动作。 语言领域：1 、学习安静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语 言调节自身行为。2 、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答

5、别人 的问题，表达自己的意愿和需要。3 、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致 的内容，并乐意表达自己的感受。社会领域：1 、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不 同。2 、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中 的基本规则。3 、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活 动，体验节日的快乐。科学领域：1 、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。2 、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻3 、亲竟大自然，喜欢并爱护周围的动植物。艺术领域1 、喜欢听音乐和看美术作品，能借阻作品表达对艺术 作品的感受。2 、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。3 、学习

6、用争确的姿势和声音唱歌。（ 三） 、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确 保无安全事故发生。（ 四） 家长工作：1 、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况， 以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法，并增强家园协作， 共同开发教育资源的意识。2 、向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解 幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。3 、向家长开放半日活动，为家长提供了充分参与、互 动的机会，增进教师与家长之间的交流。（ 五） 每月工作安排：九月：1. 召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，帮助幼 儿消除入园焦虑情绪，让幼儿尽快熟悉、适应环境，愿意上 幼儿园。2. 常规教育，初步建立盥洗、

7、用餐、午睡常规。3. 主题活动高高兴兴上幼儿园 , 迎国庆节活动。 十月：1. 进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教 育。2. 加强幼儿学习习惯的培养，知道和老师、同伴交谈。3. 开展主题教育亲亲抱抱 ; 踏踏响十一月：1. 继续加强各项常规教育 ;2. 主题活动香香的水果 ; 图形碰碰乐 。十二月：1. 主题活动天冷我不怕 。2. 元旦联欢，半日开放，做好幼儿发展评价工作。一月：做好各项总结，准备放假。2019 小班班级工作计划【 2 】 一年之计在于春，在 这春意盎然的季节，又迎来了新的一学期，同样面临着新的 挑战、新的机遇，面对新课程的改革，特制定本学期教学计 划如下：新的学期

8、已进入正轨，使我有了明确的工作目标，以至 更清晰地朝着计划去实施。并以饱满的精神状态投入到每日 工作中，一如既往的勤勤恳恳，为了保质保量的做好各项教 育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，将从以下几 个方面开展工作：一、良好环境的创设1 、卫生环境与其他老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的 生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地 检查教室内外的活动场地的安全状况， 发现问题， 妥善处理， 将不安全因素降低到最低限度。2 、教学环境为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有 压力地“玩”着学，激发他们学英语的积极性，其潜力很快 就会表现出来。幼儿的注意力不易集中，容

9、易分散，因此我 们将运用多种方法吸引孩子的注意力， 贯彻更多游戏、 歌曲、 故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。二、教育观念的创新 新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己 的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从 不同的角度去发现问题，解决问题。不断爱护和培养学生的 好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，为孩子 们提供更广阔的自主探究空间。1 、品德教育方面配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、 离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对 幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵 守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏

10、中培养幼儿之间的 友爱精神。2 、智育方面 多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励 幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼 儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活 动，以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡，继续抓 好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础三、努力提高自己的专业素质修养1 、认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力完 成到最好， 这才是教师责任心的体现。 尊重孩子、 走进孩子， 在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为 态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录 技能。2 、主动关心国内外学前教

11、育信息和专业理论。通过多 种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教 育学科的新知识、新技能。3 、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记 录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日 志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。四、积极做好家长工作 家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者， 是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了 家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作：1 、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育 儿经验。，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。2 、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。3 、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如 有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。4 、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商 讨、策划教育计划、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情 况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习