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文档简介
1、考向指南:1、种子萌发的条件在中考中常结合实验探究进行考查;2、传粉和受精是胚珠发育成种子,子房壁发育成果皮的前提。这部分知识点和考查是结合种子的结构,要求学生注意前后知识的联系;3、如播种、移栽、灌溉、选种等,内容易与生活实际相联系,与生活实际联系的题在中考中会出现。第1页/共24页第2页/共24页知识梳理、植物的开花和结果 第3页/共24页桃花的结构花瓣子房花柱柱头雌蕊雄蕊花丝花药花托萼片第4页/共24页子房壁珠孔卵细胞极核胚珠子房珠被受精的过程子房的结构第5页/共24页受精卵受精极核 受精的过程(双受精)第6页/共24页受精的过程: 花粉落到_上,在柱头上黏液的刺激下开始 萌发,长出_
2、。 花粉管穿过_ ,进入_ 一直到达_ 。 花粉管中_随着花粉管的伸长向下移动,最终进入_内部。精子分别与 _和_相结合,形成 _和_ ,这种受精方式称为_。它是被子植物特有的。柱头花粉管花柱子房胚珠精子胚珠受精卵受精极核卵细胞极核双受精第7页/共24页果实和种子的形成第8页/共24页子房子房壁胚 珠果实果皮种子发育成发育成发育成种子胚 珠珠 被极 核卵细胞种 皮胚胚 乳发育成+精子精子受精卵受精极核第9页/共24页知识梳理一第10页/共24页当一粒种子萌发时,首先要吸收 。 或 中的营养物质转运给 、 、 。随后, 发育,形成 。 伸长,胚芽发育成 和 。水分子叶胚乳胚芽胚根胚轴胚根根胚轴茎
3、叶第11页/共24页知识梳理、植株的生长第12页/共24页根尖的结构根 冠伸长区分生区成熟区根长长原因:长的最快部位1.幼根生长第13页/共24页 根冠-保护分生区。 分生区-分裂产生新细胞, 不断补充伸长区的细胞数量。 伸长区-根生长最快的部位,细胞不断长大成为成熟区的细胞。 成熟区-生有大量根毛, 是吸收水分和无机盐的主要部位。第14页/共24页2.木本植物茎的生长第15页/共24页第16页/共24页 1、在下列条件下,播种在土壤里的种子,可能萌发的是( ) A、种子的种皮和胚乳受到少许损伤 B、种子处于休眠状态C、土壤的温度和湿度不适宜 D、土壤板结而缺乏空气 2、一朵被害虫咬过的桃花不
4、能结出果实,那么被咬去的结构是( ) A、雄蕊、雌蕊 B、花柄 C、花萼 D、花托 3、播种在水涝地里的种子很难萌发,是因为缺少种子萌发所需要的( ) A、水分 B、空气 C、适宜的温度 D、有生命力的胚4、小明帮父母收获时,发现有些“玉米棒子”上只有很少的玉米粒子。你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是( ) A、水分不足 B、光照不足 C、无机盐不足 D、传粉不足5、菜豆种子贮存营养物质的结构是由什么发育而来的( ) A、卵细胞 B、受精卵 C、极核 D、受精极核6. 小明在距地面一米的杨树干上作一个记号,10年后,再测量,则该记号距地面的距离是( )A.大于一米 B. 小于一米 C. 等于
5、一米 D. 无法测量7一粒小小的种子能萌发长成一棵参天大树的奥妙在于种子中存在 ( ) A胚乳 B胚 C子叶 D胚芽AABDBCB第17页/共24页1、将颗粒完整饱满的甲、乙两组种子在适宜的温度条件下播种,提供充足的水分和氧气,甲组插种在肥沃的土壤中,乙组播种在贫瘠的土壤中,则这两组种子的萌发状况是()A.甲先萌发C.乙先萌发C.同时萌发D.都不萌发2、植物体的一个果实中含有种子的多少取决于()的多少。()A.一朵花中的雄蕊数目 B.一朵花中的雌蕊数目C.一枚雌蕊中的子房数目 D.一个子房中的胚珠数目3、植物根尖吸收水分和无机盐最活跃的部位是 ( ) A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区4、
6、一株绿色开花植物形成果实和种子,一般必须完成的两种生理活动( )A.开花和传粉 B.传粉和受精 C.自花传粉和异花传粉D. 开花和受精CDDB第18页/共24页 (1)该图表示的是桃花的过程,花谢以后要结桃子,还要经历的另一个重要生理过程是。 (2)假设该桃树控制花色的基因组成为Bb(B为红色,b为白色),请你判断图中结构内的花粉所携带的基因是,该花经过发育后所形成的种子长成的植株,再开出花的颜色可能是。花色在遗传学上称为。 (3)桃树体细胞的染色体数目是16条,那么图中结构内的染色体数目是条。第19页/共24页2. (2008常德) (5分)根据大豆种子的部分结构示意图,回答下列问题。 (1
7、)标号 所示部分既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体。 (2)豆芽菜可供食用部分主要由图中标号 所示部分 发育而来。 (3)大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中 没有 。 (4)大豆种子萌发时,主要起 作用。 (5)满足种子萌发的自身条件且温度适宜时,将大豆种子浸 泡在水中,种子仍不能萌发,这是因为缺乏种子萌发所 需要的 。第20页/共24页 材料器具:材料器具: 绿豆(大豆)种子绿豆(大豆)种子4040粒,有盖罐头瓶粒,有盖罐头瓶4 4个,小勺个,小勺1 1个,卫生纸个,卫生纸8 8张,标签张,标签4 4张,胶水、清水。张,胶水、清水。 表1 对四个瓶子的处理方式表1 1号瓶号瓶2 2号瓶号瓶3 3号瓶号瓶4 4号瓶号瓶拧紧瓶盖不洒水倒入少量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖。倒入较多的清水,使种子淹没在水中,然后拧紧瓶盖。倒入少量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖。置于室温环境中。放在冰箱内。置于室温环境中。置于室温环境中。第21页/共24页表表2 2 对照实验组及变量示意表对照实验组及变量示意表序号(用瓶号表示)序号(用瓶号表示)对照实验组对照实验组所控制的变量所控制的变量1与22与32与4水分空气适宜的温度第22页/共24页表表3 3 预期结果与实验结果对
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