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文档简介
1、学习目标：学习目标：1. 1. 初步建立初步建立“倍倍”的概念，能用算式表示一个数是的概念，能用算式表示一个数是另一个数的几倍。另一个数的几倍。2 2结合生活经验，通过观察、动手操作、同伴合作，结合生活经验，通过观察、动手操作、同伴合作，对为什么一个数是另一个数的几倍能作出分析、解对为什么一个数是另一个数的几倍能作出分析、解释，培养同学们分析推理的能力。释，培养同学们分析推理的能力。第1页/共16页3 3个个2 25 5个个3 3可以说成是可以说成是2 2的的3 3倍。倍。可以说成是可以说成是3 3的的5 5倍。倍。第2页/共16页2 2个苹果是一份，梨有这样的个苹果是一份，梨有这样的3 3份
2、，份，梨的个数是苹果的梨的个数是苹果的3 3 倍。倍。 第3页/共16页 个苹果是一份，梨有这样的个苹果是一份，梨有这样的 份，份，梨的个数是苹果的梨的个数是苹果的 倍。倍。 第4页/共16页谁和谁比谁的个数作为一份谁有这样的几份？谁是谁的几倍？第5页/共16页谁和谁比谁的个数作为一份谁有这样的几份？谁是谁的几倍？第6页/共16页蓝蝴蝶蓝蝴蝶的只数的只数是红蝴蝶的是红蝴蝶的2 2倍。倍。3 3只只2 2个个3 3只只第7页/共16页 是是 的的3 3倍倍蓝蝴蝶蓝蝴蝶的只数的只数是红蝴蝶的是红蝴蝶的3 3倍。倍。请用请用“ 是是 的的 倍倍”说一句话。说一句话。2 2只只3 3个个2 2只只 6
3、 62 2第8页/共16页是是 的的5 5倍倍苹果的个数苹果的个数是是桃子桃子的的5 5倍。倍。请用请用“ 是是 的的 倍倍”说一句话。说一句话。10102 2第9页/共16页蓝蝴蝶蓝蝴蝶的只数的只数是红蝴蝶的是红蝴蝶的1 1倍倍同样多也可以同样多也可以说成：说成：1 1倍。倍。红蝴蝶红蝴蝶的只数的只数是蓝蝴蝶的是蓝蝴蝶的1 1倍倍第10页/共16页谁和谁比？谁的个数作为一倍？谁是谁的几倍？第11页/共16页小朋友，谁小朋友，谁能说出每幅能说出每幅图有几只？图有几只？( )( )只只( )( )只只488 8里面有里面有( )( )个个4 42 8 8是是4 4的的2 2倍倍第12页/共16页.1. 你能发现哪些倍数关系？2.小鸡的只数是小猴的4倍，小鸡有（ ）只。3. 母鸡的只数是公鸡的2倍，母鸡有（ ）只。82第13页/共16页总结：总结： 通过本节课的学习，大家认识通过本节课
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