四年级下册音乐教案-3.4杜鹃｜湘艺版(2021)

1、?杜鹃?教学设计教学目标：1. 能用动听的声音演唱?杜鹃?，并能积极地表现歌曲。2. 通过模仿、律动、唱等形式感受歌曲的情绪，表现三拍子的韵律。3. 了解“轮唱，并能用轮唱的方式演唱歌曲，演唱过程中能注意与 其他声部的配合。教学重点：用动听的声音演唱?杜鹃?，表现出歌曲三拍子的韵律。教学难点：二部轮唱，在轮唱中的音准问题以及声部之间的配合。教学准备：多媒体课件钢琴一、导入1、 播放三年级下册?顽皮的小杜鹃?，学生律动进教室，分组坐好 师：同学们，刚刚听到的这首歌曲熟悉吗？生：师:对，是我们在三年级学过的一首好听的歌曲?顽皮的小杜鹃?。同学们还记得杜鹃是怎么叫的吗？生：师:我们一起像杜鹃一样唱一

2、唱吧！2、发声练习：四三拍:III 53、师：今天我们再来和小杜鹃一起唱支歌。课件出示?杜鹃?二、学习新歌1、播放?杜鹃?的旋律师：同学们刚刚听到的这首?杜鹃?和我们之前学过的?顽皮的小杜 鹃?在节奏上有什么不同呢？生：师:对，?顽皮的小杜鹃?是四二拍，今天我们要学习的?杜鹃?是 首四三拍的歌曲，我们一起来拍一拍吧！四三拍：XXX|师：同学们拍的真不错，我们都知道四三拍的特点是？生：师:你们能用肢体语言把强、弱、弱表现出来吗 ？生：师:我们一起来拍一拍。XXX |XXXXXX |手脚脚手腿腿手肩肩师:同学们配合的真好呀！现在我们一起来听一听1、播放歌曲?杜鹃?师:同学们能来说一下这首歌的特点吗

3、？师：那你们还记得轮唱的方法吗？课件出示:轮唱师介绍。师:我们今天要学习的?杜鹃?是一首三部轮唱歌曲，在这首歌中三个 声部都是相距四小节出现。师:下面我们就一起来学习这首歌曲。1 师边弹钢琴边范唱师：同学们，在老师刚刚的演唱中有一个音唱的和我们看到的乐谱上有点不同，你们发现了吗？生：师:同学们的观察力真强，每一个带小帽子的音老师都把它唱长了 ，这 个小帽子就叫做：延音记号。课件出示“延音记号师介绍。师:在这首歌里为了唱起来更整齐统一，我们都把它延长三拍，我们一 起来试一下吧！四三拍：X XXI XXXI XX XX XX |X I X IXI XI X X X IX I X I学唱歌曲 师弹琴

4、范唱师：同学们跟老师一起来唱一唱第一乐句。课件出示乐谱生:跟伴奏唱旋律。34 |四三拍：553 |553 |23445 |师:第二乐句和第一乐句有什么相同的吗?节奏生：师,一起唱生:跟伴奏唱第二乐句的旋律四三拍331 |331 |71222|3 |?师:同学们唱的真棒！下面我们一起来唱唱第三乐句。四三拍 11 |11|551 I 师：我们一起带上歌词唱一唱课件出示歌曲生:演唱。师：同学们唱的非常准确，而且又活泼又欢快，接下来我们分组唱一 唱。(3)分声部演唱师:老师根据你们的位置把你们分为三组，我们合作来唱一唱。 先进行二部轮唱，第一、二乐句。 师生合作进行三部轮唱，参加第三乐句。 全班合作演唱歌曲。(一定要帮助学生进对位置，唱整齐。)三、拓展。1、师：同学们合作的真好，现在拿起你身边的小乐器，试着给这首歌伴奏吧！四三拍：553 |小杜鹃强弱弱棒铃串