一年级音乐国旗国旗真美丽教案 1范文整理

1、一年级音乐国旗国旗真美丽教案 国旗国旗真美丽 教学内容：歌曲国旗国旗真美丽 教学目标： 认知目标：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌曲国旗国旗真美丽这首歌曲；模唱小段旋律。 技能目标：通过国旗国旗真美丽这首歌曲的学唱与表演，懂得种子生长离不开雨露的科学道理，培养学生的表现意识与表现能力。 情意目标：进一步巩固音乐课的课堂常规，培养良好的学习音乐的习惯。 教学重点：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌表演国旗国旗真美丽这首歌曲和舞步踵趾步。 教学难点：学习歌曲国旗国旗真美丽这首歌曲和舞步踵趾步。 教学准备：录音机歌曲录音带钢琴 教学过程： 一、组织教学： 师生问好： 发

2、声练习： =G1=D2/4 |3|32|1| 轮船叫，嘟嘟嘟。 公鸡叫，喔喔喔。 青蛙叫，呱呱呱。 汽车叫，嘀嘀嘀。 要求：用轻快的声音演唱，避免喊叫。 模唱练习： a53|53|111|111| b533|5356|5| 要求：教师弹奏后，学生轻声模唱。 二、展示目标： 欣赏歌曲录音，观看教师表演国旗国旗真美丽。 三、导达目标： 请学生观看书站书中图片， 并提问：请你描绘春雨和她带来的景象；春雨的声音是怎样的？ 教师带读歌词23遍。 用听唱法熟悉歌谱。教师用琴演奏，学生模唱23遍。 学生集体跟琴模唱歌谱，注意保持良好的姿势。 教唱歌词，比一比谁学得快。 集体演唱歌曲，并进行单个检查。 分析讨

3、论：这首歌怎么唱最好听？ 二乐句要运用轻柔、甜美、富有弹性的声音演唱，仿佛探听种子在小雨沙沙中的秘密；第三、四乐句声音要明亮、饱满、充满喜悦的情感，以表现种子在雨水中就要破土发芽。 有感情的演唱全歌。 男女同学演唱比赛，并进行自评。 四、检查反馈：小结课堂纪律，表扬部分同学。 教学内容：歌表演国旗国旗真美丽 教学目标： 认知目标： 指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌表演国旗国旗真美丽这首歌曲和舞步踵趾步。 技能目标： 通过国旗国旗真美丽这首歌曲的学唱与表演，懂得种子生长离不开雨露的科学道理，培养学生的表现意识与表现能力。 情意目标： 进一步巩固音乐课的课堂常规，培养良好的学习音乐

4、的习惯。 教学重点：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌表演国旗国旗真美丽这首歌曲和舞步踵趾步。 教学难点：学习歌表演国旗国旗真美丽这首歌曲和舞步踵趾步。 教学准备：录音机歌曲录音带钢琴 教学过程： 一、组织教学： 师生问好： 发声练习： =G1=D2/4 |3|32|1| 轮船叫，都都都。 公鸡叫，喔喔喔。 青蛙叫，呱呱呱。 汽车叫，嘀嘀嘀。 要求：用轻快的声音演唱，避免喊叫。 律动游戏： 学习踵趾步，先让学生学习踵趾步的分解动作，待全班同学基本上都掌握物步的要领后，在进行和乐的练习。基本旋律如下： =F /4 | |13|50|13|50|5654|32|1327|15|64|

5、5 二、展示目标： 欣赏歌曲录音，观看教师表演国旗国旗真美丽。 三、导达目标： 复习歌曲，进行演唱。 进行歌表演： 教师讲解并示范,注意表情和动作。 集体表演唱。 男女同学分别扮演不同的角色，进行歌表演。 个别抽查，并请大家提出不足之处或值得学习的地方。 提示：要做到声音明亮、悦耳，且舞蹈优美，有表情地表演。 教师弹琴，全班歌表演。 四、检查反馈： 表扬能遵守纪律的小朋友及能积极学习参与的小朋友，希望每一位同学能向他们学习。 板书设计： 国旗国旗真美丽 教学内容： 歌曲国旗国旗真美丽 教学目标： 认知目标： 指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌 曲国旗国旗真美丽这首歌曲；模唱小段旋

6、律。 技能目标： 通过国旗国旗真美丽这首歌曲的学唱与表演，懂得种子生长离不开雨露的科学道理，培养学生的表现意识与表现能力。 情意目标： 进一步巩固音乐课的课堂常规，培养良好的学习音乐的习惯。 教学重点：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌表演国旗国旗真美丽这首歌曲和舞步踵趾步。 教学难点：学习歌曲国旗国旗真美丽这首歌曲和舞步踵趾步。 教学准备：录音机歌曲录音带钢琴 教学过程： 一、组织教学： 师生问好： 34|5|15|63|5432|1| 同学们好您好，您好，老师您好。 发声练习： =G1=D2/4 | |32|1|3 轮船叫，嘟嘟嘟。 公鸡叫，喔喔喔。 青蛙叫，呱呱呱。 汽车叫，嘀嘀嘀。 要求：用轻快的声音演唱，避免喊叫。 模唱练习： a15|56|555|331| b533|5356|5| 要求：教师弹奏后，学生轻声模唱。 二、展示目标： 复习踵趾步，歌曲国旗国旗真美丽。 三、导达目标： 请学生复习歌曲，国旗