最新普通逻辑自考复习重点资料

1、精品文档1、逻辑包括两大类：形 式逻辑和辨证逻辑， 普通 逻辑即传统的形式逻辑。2、普通逻辑是研究思维 的逻辑形式及其基本规 律和简单逻辑方法的科 学。3、思维分为三大类：抽 象（逻辑）思维，形象（直 感）思维，灵感（顿悟） 思维，一般思维指抽象思 维。4、感觉是事物作用于人 的感觉器官时在人脑中 产生的关于事物的个别 属性的反映。5、知觉是事物在人脑中 的整体性的直接反映。6、表象是在感觉和知觉 的基础上形成的具有一 定概括性的感性形象。7、概念是反映事物本质 属性或特有属性的思维 形式，是思维机构的基本 组成要素。8 、判断是对思维对象有 所断定的思维形式。 它是 由概念组成的， 同时，

2、它 又为推理提供了前提和 结论。9、思维有两个基本特征： 概括性和间接性。10、思维的逻辑形式指思 维内容各部分的联系方 式或形式结构， 也叫思维 形式的结构。11、普通逻辑的研究推 理，正是要研究从不同的 推理内容中抽取出来的 各种共同的逻辑形式。12、思维的基本规律有四 条： 同一律、 矛盾律、 排 中律、充足理由律。13、同一律要求： 一个思 想是什么，它就是什么， 不能把不同的思想混为 精品文档一谈。16、充足理由律要求： 断 定任何一个思想为 真，都必须拿出充分 的理由。17、普通逻辑是撇开思维 的具体内容来研究 思维的逻辑形式及 其基本规律的。18、普通逻辑的工具性表 现在：它本身

3、不能给 人们直接提供各种 具体的科学知识， 但 是它能够为人们进 行正确思维， 获取新 知识，表述论证思 想，提供必要的逻辑 手段和方法。19、学习普通逻辑的意 义： 1、有助于人们 正确认识事物， 获取 新知识， 2、有助于 人们准确地表达思 想，严格论证思想，3、有助于人们识别、 驳斥谬误与诡辩， 4、 有助于人们学习和 掌握其他各门科学 知识， 5、有助于提 高人们的办事效率。20、逻辑学有两千多年历 史，发源地为古代中 国、印度、希腊。古 希腊是逻辑学的主 要诞生地。 17 世纪 英国哲学家弗兰西 斯.培根提出科学归 纳法，奠定了归纳逻 辑的基础， 提出三表 法（存在和具有表、 差异表

4、、程度表）， 培根后，英国哲学家 约翰 . 穆勒继承 并 发展了培根的归纳 逻辑，形成五种归纳 法（契合法、差异法、契合差异并用法、 共 变法、剩余法） 史称 穆勒五法。 17 世纪 末，德国哲学家莱布 尼兹提出用数学方 法处理演绎逻辑、 把 推理变成逻辑演算 的光辉思想， 成为数 学逻辑（即现代形式 逻辑）的奠定人。 第二章：概念1、概念是反映对象特有 属性或本质属性的 思维形式。2、概念的形成过程是对 感性材料进行加工的 过程，一般是通过比 较、分析、综合、抽 象、概括等逻辑方法 完成的，最重要的是 抽象。3、概念的作用：是思维 的起点，是人们进行 判断和推理的基本要 素，是思维形式的最

5、基本单位，由概念组 成判断，由判断组成 推理，没有概念，就 无法进行思维活动。 借助概念，人们可以 从本质上把同类对象 联系起来，把不同类 对象区分开来。4、概念作为思维的最基 本单位，它的语言表 达形式是语词，语词 是概念的语言形式， 概念是语词的意思内 容。5、概念与语词的区别： 1、 概念是思维形式，语 词是语言形式，概念 是对客观事物的反 映，而语词并不是事 物的反映形式，只用 来表达概念， 2、任何 概念都必须借助于语 词来表达，但不是所 有语词都能表达概 念，3、同一概念可以 用不同的语词来表 达，4、同一语词在不 同的语境中可以表达 不同的概念。6、任何反映对象及其特 有属性或本

6、质属性的 概念都有两个逻辑特 征：内涵和外延。7、概念的内涵：是反映 在概念中的对象的特 有属性或本质属性， 通常也叫概念的含 义。8、概念的外延：指具有 概念所反映的特有属 性或本质属性的对 象，通常称为概念的 适用对象。9、概念内涵外延的灵活 性指在不同的条件 下，随着客观事物的 发展和人们认识的深 化，概念的含义和适 用对象是可以变化 的。10、任何概念都是确定性 与灵活性的统一。12、单独概念： 是反映独 一无二的对象的概 念。13、普遍概念： 是反映一 个以上对象的概念。14、集合概念： 反映集合 体的概念。15、非集合概念： 反映非 集合体的概念。16、正概念： 反映对象具 有某种

7、属性的概念。17、负概念： 反映对象不 具有某中属性的概 念。19、概念的内涵和外延的精品文档反变关系： 外延越大、25、发生定义： 通过揭示个概念的人， 也需要进行的划分， 具有较内涵越小， 外延越小、事物产生或形成过程应用定义。大的稳定性。 分为自内涵越多， 内涵越少、来给概念下定义的方33、划分：是通过把一个然分类和辅助分类。外延越大， 内涵越多、法。概念所反映的对象41、自然分类： 根据对象外延越小。这种反变26、关系定义： 通过揭示分为若干小类， 来揭的本质属性的把对关系只适用于种属关被定义对象与其他事示这个概念的外延象排列成各类的分系（真包含于关系）物的关系给概念下定的逻辑方法。

8、划分由类。和属种关系（真包含义的方法。两部分组成， 一部分42、辅助分类： 根据对象关系）。27、功用定义： 通过揭示是划分的母项， 另一某种显著特征把对20、概念的限制： 是通过事物的功用给概念下部分是划分的子项，象排列成各个类， 目增加概念的内涵以缩定义的方法。把母项分为若干子的是为了从被分类小概念的外延来明确28、语词定义： 只对语词项的根据， 叫划分标的其他对象中易于概念的一种逻辑方的意义给以解释， 而准。找出某个对象。法，限制是由属概念不一定是对事物本34、划分的方法： 一次划43、列举： 是划分的一种过渡到种概念。限制质属性的揭示。分分、连续划分。特殊形式， 它与划分概念适用于把一

9、般性为：规定的语词定义35、一次划分： 是根据划的区别是， 在一般的概念具体化，使概念和说明的语词定义。分标准对母项一次情况下，列举并不要更加明确，限制的极29、规定的语词定义： 当划分完毕。求揭示概念的全部限是单独概念。提出一个新的语词P* Vr-工丄卄工屮f36、连续划分： 是把母项rxtr /-rvq* i:外延，是揭示概念一Cl7 Zk AL vrT 4Zt、口 Y*口 21、概念的概括： 是通过或在某种特殊意义划分为若干子项后，部分外延的逻辑方减少概念的内涵以扩上使用的某些语词再将子项作为母项法。必须遵守两条规大概念的外延来明确时，我们就应当对它继续划分。则，每一次列举必须概念的一种

10、逻辑方作出规定性的解释。37、二分法： 以对象有无按照同一标准进行，法。30、说明性语词定义： 当某种属性作为划分列举的各子项应当22、定义：是揭示概念内别人不了解一个语词标准，将一个概念划互不相容。涵的逻辑方法，特点的意义时，我们就要分为一个正概念和第三章：判断（一）是用简单的语句揭示对已有确定含义的语一个负概念， 也可一1、判断是对思维对象有概念所反映的对象的词给以说明。次划分和联系划分。所断定的思维形式。特有属性或本质属31、定义的规则： 1、定38、划分的规则： 1、划2、判断的基本特征： 1、性。定义由被定义项、义项的外延和被定分后的各子项外延判断都有所肯定或定义项和定义联项三义项的

11、外延应是全之和必须与母项的有所否定， 2、判断部分组成。同的， 2、定义项中外延相等， 2、每次都有真假。23、定义的方法： 1、属不能直接或间接的划分必须按照同一3、判断和语句的联系：加种差定义， 2、发生包括被定义项， 3、标准进行， 3、划分语句就是判断的直接定义， 3、关系定义，定义项中不得包括的各子项应当互不现实，判断是语句的4、功用定义。含混的概念或语词，相容。思想内容，语句是判24、属加种差定义： 把某不得用比喻。39、划分的作用： 1、通断的联系形式，判断一概念放在一个更广32、定义的作用： 1、通过划分，可以扩展、只有通过语句才能表泛的概念里，然后找过定义，能够把人们加深对事

12、物的认识，达。出被定义项与其他同对事物的认识总结2、可以明确概念的4、判断和语句的区别： 1、级种概念间的差别并巩固下来， 2、可外延，使人们了解一判断作为思维形式，“种差”，最后把邻以明确概念， 要检查个概念能适用于哪是精神形态的东西，近的属概念与种差概所使用的概念是否些对象。语句作为语言形式，念加在一起，组成定明确也要通过定义，40、分类：是划分的特殊是物质形态的东西，义。公式： 被定义项 =3、要把一个概念传形式，它是根据对象2、任何判断都要用语种差 + 邻近属概念。达给原来不了解这的本质属性或特征句表达，但并非任何精品文档精品文档语句都表达判断， 3、 同一判断可以用不同 语句表达，

13、4、同一语 句可以表达不同判 断。5、表达语句的判断，称 为命题，普通逻辑不 研究具体命题，而主 要研究命题形式。6、S、P 等称为词项变项， 可用具体的次项（概 念）代入， p、 q 等称 为命题变项，可用具 体的命题（判断）代 入，词项变项和命题 变项，统称逻辑变项。7、给出一个命题，用逻 辑变项取代其中的具 体词项或命题，就得 出该命题的命题形 式，这就是命题形式 的抽象化，给出一个 命题，用具体词项或 具体命题分别取代其 中的全部逻辑变项， 就得到一个命题，这 就是命题形式的具体 化，用具体的词项或 具体的命题分别取代 这一命题形式中的全 部逻辑变项，称作该 命题形式的一个解 释。8

14、、如果一个命题形式在 任一解释下都得到真 命题，则成永真式， 如一个命题形式在任 一解释下都得到假命 题，则称为矛盾式， 如一个命题形式至少 有一个解释使它得到 真命题，则成为可真 式。9、判断分为简单判断和 复合判断。简单判断 就是自身中不含有其他判断的判断，简单 判断的命题形式中， 逻辑变项是词项，复 合判断就是自身中包 含有其他判断的判 断，复合判断的命题 形式中，逻辑变项是 命题。10、简单判断又分为性质 判断和关系判断， 复 合判断又分为联言 判断、 选言判断、 假 言判断、负判断， 此 外，依据判断中是否 出现“必然”、 “可 能”这两个模态词， 判断又可分为模态 判断和非模态判断

15、。11、性质判断就是断定对 象具有或不具有某 种性质的判断。 传统 逻辑称性质判断为 直言判断。12、性质判断由主项、 谓 项、联项和量项四部 分组成，主项表示所 断定的对象， 谓项表 示所断定的性质， 联 项表示性质判断的 断定自身， 即肯定或 否定，联项分两种， 肯定联项和否定联 项，量项表示主项被 断定的数量或范围， 量项也分为两种， 全 称量项和特称量项， 全称量项用“所有 的”表示， 特称量项 用“有的（或有些） ” 表示。性质判断的命 题形式中，主项和谓 项分别用词项变项 S和P表示。量项和 联项仍用自然语言 表示。13、性质判断按性质划分为：肯定判断和否定 判断，肯定判断是断 定

16、对象具有某性质 的判断，否定判断是 断定对象不具有某 种性质的判断， 否定 判断的联项为否定 联项，判别一个判断 是肯定判断或否定 判断，标准只有一 个，就是看联项。14、性质判断按量划分， 分为单称判断、 全称 判断和特称判断， 单 称判断是断定单个 对象具有或不具有 某种性质的判断， 单 称判断的主项是一 个单独概念， 单称判 断一般不出现量项， 全称判断是断定主 项的全体都具有或 不具有某种性质的 判断，全称判断的主 项前面带有全称量 项，特称判断是断定 主项至少有一个具 有或不具有某种性 质的判断， 特称判断 的主项全面带有特 称量项。 16、如果两个性质判断的 主、谓项均相同， 则

17、称这两个判断是同 一素材的判断， 同一 素材的性质判断之 间的真假关系， 称为 对当关系。18、主项S和谓项P外延 间的关系，只有 5 种 情况：（ 1 ）S 和 P 全同，（ 2） S 真包 含于 P，（ 3）S 真包 含 P，（ 4）S 和 P 交叉，（ 5）S 和 P 全异。 A 、 E、 I、 O四种类型的判断在 上述 5 种关系下， 都 有唯一确定的真假。19 、对于对当关系， 有两 点注意： 1 、对当关 系的成立，是以判断 的主项非空（即不是 空概念）为条件的，2、在对当关系中， 单称判断不能作全 称判断处理。20、周延性概念： 1、主、 谓项的周延性， 是相 对于它们所在的判

18、断而言的， 离开了判 断，单纯的概念是无 所谓周延不周延的，2、主、谓项的周延 性，是相对于判断的 形式结构而言的， 不 是相对于判断所断 定的对象本身的实 际情况而言的。23、关系判断是断定对象 之间关系的判断， 由 三部分构成， 1 、关 系者项，表示一定关 系的承担者的概念， 也就是关系判断的 主项， 2、关系项， 表示关系之间存在 的关系的概念， 也就 是关系判断的谓项，3、量项，表示关系 者项数量的概念。24、关系的性质： 1 、对 称性（对称、 非对称 和反对称）， 2、传 递性（传递、反传递、 非传递）。第四章：判断（二）1 、复合判断的特点：、 它们是由两个或以上 的判断组成，

19、即它们 的基本单位（变项） 是判断，组成复合判精品文档断的判断称作支判至少有一个为真且可系：形式逻辑主要涉就”，“假若断，2、它们的支判断以同真的选言判断，及充分条件、必要条就”，“哪里通过“联接词”联接，逻辑形式为：p或者件、充分必要条件三哪里就”等。一不同的联接词显示不q，其中p、q称作选种条件关系。个充分条件假言判同的逻辑性质，3、他言支，“或者”表示11、充分条件：设定p和断的真假，是由其前们的真假是由其支判联结词，用符号“ V ”q分别为两个事物情件和后件的真假来断的真假来确定的。表示，读作“析取”，况，如果有p，就必确定的。任何充分条2、联言判断：就是断定可写作：pVq。相容然有q

20、，而没有p,件的假言判断真假几种事物情况同时存的选言判断的支判断是否有q不能确定，情况是：在的判断。逻辑形式至少是两个，也可以这样，p就是q的充16、必要条件假言判断：是：p并且q。其中p、是更多。一个相容的分条件。断定事物情况之间q称作联言支，并选言判断的真假是由12、必要条件：设定p和具有必要条件关系且”表示联接词，用其选言支的真假来确q分别为两个事物情的假言判断就是必符号“A ”表示，读作定的，任何相容的选况，如果没有p,就要条件假言判断，逻“合取”，上述形式言判断的真假情况都必然没有q,而有p,辑形式：只有p,才可写作：pAq，联言判是：却未必有q,这样，q,其中p、q分别称断的支判断

21、至少是两8不相容的选言判断：p就是q的必要条作“前件”和“后件”，个，也可以是多个。就是断定几个选言支件。“只有才”3、联言判断的真假情况中有并且只有一个为13、充分必要条件：设定表示联结词，用符号是由其联言支的真假真的选言判断。其逻p和q分别为两个事表小，读来确定的。具体如下辑特征就在于其选言物情况，如果有p,作“逆蕴涵”，可写图（此表称为真值支之间的关系相互排必然有q，如果没有作：pq,必要表）：斥，彼此不相容，不p，必然没有q，这假言判断的连结词4、选言判断：就是断定可冋真，逻辑形式为：样，p就是q的充分语言表小方式有:几种可能事物情况至要么p,要么q,其中必要条件。“除非 少有一种存在

22、的判p、q称作选言支，要14、假言判断的种类：1、不”，“除非断，构成选言判断的么要么”表充分假言判断，2、才”,“不支判断，称作选言支。示联结词，用符号 V必要假言判断，3、不” “没有5、选言支之间具有并存表示（读作“不相容充分必要假言判断。没有”等。一个关系，指一个选言判析取”）可写作：pVq ,15、充分假言判断：断定必要假言判断的真断的选言支所断定的不相容的选言判断的事物情况之间具有假，是由其前件和后可能事物情况是不排支判断至少有两个，充分条件关系的假件的真假来确定的，斥的，彼此相容的，也可以是多个。一个言判断，逻辑形式任何必要条件的假可以冋时存在的，选不相容的选言判断的是：如果p,

23、那么q,言判断的真假情况言支之间不具有并存真假是由其选言支的其中p、q分别称作都是：关系，就是说一个选真假来确定的。任何“前件”和“后件”，17、充分必要条件假言判言判断的选言支所断不相容的选言判断的“女口果那断：断定事物情况之定的可能事物情况是真假情况都是：么表示联结词，间具有充分必要条相互排斥的，彼此不9、假言判断：就是断定用符号“”表件关系的假言判断相容的，不可以同时某一事物情况的存在示，可写作：p就是充分必要条件存在。（或不存在）是另一q，充分假言判断的假言判断，逻辑形6、宣言判断的种类：1、个事物情况存在（或联结词的语言表达式：p当且仅当q,相容的宣言判断，2、不存在）的条件的判方式

24、可以是：如其中p、q分别称作不相容的宣言判断。断，假言判断又叫条果则”，“前件”和“后件”，7、相容的宣言判断：就件判断。“有就”，“当且仅当”表示联是断定几个选言支中10、事物之间的条件关“ 一 旦 结词，用符号“” -7= 一、 、土表示,读 作“等值”，可写作： p q，充分必要 假言判断的连结词 语言表示方式有：“女口果那 么并且只有才”，“只 有并且仅仅如此， 才”等。一个充 分必要假言判断的 真假，是由其前件和 后件的真假来确定 的，任何充分必要条 件的假言判断的真 假情况都是：18、负判断：就是否定某 个判断的判断，又叫 判断的否定，负判断 是一种复合判断。逻 辑形式：并非p，其

25、 中，p是判断支，“并 非”表示联结词，用 符号“ ？”表示，读 作“非”，可写作： ?p，负判断的支判断 既可以是简单判断， 又可以是复合判断， 还可以是更复杂的 复合判断，一个负判 断的真假是由其支 判断的真假来确定 的。任何负判断的真 假情况是：20、复合判断的负判断： 否定一个复合判断 就构成该复合判断 的负判断。（1）“并非（p并且q） ” 等值于“非p或者非 q”。（2）“并非（p或者q） ” 等值于“非p并且非q 。（3）“并非（要么 p， 要么q）”等值于“（p可写作：“p ”，论题所犯的逻辑错否定的逻辑形式：必误。然非p，写作：？p（4）偷换论题：是故意23、模态判断之间的真

26、假违反冋一律要求用某关系：“必然p”，一些论题来暗中代替“必然非p”，“可所要讨论的论题而犯能p”，“可能非p ”的逻辑错误。之间具有一种对当4、同一律的作用：1、遵关系。用模态方阵表守同一律是正确认识示为：事物的必要条件，2、第五章：普通逻辑的基本遵守同一律有助于人规律们正确交流思想，3、1、普通逻辑的基本规律：遵守和运用同一律，同一律、矛盾律、排中律、在反驳谬误和揭露诡充足理由律。辩方面具有重要作2、同一律：在同一思维用。过程中，每一思想与5、矛盾律：在同一思维其自身是同一的，公过程中，两个互相否式表示：A是A或定的思想不能同真，（读作如果p,那么必有一假，用公式表p）。A表示任何一个示：

27、A不是非A，或概念，p表示任何一“ ? ( pA?p)”，读个判断，“ A是A ”作“并非（p并且非p）或 pp ，表示6、违反矛盾律的要求所同一思维过程中每一产生的错误：犯自相个概念或判断都与其矛盾的错误。-自身保持同一性，亦7、矛盾律的作用：保证_即保持确定性。思维具有无矛盾性。3、违反冋一律的要求所8、排中律：在同一思维犯的逻辑错误：1、混过程中，两个相互矛淆概念，2、偷换概念，盾的思想不能都假，3、转移论题，4、偷必有一真。用公式表换论题。示：“ A或者非A”（1）混淆概念：是无意或 pV? p (p或者识的违反了同一律的非p）。要求，把不冋的概念9、违反排中律的要求产当作同一概念来使

28、用生的逻辑错误：模棱所犯的逻辑错误。两可。（2）偷换概念：是故意10、排中律的作用：在于违反冋一律的要求把保证思想的的明确匚不同的概念当作同一匚性。在论证中，排中概念加以使用的逻辑律是间接论证的逻辑错误。依据。（3）转移论题：是指无11、排中律与矛盾律的区意识地违反同一律的另别：1、适用范围不同，要求，使议论离开了2、要求不冋，3、逻精品文档 并且q）或者（非p 并且非q）”。（4）“并非（如果 p, 那么q）”等值于“p 并且非q”。（5）“并非（只有 p， 才q） ”等值于“非 p并且q”。（6）“并非（p当且仅 当q）”等值于“（p 并且非q）或者（非 p并且q）”。（7）“并非（并非p

29、）”等值于“ p”。21、模态判断：断定事物 情况的必然性或可 能性的判断，“必 然”，“可能”在逻 辑上称为模态词，模 态判断也包含模态 词的判断。22、模态判断的种类：1、 或然模态状态，2、 必然模态状态。（1）或然模态状态：含 有“可能”模态词的 判断是或然模态状 态判断，按其对事物 情况的可能性作出 肯定还是否定断定， 又可将其分为或然 肯定判断和或然否 定判断。肯定逻辑形 式：可能p，般用“”表示“可能”，写作：“ p ”。或 然否定判断逻辑形 式：可能非p，写作：“ ？p”。（2）必然模态判断：含 有“必然”模态词的 判断是必然模态判 断，可分为肯定和否 定两种。肯定的逻辑 形式

30、：必然p，般 用“ ”表示必然，精品文档辑错误不同。12、充足理由律：在同一 思维和论证过程中， 一个思想被确定为 真，总是有充足理由的。表述为：p真， 因为q真，并且由q 能推出p。用公式表 示：q A( qp)p。" p”代表其真实 性需要加以确定的判 断，称为推断，“ q” 代表用来确定“ p”真 的判断，称之为理由。13、充足理由律的逻辑要 求主要有两条：1、理 由必须真实，2、理由 与推断之间要有逻辑 联系。14、违反充足理由律的要 求所产生的错误：1、 理由虚假，2、推不出。15、充足理由律的作用： 用来保证思维的论证 性。第六章：演绎推理1、推理：根据已知的判 断得到新

31、判断的思维 形式。分前提和结论 两部分。前提是推理 所依据的判断，结论 是推理所得到的判 断。表达前提与结论 关系的语句有：“因 为所以”，“由于因此”，“根据 可知”,“既 然就”等。2、推理的种类：(1 )根据推理中的前提 和结论的思维进程不 同，可分为：1、演绎 推理(从一般到个 别),2、归纳推理(从 个别到一般)，3、类 比推理(从个别(或 一般)到个别(或一 般)。(2)根据推理中前提和 结论之间是否有蕴涵 关系，可分为：必然 性推理(如果前提真， 那么结论一定真)和 或然性推理(如果前 提真，结论仅仅可能 真)。归纳推理和类 比推理一般是或然性 推理。3、推理的有效性：推理的有效

32、或无效，不是 就推理的内容和意 义而言的，而是就推 理的形式结构而言 的，因此，推理的有效性，也 称为形式有效性。如 一个推理形式有效， 当且仅当具有推理形 式的任一推理都不出 现真前提和假结论。 为确保运用推理获得 真实结论，必须满足 两条：1、推理有效， 2、前提真实。4、直接推理：是以一个 判断为前提推出结论 的推理，直接推理的 前提和结论都是性质 判断。5、对当关系的直接推理： 就是依据逻辑方阵， 在同一素材的各种性 质判断之间进行推 理。6、判断变形的直接推理： 就是通过改变前提的 形式从而推出结论的 直接推理。1、概念前 提的质、即把前提的 联项由肯定变为否 定，或者由否定变为 肯

33、定，2、改变前提的 主、谓项的位置，即 把前提的主项改为谓 项，把谓项改为主项。 判断变形的直接推理 有两种基本形式：换 质法和换位法。(1) 换质法：通过改变 前提的质，从而得出 结论的直接推理方 法。规则：1、结论和 前提不同质，即前提 肯定，结论是否定， 前提是否定，结论肯 定。2、结论的主项和 谓项与前提保持不 变，结论的谓项是前 提谓项的矛盾概念。(2) 换位法：通过交换 前提的主、谓项的位 置从而推出结论的直 接推理方法。规则：1、 结论和前提的质相 同，即如果前提肯定， 则结论也肯定，如前 提否定，则结论否定， 2、结论的主项和谓项，分别是前提的谓 项和主项，3、前提中 不周延的

34、概念，到结 论中不得周延。推理形式：SAP PIS, SEPPES,SIPPIS。O判断不能换位，因 为O判断的主项是不 周延的，如果换位， 前提中的O判断的主 项作为结论中否定判 断的谓项就是周延 的，这样违反了前提 中不周延的概念到结 论中不得周延的规 贝农(3) 换质法与换位法的 综合运用：1、先换质，在换位，再连续地换 质，换位直至不 能换位，这称为换质 位法，2、先换位，再 换质，再联系换位、 换质直至不能换位，这称为换位质法。7、三段论：是由两个包 含着一个共同项的性 质判断推出一个新的 性质判断的推理，又 称直言三段论。一个 三段论是由三个性质 判断构成的，其中两 个是前提，一个

35、是结 论，前提和结论的主 项和谓项。统称为项， 任一三段论中都包括 并且只包括三个不同 的项，即同一三段论 中每个项都出现两 次，在前提中出现两 次，在结论中不出现 的项称为中项，结论 的主项称为小项，结 论的谓项称为大项。 包含大项的前提称为 大前提，包含小项的 前提称为小前提。大 项用字母P表示，中 项用M表示，小项用 S表示。三段论中， 单称判断都作全称判 断处理。9、三段论的一般规则： 共7条，前5条是基 本规则，具有公理意 义，后两条是导出规 贝打可用基本规则证 明。(1) 一个正确的三段论， 有且只有三个不同的 项。(2) 中项至少要周延一 次。(3) 在前提中不周延的精品文档项，

36、到结论中不得周是大前提的谓项和小前由个别性知识经概中起到某种辅助的作延。提的主项，其结构是：括得到一般性知用。(4)两个否定前提推不第四格规则：识，超出了前提所出结论。(1)两个前提有一否定，断定的范围，3、从3、模拟方法：用模型代(5)如果前提有一否疋，则大前提全称。前提与结论联系的替原型，通过模型间则结论否定，如结论(2)如大前提肯定，则程度来看，演绎推接地研究原型的规否定，则前提有一个小前提全称。理的前提与结论之律，这种实验方法叫否定。(3)如小前提肯定，则间具有必然的联模拟法，也叫模型实(6)两个特称前提不能结论特称。系，只要前提真实，验法。推出结论。(4)任何一个前提都不形式正确，就

37、能必4、运用模拟方法的一般(7)如果两个前提中有能是特称否定判断。然地推出真实的结过程：首先根据被研一个是特称的，那么，(5)结论不能是全称肯论，而归纳推理(除究对象的现象或过程结论也是特称的。定判断。完全归纳外)的前(即原型)设计制造10、三段论的格：就是由1、归纳推理：是以个别提与结论之间只具出模型，然后用模型中项在前提中的不同性知识为前提而推理有或然性联系，前进行实验，研究模型位置所构成的三段的一般性结论的推理。提真实，结论不一的属性，最后根据模不同形式。在大、小前提是一些关于个别定是真实的。型的属性推论原型的前提中，中项可以分事物或现象的判断，3、归纳推理的种类：分属性。别是主项或谓项

38、，这而结论是关于该事物完全归纳推理和不完样，中项在前提中的或现象的普遍性判全归纳推理两大类。5、假说：是人们以已有位置共有4种不冋情断。不完全归纳推理又分的事实材料和科学原理况，相应的，三段论2、归纳推理与演绎推理为简单枚举法和科学为依据，对未知事物或规共有四个格。的关系：归纳法两种，在科学律性所作的假定性解释。(1 )第一格：中项(用(1)联系：演绎推理离归纳法中，包括有探M表示)分别是大前不开归纳推理，演求因果联系的五种方6、假说的分类：根据研提的主项和小前提的绎推理的大前提是法。究者提出假说的不同目谓项，其结构：由归纳推理提供1、类比推理：就是根据的，可以把假说划分为假第一格规则：的，归

39、纳推理也离两个(或以上)对象说和科学假说。(1)小前提须是肯定的。不开演绎推理，归在一些属性上相同或(1) 工作假说：人们观典型格纳推理以个别性知相似，从而推出它们察到一些事实，遇(2)大前提须是全称的识的判断为前提，在其他属性上也相同到新的问题，为了(2)第二格：中项分别而这些个别性的知或相似的推理形式。使进一步的研究有是大、小前提的谓项，其识是通过观察、实目的有计划的进结构：验等方法获得的。2、类比推理的作用：1、行，人们往往根据第二格规则：(2)区别：1、从思维过类比推理可以启发人已有的材料提出一(1 )前提中须有一个是程来看，演绎推理的思路，在创造性思个假说或同时提出否定的。区别格是从

40、一般性认识推维中，常常用到类比好几个假说，以这(2)大前提须是全称的出个别性认识，而推理，2、科学史上许些假说来安排新的(3)第三格：中项分别归纳推理是从个别多科学事实的发现和实验或心得观察，是大、小前提的主项。其性认识推出一般性科学假说的提出，都这种暂时性的假说结构是：认识，2、从结论所是借助与类比推理，就是工作假说。第三格规则：断定的知识范围来3、类比推理对科学技(2)科学假说：研究者(1)小前提须是肯定的。看，演绎推理的结术的发展也有重要意在已经积累了大量反驳格论没有超出前提所义，4、类比推理史一事实材料以后创立(2 )结论须是特称的断定的知识范围，种说明方法，它在科的，并且指望它会(4

41、)第四格：中项分别而归纳推理的结论学阐述和证明的过程发展成可靠的理精品文档 论，这种假说是科 学假说。7、假说的特点： 1、假说 是以事实材料和科学 原理为依据的， 2、假 说具有推测的性质，3、假说是人的认识接 近客观真理的方式。8、假说的形成：假说的 提出是一个复杂的创 造性思维过程，不同 性质的假说，其形成 的具体途径差别很 大，但从总体方面看， 一个假说的形成要经 历两个阶段：初始阶 段和完成阶段。（ 1 ）初始阶段：是从一 定事实、一定理论 分析出发，经过一 定的逻辑推论而提 出的，初步的假定 还具有尝试性、暂 时性。（2）完成阶段：从已经 确立的初步假定出 发，经过事实材料 和科学原理的广泛 论证，使假说充实 成为一个结构稳定 的系统，这就是假 说的过程的完成阶 段。9、建立假说应注意的问 题：假说的形成具有 高度的创造性和复杂 性，没有固定的机