2019中考语文现代文阅读—散文专题训练11及解析解析.doc

1、2019中考语文现代文阅读一散文专题训练11及解析解析 玉兰花的记忆 不记得从什么时候起，每当我家院子里的i玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不 认识的邻人，专程前来要花. 玉兰花树约有两层半的i楼房高.自我有记忆起，便有花香.父亲总是起个大早，趁花含 苞时便给摘下.他把较细h勺竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花.有时他亲自爬上树去摘，身 手矫健.然后再把摘下的i花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可 以方便相赠. 当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也 可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣. 念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕

2、包好，以免损及象牙白的花瓣. 然后再三叮咛，送给老师和同学.有时自己懒惰贪玩，便忘了.经常是老师提醒：“我又闻到 花香哦.”我才猛然记起. 常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从 亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了.这时想来，真自觉小家子气. 那时一直不明白，何以小小日勺花朵，竟有如此大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态, 远远胜过它的香气.直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情.二十几年前，物资并不丰 富，用香水的人当然不多能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，ei勺确令人喜悦.在要花 的过程中，即使不认识kj人也能透过花间说家常，增进友谊.真是

3、情趣无限！ 而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时, 这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊.尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘 下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽 的父母深深感动. 我恍然大悟.原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去日勺.对父亲而言， 这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分.我很难明确地描述出这份 感动，不过可以肯定的是，这种感觉真日勺很好. 对玉兰花我有很特别的记忆.我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也曾和 姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆.但这都

4、只不过是父亲无形中带给我日勺一些生活 上的i启示.6. 作者借玉兰花的“记忆”，表现了人与人之间的哪些美好感情？请分条概括（3分） 答：7. 选文第段，写自己的1“小家子气”，有哪些作用？（4分）答：8. 选文第段写到“我被这般美丽日勺父母深深感动”，“美丽”日勺含义是什么？（4分） 答：9. 请对选文中划线日勺两个句子，任选一句加以评析（4分） 经常是老师提醒：“我又闻到花香哦.”我才猛然记起.答： 也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆.答：10. 题目是文章的眼睛.请发挥你日勺聪明才智，给上面这篇文章另拟一个题目（3分） 答：参考答案6. 乡情 友情（师生情，同学情）爱情 亲情7.

5、与父亲和家人的“大气”形成鲜明h勺对比；增强了作品h勺真实感（“我”的“小 家子气”符合“我”的年龄特征）.8. “我” n勺父母恩恩爱爱、和和美美.9. a “我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默日勺形象；b一个“又”字很含蓄，表 明送花是经常的事.形象地写出了 “我”享受生活的愉悦心情.10. 如：花缘、玉兰飘香、美丽的玉兰花.绝唱我每年都要到圆明园去.虽然圆明园一直有荷花池，可我到圆明园看荷花，却既不在 三四月间去看它的绿叶，也不在五六月间去看它的红花，我只愿在每年日勺初冬季节去.诚然，荷花绿叶的美是无可比拟的.它浅浅的深深h勺绿叶上凝聚着汪汪点点的水露， 在阳光的照射下，宛如透明的翡翠

6、上滚动日勺几颗珍珠.这是这一塘荷花最美的时候吗？“接天 莲叶无穷碧，”日勺名句曾被人无数次地吟咏过.我曾经以为，这是荷花最美的时候，可是我现 在却觉得，也许一切并非如此. 诚然，荷花的红、荷花的美是有口皆碑的.它粉粉的、淡淡的、雅雅的，仿佛永远是 十五六岁的i年纪.不管在明亮h勺阳光下或是在轻风细雨中，它亭亭于岸畔又隐隐于水底的那 些神秘莫测日勺艳影，都会使人心醉神迷.这是这一塘荷花最美的时候吗？ “映日荷花别样红” 的诗句，人们总是不绝于口.我也曾经认为，满塘红艳是荷花最美的时候，可是我现在越来 越不这么认为了. 那是十多年前的十一月，我独自一人到圆明园，想去寻找那里的残秋.可是当我徜徉 于

7、既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池h勺石岸上时，无意之间，却被蓦然呈现在面 前的另一种景色震撼了：在映满圆明园断石残柱的倒影中间，是一池残荷一一有的枯梗还高 高地耸立着，有h勺则已折断在水中；有日勺叶子早被秋风撕破，有日勺卷作黑色的一团，却依然 在空中高擎；那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬，有h勺虽然已变成黑色，却依然在空中高举, 有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中，却依然守着它自己的根看到这些景象，我顿时感到 自己走进了一个荷花日勺神奇世界. “留得残荷听雨声”吗?不，我感到这满池的荷花没有枯、没有死，那布满池水的断 梗残枝，完全是那一池碧绿一池艳红的最高的i升华.你从中可以发现一种美，那

8、种不是红红 绿绿的俗美，而是蕴藏于残破枯败之中的、充满自信和孤傲的凄美. 它是满池桔梗残叶，它不再以绿叶去使人清心，也不再以红花去使人陶醉，但它却表 达了一种精神，一种力量.它和圆明园留给人们的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远 无法摧毁的象征，是一种不屈kj沉默.因此，我想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处, 它是远胜于色、远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱.何况，隆冬过后，它那散落满地的莲 子，又会吐出新芽，用它青青的绿意，覆盖着这片古老的荷池呢！ 不要“留得残荷听雨声”，还是“风雨声中听残荷”吧!去听它h勺精神，去听它的力量!1. 联系语境，解释文中加点词语的意思.（2分），一 j k

9、u 口宁宁：2. 第段运用描写的表达方式，写了残荷的,第段运用了的表达方式，赞美了残荷的精神.（2分）3. 按照要求品读、赏析下面的句子.（4分）（1）从修辞的角度：它浅浅的深深日勺绿叶上凝聚着汪汪点点日勺水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚 动的（儿颗珍珠.赏析：（2）从含义的角度：有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎.赏析：参考答案：1. 作者在写残荷时多次提到圆明园的断墙残柱，这两者有何相似之处？（2分）2. 文段中，“留得残荷听雨声”与“风雨声中听残荷”有何不同？结合文意，谈谈你 的理解.（4分）3. 根据文章内容，分析本文题目“绝唱” h勺含义.（3分）参考

10、答案：1.答案示例：这里指荷花直立而美好的样子.（2分） 2.外在形态（形象）议论、抒 情 3. （1）示例：句中将“绿叶”比喻成“透明h勺翡翠”，将绿叶上“汪汪点点的水露” 比喻成“珍珠”，生动传神地写出了绿叶的青翠、晶莹，水露的圆润、灵动. （2）示例： 句中的“撕破”“卷作黑色的一团”体现了 “秋风”摧残之重，“依然”“高擎”则突出了残 荷（荷叶）不屈、孤傲的品格.（评分：4分.每句2分，意思对或言之成理即可）4.答案示例：两者都经受摧残，外形都是残破的，精神都是不屈的.5.“留得残荷听雨声”听的 重点是雨声，表现日勺是一种审美的情趣；“风雨声中听残荷”突出的是感受残荷所表现的一 种精神

11、和力量.6.这里指圆明园日勺残荷虽然饱受摧折，枯败残破，但依然自信、孤傲,表现的是一种绝美日勺精神.冬天说起冬天，忽然想到豆腐是一 “小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的水滚着，像好 些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣.锅在“洋炉子”（煤 油不打气炉）上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐日勺白.这是晚上，屋子老了，虽点着 “洋灯”，也还是阴暗围着桌子坐日勺是父亲跟我们哥儿三个.“洋炉子”太高了，父亲得常 常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氯h勺热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我 们的酱油碟里.我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多.这并不是吃

12、 饭，只是玩儿.父亲说晚上冷，吃了大家暖和些.我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴 望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐.又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上.跟s君p君在西湖里坐小划子，s君刚到杭州 教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天.”那晚月色真好；现在想起来还像照在 身上.本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别罢.那时九点多了，湖上似乎 只有我们一只划子.有点风，月光照着软软日勺水波；当间那一溜儿反光，像新研的银子.湖上 的山只剩了淡淡日勺影子.山下偶尔有一两星灯火.s君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡 墨轻描远黛痕.”我们都不大说话，只有均

13、匀的桨声.我渐渐地快睡着了. p君“喂” 了一下, 才抬起眼皮，看见他在微笑.船夫问要不要上净寺去，是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的.到了 寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦.这已是十多年前的事了，s 君还常常通着信，p君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消 息.在台州过了一个冬天，一家四口子.台州是个山城，可以说在一个大谷里.只有一条二里 长的大街.别的路上白天简直不大见人，晚上一片漆黑.偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有 走路的拿着的火把，但那是少极了.我们住在山脚下有的是山上松林里日勺风声，跟天上一只 两只的鸟影.夏末到那里，春初便走，却好像老在过着

14、冬天似的；可是即便真冬天也并不冷. 我们住在楼上，书房临着大路，路上有人说话，可以清清楚楚地听见.但因为走路的人太少 了，间或有点说话日勺声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外.我们是外路人，除 上学校去之外，常只在家里坐着妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着.外边虽老是冬天, 家里却老是春天.有一回我上街去，回来y、j时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们 母子三人，三张脸都带着天真微笑日勺向着我.似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空h勺, 也只有我们四人.那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在.现在她死了快四年了，我却还 老记着她那微笑的影子.无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心

15、上总是温暖的.5. 这篇文章写了几个冬天？是分别通过什么事情写冬天的？ （6分）答：6. 通读全文，可以感受到作者笔下的冬天是怎样的冬天？你是通过哪些语句感受到h勺？（从原文中找出至少三个句子）（6分）答：7. 为什么不说豆腐煮在锅里，而要说“养”在锅里（4分）答：8. “我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从 父亲筷子上掉下来h勺豆腐”（1）“我们都喜欢这白水豆腐”的原因是（不超过10个字）（3分）答：（2）作者连用两个“等着”，这在表达上日勺好处是（不超过15个字）（3分）答：9. 作者为了突出表现文章的主旨而在选材上有精心的安排，请就此作一点分析（6分）答：参考答案