2021-2022学年内蒙古呼伦贝尔市初三（上）试卷

1、2021-2022学年内蒙古呼伦贝尔市某校初三（上）化学试卷一、选择题6.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示.关 于三个反应的叙述不正确的是1.下列情况不会造成空气污染的是（）a.汽车尾气b.石油化工厂排放的废气c.煤燃烧产生的烟d.水蒸发产生的水雾2. 下列在厨房中发生的变化是物理变化的是（）a.榨取果汁b.冬瓜腐烂c.铁锅生锈3. 下列化学仪器对应的名称书写正确的是（）d.煤气燃烧4.为了探究水电解的微观过程,玉玲同学做了一些分子、原子的模型，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是（）5.下列物质的用途，由其化学性质决定的是（）a.木材制成课桌b.铜丝用作

2、导线c.酒精用作燃料d.铝合金做门窗a.反应状态物都相同c.反应条件都需要点燃b.三个反应都是氧化反应d.三个反应都是化合反应7. 下列反应属于分解反应的是（）a. 铝+氧气一氧化铝b. 碳酸一二氧化碳+水c. 铁+硫酸铜一铜+硫酸亚铁d. 氢氧化铜+盐酸 一氯化铜+水8. 下列说法正确的是（）a. 木炭燃烧后生成黑色固体b. 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧c. 红磷在空气中燃烧产生白色烟雾d. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰9. 下列说法不正确的是（）a. 空气中此的体积分数约为78%b. o2的化学性质比较活泼，具有可燃性c. cs是绿色植物光合作用的原料之一d. 稀有气体化学性质稳定，

3、可用作保护气10. 观察蜡烛燃烧时，小红描述的下列实验现象中错误的是（）a. 火焰分三层，外层最亮b. 罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠c. 将烧杯内壁用澄清石灰水湿润罩在火焰上方，石灰水变浑浊d. 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水11.下列物质中，属于纯净物的是（）a.矿泉水b.液态氧气c.苹果醋d.纯牛奶12.下列实验操作中，错误的是()溶解食盐c.根据所学知识回答：(1)现有氧气氮气二氧化硫稀有气体二氧化碳五种物质，用序号填空：(1) 动植物维持生命不可缺少的气体是燃料燃烧也离不开它；(2) 是大气污染物之一，也是形成酸雨的主要原因；(3) 虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但有很广泛的用途，如制

4、造电光源等。(4) 用来制造氮肥和硝酸。(6)阅读下列短文，然后根据要求回答问题： 酸类中有一种醋酸，它是食醋的主要成分 在166c以上，纯净的醋酸是一种有强烈刺激性气味的无色液体 易溶于水和酒精 醋酸化学式中的ch3cooh 醋酸跟活泼金属发生置换反应产生氢气，所以家用的铝制器皿不宜用来盛放食醋，以免被腐蚀由于醋酸 有很好的抑菌和杀菌作用，常见在教室、宿舍喷洒用于抑制或杀灭病菌a,上述叙述中提到醋酸物理性质的是 (填序号)。b .根据上文写出醋酸的化学性质 (写一点)。c.写出区别食醋和水的最简便方法：。闻气体气味d.刀、b、c、d表示四种物质，其微观示意图如图所示： 从微观角度看，b中每个

5、分子由个原子构成。氢原子 o 氧原子 一氮原子13. 下列有关空气成分的说法不正确的是()a. 稀有气体可用于制作霓虹灯b. 氮气充入食品包装中可以防腐c. 二氧化碳是一种空气污染物d. 氧气主要来源于植物的光合作用14. 化学的学习使我们学会了从微观的角度认识宏观现象，下列对宏观现象解释不正确的是()a. 干冰升华-分子的体积变大b. 闻到远处花香-分子在不断地运动c. 水变为水蒸气体积变大-分子间间隔增大d. 氧化汞受热分解-分子在化学变化中可以再分15. 下列实验操作，操作正确的是()用托盘天平称取5.6克氧化铜粉末时，应先加徐码，后加氧化铜滴瓶中的滴管每次使用完后一定要清洗干 净没有说

6、明用量时，液体取不超过试管容积的三分之一用10ml量筒量取8.2ml水a. b.c.d.二、解答题(2) 从宏观角度看，图中表示纯净物的是 (填字母序号，)有a、b、c、0、e五种常见的物质。无色气体刀约占空气体积的1/5。.某黑色固体在a中燃烧后生成使澄清石灰水变浑浊的气体c .淡黄色的固体d,点燃后生成有刺激性气味气体(1) 写出下列物质的名称：刀、bo(2) 写出。在空气中燃烧的文字表达式是该反应的基本反应类型是o(3) d在a中燃烧时，集气瓶中需要目的是o根据下列装置，结合所学化学知识回答问题:a bit(i) 写出有标号仪器的名称：(2) 用氯酸钾制取并收集纯净的氧气，反应的文字表达

7、式为应选择的发生和收集装置是,用此方法收集气体时，要注意从时再开始收集否则收集的气体不纯。(3) 若用高镐酸钾制取氧气，需要将装置引故的改进是,原因是o(4) 装置c与d组合制取氧气的反应文字表达式为：；装置b和c对比，装置c的优点是用此方法收集氧气时验满方法为o(5) 实验室用加热氯化铉和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小，极易溶于水。 则要选择的发生装置是收集装置是。a.铁丝在氧气中燃烧b.量职一定体积的水c.测定空气中氧气的含量(1) 如图刀所示，做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内未放少量的水或沙子，可能导致的后果是铁丝前端系一根火柴是为了;铁丝在氧气中燃烧的现象

8、是;反应的文字表达式 为o(2) 如图b所示，用量筒量取43凡水，俯视读数，所量取水的实际体积 (填“大于”、“小于”或“等于”)43mlo(3) 如图c所示，红磷必须过量的原因是,标志该实验成功的现象是测定空气中氧气的含量时，装置的气密性不好，所测得的氧气体积将 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。参考答案与试题解析2021-2022学年内蒙古呼伦贝尔市某校初三（上）化学试卷一、选择题1.【答案】d【考点】空气污染的危害及防治措施【解析】根据煤的燃烧、石油化工厂排放的废气、水蒸气产生的水雾、机动车尾气的排放的最终成分来确定是否造成 空气污染.【解答】解：4、机动车尾气的排放能产生一氧化碳、一氧

9、化氮等有毒气体，能污染空气，故4错误；b、石油化工厂排放的废气中含有一氧化碳、二氧化硫等有毒气体，会污染空气，故b错误；c、煤燃烧能生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体，污染空气.故c错误；。、水蒸气产生的水雾，不会污染空气，故d正确.故选02.【答案】a【考点】化学变化和物理变化的判别【解析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中 有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】刀、榨取果汁只是将水果中的汁液提取出来，没有新物质生成，属于物理变化，故人正确；8、冬瓜腐烂有菌类物质生成，属于化学变化，故b错；

10、c、铁锅生锈生成了一种红棕色的新物质铁锈，主要成分是氧化铁，所以有新物质生成，属于化学变化，故c 错；d、煤气燃烧生成二氧化碳和水等物质，属于化学变化，故d错。3.【答案】a【考点】常用仪器的名称和选用【解析】刀、试管架，故刀正确；b、长颈漏斗，故b错误；c、堀堪钳，故c错误；0、锥形瓶，故d错误。【解答】a4.【答案】a【考点】分子的定义与分子的性质微粒观点及模型图的应用【解析】根据分子保持物质的化学性质，保持水的化学性质的粒子为水分子；根据水的化学式2。，可知水分子由2 个氢原子和1个氧原子能构成.【解答】解：4. 氢气是由氢分子构成的，其化学性质是由氢分子保持的，此图示表示的是氢分子；故

11、正确；b、图所示粒子为2个。原子构成的一个氧分子；故不正确；c、图所示粒子为2个h原子和1个。原子构成的一个水分子；故不正确；d、图所示为2个h原子与1个。原子共三个原子，原子并没有结合成分子；故不正确.故选a .5.【答案】c【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【解析】此题暂无解析【解答】必须经化学变化才能表现的性质叫物质的化学性质;不需要发生化学变化就能表现的性质叫物质的物理性质。a .木材制成课桌，不需要发生化学变化，属于物理性质，不符合题意；b .铜丝用作导线，不需要发生化学变化，属于物理性质，不符合题意；c.酒精可作燃料，利用了乙醇可燃的性质，属于化学性质，符合题意；d .铝合金做

12、门窗，不需要发生化学变化，属于物理性质，不符合题意；故选6.【答案】d【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应【解析】试题分析：由题中提供信息可知可知，反应物都是固体与氧气反应，状态相同；都是与氧气的反应，属于氧 化反应；反应的条件都需要点燃；而蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，不属于化合反应；故答案选择d【解答】此题暂无解答7.【答案】b【考点】分解反应及其应用【解析】分解反应是指由一种物质生成两种或多种其他物质的反应；化合反应是指两种或多种物质反应生成另一种物 质的反应；置换反应是指一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应；中和反应是指 酸和碱生成盐和水的反应。a .铝+氧气一

13、- >氧化铝，属于化合反应；b .碳酸一-、二氧化碳+水，属于分 解反应；c .铁+硫酸铜> 铜+硫酸亚铁，属于置换反应；d.氢氧化铜+盐酸一-氯化铜+水，属于中和反 应。【解答】b8.【答案】d【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应【解析】此题暂无解析【解答】a .木炭是碳的单质，燃烧生成无色气体，而非生成黑色固体，故4错误；b .铁丝在点燃条件下才能燃烧，直接伸入盛有氧气的集气瓶中不能燃烧，故b错误；c .磷在空气中燃烧产生大量白烟，生成五氧化二磷固体，没有雾，故c错误；d 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故d正确；故选0。9.【答案】b【考点】氮气的性质和用途常见气体的用途二

14、氧化碳的用途空气的成分及各成分的体积分数【解析】此题暂无解析【解答】a .空气中氮气含量最多，体积分数约为78%,故4正确；b .。2的化学性质比较活泼，具有助燃性，不具有可燃性，故b错误；c 。2是绿色植物光合作用的原料之一，故c正确；d .氮气的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制 冷剂，故d正确；故选9。10.【答案】d【考点】蜡烛燃烧实验【解析】蜡烛的主要成分是石蜡，燃烧产生黄色火焰，蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层，外焰温度最高，据此 结合题意进行分析判断.【解答】4、蜡烛燃烧的火焰分为三层（焰心、内焰、外焰），外层最亮，故选项说法正

15、确。b、蜡烛燃烧时，罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠，故选项说法正确。c、蜡烛燃烧生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，则蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清 的石灰水变浑浊，故选项说法正确。0、蜡烛燃烧后会生成水和二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。故选:d。11.【答案】b【考点】纯净物和混合物的概念及判别【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答12.【答案】b【考点】检查装置的气密性给试管里的液体加热闻气体气味的方法【解析】此题暂无解析【解答】b13.【答案】c【考点】氮气的性质和用途稀有气体空气对人类生活的重要作用【解析】此题暂无解析【解答】4稀有气体通电后会产生不

16、同的颜色，可用于制作霓虹灯，故刀正确；3氮气无色无味，化学性质不活泼，可用于食品防腐，故b正确；c. 二氧化碳会引发温室效应，但不是空气污染物，故c错误；d. 植物光合作用产生氧气，是空气中氧气的主要来源，故d正确； 故选c。14.【答案】a【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【解析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相 同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不"，结合事实进行分析判断即可.【解答】解：4干冰升华，是因为分子间的间隔发生了改变，故选项解释错误；&闻到远处花香，是因为分子在不断地运

17、动，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确；c. 水变为水蒸气体积变大，是因为水分子间的间隔增大，故选项解释正确；d. 氧化汞受热分解，是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形成氧分子，大量的 氧分子聚集成氧气，汞原子直接聚集成金属汞，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确；故选:人15.【答案】a【考点】实验操作规范【解析】此题暂无解析【解答】a二、解答题【答案】(1) ；a、酸与活剥；b、与活泼金属发生置换反应生成氢气；c、闻气味【考点】常见气体的用途物质的鉴别、推断的综合应用醋酸的性质及醋酸的含量测定【解析】此题暂无解析【解答】；a、酸与活剥；b、与活泼金属发

18、生置换反应生成氢气；c、闻气味【答案】 b中每个分子由四个原子构成 a、b【考点】纯净物和混合物的概念及判别原子的定义与构成微粒观点及模型图的应用【解析】此题暂无解析【解答】 b中每个分子由四个原子构成 a、b【答案】(1) a氧气b、木炭(2) 略，化合反应(3) 放少量的水，吸收生成物，防止污染空气【考点】物质的鉴别、推断的综合应用反应类型的判定书写化学方程式、文字表达式【解析】此题暂无解析【解答】(1) a氧气b、木炭(2) 略，化合反应(3) 放少量的水，吸收生成物，防止污染空气【答案】(1) 酒精灯、集气瓶(2) 略，ae,气泡均匀连续冒出时(3) 放棉花，防止药品进入导管阻塞导管。(4) 略，控制反应速率，便于控制加入液体的量(合理即可) 用带火星的木条放在集气瓶口，复燃则满(5) a、f【考点】常用仪器的名称和选用书写化学方程式、文字表达式氧气的收集方法氧气的制取装置气体制取装置的探究实验室制取气体装置综合【解析】此题暂无解析