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文档简介

1、 知识目标：知识目标： 通过学习通过学习静女静女，掌握重章迭句的，掌握重章迭句的形式特点及其赋和比的表现手法。形式特点及其赋和比的表现手法。 能力目标：能力目标： 1. 继续培养学生结合注释，初步读懂继续培养学生结合注释，初步读懂诗歌的能力。诗歌的能力。 2. 运用联想、想象的思维方式，培养运用联想、想象的思维方式，培养创新能力。创新能力。 情感目标：情感目标： 了解我国古代人们对真挚爱情的向往，了解我国古代人们对真挚爱情的向往，陶冶高尚的情操。陶冶高尚的情操。 第1页/共10页 静静 女女 静女其姝，俟我于城隅。静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤

2、管。彤静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。女之为美，美人之贻。 第2页/共10页 姝姝 (sh ) ：美丽。：美丽。 俟（俟（s ）：等待。）：等待。 踟蹰踟蹰( ch ch )： 亦作亦作“踟躇踟躇”，心里迟疑，要走不走的样子。，心里迟疑，要走不走的样子。 娈（娈（lun ）：美好。）：美好。 贻（贻（）：赠送。）：赠送。 彤彤 （ tng ）：红色的。）：红色的。 怿（怿（y）：喜爱。）：喜爱。 归荑（归荑（ t ）：赠送茅草芽。）：赠送茅草芽。 洵（洵（xn ）：的确，确实。）：的确，确实。 炜（炜（

3、）：鲜明有光的样子。）：鲜明有光的样子。 其：形容词词头，无实义。其：形容词词头，无实义。 有：形容词词头，无实义。有：形容词词头，无实义。 一、字音字义一、字音字义第3页/共10页见（通见（通“现现”）、爱（通）、爱（通“薆薆”）说（通说（通“悦悦”）、女（通）、女（通“汝汝”）归（通归（通“馈馈”）、匪（通）、匪（通“非非”）二、通假字：二、通假字：第4页/共10页三、理清思路：情人相约图情人相约图（成功的细节描写）（成功的细节描写）诗眼诗眼：怿怿静女静女情人相见图情人相见图（比）（比）情人送别图情人送别图 （比、顶真）（比、顶真）物微而情意浓物微而情意浓借物写情借物写情第5页/共10页第6页/共10页四、人物形象分析：四、人物形象分析：静静 女：女：娴静可爱、顽皮活泼、小鸟依人。娴静可爱、顽皮活泼、小鸟依人。男青年：男青年：忠厚淳朴、文质彬彬。忠厚淳朴、文质彬彬。第7页/共10页 五、小结五、小结: : 1. 细节描写和侧面描写的作用。细节描写和侧面描写的作用。 反映古代广大人民对自反映古代广大人民对自由婚姻和美好、幸福的由婚姻和美好、幸福的爱情生活的追求与向往。爱情生活的追求与向往。2. 主题：主题：第8页/共10页作业作业1. 1. 背诵并默写全诗。背诵并默写全诗。2. 2. 预习预习。3. 3. 撰写撰写10001000字左右的随笔一篇。字左右的

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