下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、县外事办创造性地开展外事工作经验总结 *县是国家级贫困县,经济落后,教育资源困乏,*县外事办针对这一实际,充分发挥自身优势,积极做好“引资”、“引智”工作。今年,当得知美国鹤庐亚洲文化中心是促进中西文化交流的非营利性的民间组织后,利用平时收集的信息,多方与美国鹤庐亚洲文化中心联系,在该办的努力和海外华侨华人的帮助下,成功地与该中心玛丽女士(美国已故总统艾森豪威尔后裔)取得联系,并争得了玛丽女士和该中心的支持,把*县作为一个新的对口援助教学点。暑假期间,两名外籍教师来到*县,义务为县一中40多名教师进行了为期二十天的英语口语强化培训,受到广大师生的一致好评,对该校的外语教学水平的提高起到了很大的
2、推动作用。在培训期间,利用两名外教的课余时间,县外办还积极与县教委协调,组织全县外语教师、外语爱好者和学生与两名外教亲密接触,充分交流。两名外籍教师对县外办的精心接待和安排非常满意,并表示把这个对口援助教学点永远办下去,明年将来*县继续这样的活动。 外事工作是党和国家一项重要工作,在促进国家现代化建设,维护国家主权、安全、发展利益方面具有十分重要的作用。对于基层外办的外事工作党和国家要求是在新形势下加强和改进外事工作,抓住和用好重要战略机遇,创造性地开展工作,进一步提高外事工作的质量和水平,努力开创新世纪新阶段外事工作新局面。然而对于基层外办,怎样利用有限的资金、人力和办公条件创造性地开展工作
3、使外事工作见到成效,是摆在我们面前的一个难题。通过以上的事例可以看出,*县外事办立足实际,充分发挥自身优势,创造性地开展工作成效显著。总结起来主要有如下几个方面的做法,值得基层外办参考。 1、平时多收集信息,建立外联台账。信息对于外事部门是非常重要的,只有掌握了大量的信息,我们才能抓住机遇,面对挑战而临危不乱,处理好各种突发事件。基层外办由于办公条件、对外联络以及对外接触频率的限制,很难在短时间内了解大量的外界信息,因此基层外办要建立健全收集和处理信息的长效机制。通过总结对于基层外办最起码应对如下信息了如指掌:本地区在外华侨、华人情况;本地区归侨、侨眷情况;境外华侨、华人组织情况;国家、省、市
4、等上级的政策、法规、有关文件和人事情况;境外国家和地区在国内涉侨方面的组织、办事机构等情况;国内国外涉侨方面知名人士以及他们最近的涉侨活动情况。收集到这些信息后,利用现有的办公条件进行分类总结,建立外联台账,然后分时、分人进行对外联络和台账的更新,这样我们就能把握最新的机遇和保证台账的实时性。 2、分析本地区的情况,知道本地区最需要的是什么,避免工作的盲目性。通过分析我们知道,*县是国家级贫困县,经济落后,教育资源困乏,*县外事办针对这一实际,充分发挥自身优势,创造性的开展外事工作,除争得美国鹤庐亚洲文化中心的支持,把*县作为一个新的对口援助教学点外,近年来还先后争得香港应善良基金会、唐仲英基
5、金会、朱恩馀基金会的捐款100多万元,为濛洼、洪洼中小学建教学楼七栋,扶持贫困学生近200多名,改善了各学校的教学环境,促进了*县教育事业的发展。 3、积极主动地抓住机遇、创造机遇,尽全力不错失良机。这一点*县外事办做的非常到位,去年4月,当得知马来西亚星洲日报掌门人华侨张晓卿先生率团来我省考察,并在平时了解到星洲日报在当地有很大的影响力,华侨张晓卿先生也是一位华侨中知名爱国人士,*县外事办抓住时机,提前准备该县的教育情况,通过省市外办积极主动地争取,得到了华侨张晓卿先生以及星洲日报社的大力支持。利用星洲日报的影响力,分布该县的教育情况以及家庭贫困、品学兼优的小学生情况,发动马来西亚侨胞捐款。通过多方努力,该县200多名家庭贫困、品学兼优的小学生从2006年起,可以从马来西亚侨胞捐款中连续6年每人获得700元助养金,每年获得捐款数达到
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 石船经济课程设计
- 药品生产大学课程设计
- 幼儿手势舞教学课程设计
- 电子钟表课程设计
- 新冉的课程设计
- 穿鞋带的课程设计
- 资产负债表优化策略计划
- 酒店餐饮行业安全生产工作总结
- 青少年培训机构前台接待总结
- 家具制造工艺改良
- 2023年鞍山市海城市教育局毕业生招聘笔试真题
- 北京2025年首都医科大学附属北京友谊医院招聘140人历年参考题库(频考版)含答案解析
- 辽宁省抚顺县2024-2025学年九年级上学期期末物理试卷(含答案)
- 2024-2025学年安徽省合肥市巢湖市三年级数学第一学期期末达标测试试题含解析
- 浙江省宁波市九校2023-2024学年高一上期末联考生物试题
- 《工商管理专业毕业实习》课程教学大纲
- 乳腺中心建设方案
- 国开电大本科《西方经济学(本)》网上形考(作业一至六)试题及答案
- 提高有风险患者预防跌倒坠床护理措施落实率品管圈PDCA案例汇报
- 安环部2025年度工作计划
- 2023-2024人教版上学期小学英语三年级上册期末试卷
评论
0/150
提交评论