本命年的回想

1、第十二课 本命年的回想 1. 1.作者名片作者名片作作作者作者 刘绍棠刘绍棠刘绍棠刘绍棠评价评价现代作家。现代作家。“荷花淀派荷花淀派”的代表作的代表作家之一。家之一。2020世纪世纪5050年代中国文坛的年代中国文坛的“神童作家神童作家”作品作品代表作品代表作品京门脸子京门脸子蒲柳人蒲柳人家家等等 2.2.背景介绍背景介绍 本文以在本命年回忆过去的方式，写的是京郊运河家乡过年本文以在本命年回忆过去的方式，写的是京郊运河家乡过年的情景，充满了地方特色和民俗风情。读后让人感到，中国人正的情景，充满了地方特色和民俗风情。读后让人感到，中国人正是在那种忙忙碌碌、风风火火之中，体会过年的热闹喜气，送走

2、是在那种忙忙碌碌、风风火火之中，体会过年的热闹喜气，送走一个又一个新年的。一个又一个新年的。 3. 3.知识链接知识链接 本命年就是十二年一遇的农历属相所在的年份，俗称属相本命年就是十二年一遇的农历属相所在的年份，俗称属相年。在传统习俗中，本命年常常被认为是一个不吉利的年份。年。在传统习俗中，本命年常常被认为是一个不吉利的年份。故民间通常把故民间通常把“本命年本命年”也叫做也叫做“槛儿年槛儿年”。每到本命年时，。每到本命年时，汉族北方各地，不论大人小孩都要买红腰带系上，俗称汉族北方各地，不论大人小孩都要买红腰带系上，俗称“扎扎红红”，小孩还要穿红背心、红裤衩，认为这样才能趋吉避凶、，小孩还要穿

3、红背心、红裤衩，认为这样才能趋吉避凶、消灾免祸。消灾免祸。1.1.正音辨形正音辨形簸箕（簸箕（ ） 阖家（阖家（ ） 赏心悦目（赏心悦目（ ）门槛（门槛（ ） 腌渍（腌渍（ ） 大吃大嚼（大吃大嚼（ ）ll（ ）子）子 秫秫jiejie（ ） 邪魔鬼邪魔鬼susu（ ）答案：答案：ji hji h yu kn yu kn z jio z jio 栗栗 秸秸 祟祟2.2.据义填词据义填词（1 1）_：形容旺盛、兴隆、热闹。：形容旺盛、兴隆、热闹。（2 2）_：指人不停地自言自语。：指人不停地自言自语。（3 3）_：看到美好的情景而心情愉快。：看到美好的情景而心情愉快。答案：答案：（1 1）红火）

4、红火 （2 2）念念有词）念念有词 （3 3）赏心悦目）赏心悦目3.3.走进文本走进文本（1 1）作者抓住几个鲜明的日子，腊月初一、）作者抓住几个鲜明的日子，腊月初一、_、腊月二十三、腊月二十三、_等，形象地写出了京郊运河一带过等，形象地写出了京郊运河一带过年逐步红火的景象。年逐步红火的景象。答案：答案：腊月初八腊月初八 腊月三十的除夕之夜腊月三十的除夕之夜（2 2）作者是如何表达春节到来时的感受的？）作者是如何表达春节到来时的感受的？答案：答案：运用运用“预热预热”“”“增温增温”“”“红火红火”“”“发烧发烧”四个词语，程四个词语，程度逐步加深，形象地描绘出过年的气氛越来越浓的特点，及作度

5、逐步加深，形象地描绘出过年的气氛越来越浓的特点，及作者对过年的感受。者对过年的感受。1.1.精于选材精于选材（1 1）作者回忆了家乡过大年的哪几个场景？）作者回忆了家乡过大年的哪几个场景？答案：答案：十个场景：炒年货、吃腊八粥、买糖果、挑绒花、宰牲十个场景：炒年货、吃腊八粥、买糖果、挑绒花、宰牲禽、备食物、送灶王爷、换门神、除夕守岁、拜新年。禽、备食物、送灶王爷、换门神、除夕守岁、拜新年。（2 2）作者是按什么顺序来写的？这样写有何好处？）作者是按什么顺序来写的？这样写有何好处？答案：答案：时间顺序。十件场景，量多面广，但由于作者按时间顺时间顺序。十件场景，量多面广，但由于作者按时间顺序记叙，

6、多而不乱，层次十分清楚。序记叙，多而不乱，层次十分清楚。【知识链接】【知识链接】 记叙文常见的写作顺序有如下几种：记叙文常见的写作顺序有如下几种： 1. 1.按时间先后顺序写。写人、写事、写景时，常见的是以按时间先后顺序写。写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后为顺序。时间的先后为顺序。 2. 2.按地点变换的顺序写。按地点的变换顺序写，常用于写按地点变换的顺序写。按地点的变换顺序写，常用于写游记、参观记、活动。游记、参观记、活动。 3. 3.按事情发展的顺序来写。即按事情的起因、经过、结果按事情发展的顺序来写。即按事情的起因、经过、结果的顺序来写。的顺序来写。 4. 4.按总述与分述的顺序

7、写。即先分后总、先总后分再总。按总述与分述的顺序写。即先分后总、先总后分再总。2.2.思想感情思想感情（1 1）从上面所写的十件事可看出，京郊运河父老乡亲过年为）从上面所写的十件事可看出，京郊运河父老乡亲过年为何如此隆重？何如此隆重？答案：答案：有三个理由：一是辛苦一年，幸喜五谷丰登，享用劳动有三个理由：一是辛苦一年，幸喜五谷丰登，享用劳动成果；二是展望来年，祈求好运，祝愿平安幸福；三是阖家团成果；二是展望来年，祈求好运，祝愿平安幸福；三是阖家团聚，增进亲情，密切邻里和整个村落的人际关系，上上下下，聚，增进亲情，密切邻里和整个村落的人际关系，上上下下，远远近近，和和美美奔前程。远远近近，和和美

8、美奔前程。（2 2）作者在回忆过年的十个场景时，字里行间流露出了什么）作者在回忆过年的十个场景时，字里行间流露出了什么感情？感情？答案：答案：流露出热爱家乡、热爱生活以及纯真可爱的父老乡亲的流露出热爱家乡、热爱生活以及纯真可爱的父老乡亲的感情。感情。 文章善于运用过渡句，承上启下，层次清晰而衔接紧密。文章善于运用过渡句，承上启下，层次清晰而衔接紧密。分析重点句子的作用，是中考的主要考点。分析重点句子的作用，是中考的主要考点。【名师微博名师微博】分分析析语语句句的的作作用用答题要点：从结构上和内容上两方面分析答题要点：从结构上和内容上两方面分析文首文首文末文末文中文中总结上文，呼应前文总结上文，

9、呼应前文承上启下承上启下引出下文引出下文开篇点题，照应题目开篇点题，照应题目总领全文，引出下文总领全文，引出下文渲染气氛，埋下伏笔渲染气氛，埋下伏笔设置悬念，为下文作铺垫设置悬念，为下文作铺垫点名中心，深化中心点名中心，深化中心照应上文，前后呼应照应上文，前后呼应画龙点睛，言有尽而画龙点睛，言有尽而意无穷意无穷确确认认位位置置示例：示例：“村风乡俗中，四时二十四节色彩缤纷，而最有鲜明地村风乡俗中，四时二十四节色彩缤纷，而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的，却是二十四节之外的春节。方特色和浓郁乡土风味的，却是二十四节之外的春节。”这句这句话在文中有什么作用？话在文中有什么作用？答案（示例）：答案（示例）：以二十四节作衬托，引出春节，渲染了气氛，以二十四节作衬托，引出春节，渲染了气氛，为下文详写春节的为下文详写春节的“红火红火”作铺垫。作铺垫。【沙场点兵】【沙场点兵】 分析分析“化食汤清净了胃口，烂嘴角的食火消退，又该吃腊化食汤清净了胃口，烂嘴角的食火消退，又该吃腊八粥了八粥了”这一句在文中的作用。这一句在文中的作用。答案：答案：这是过渡句，承上启下，自然引出下文对这是过渡句，承上启下，自然引出下文对“腊八粥腊八粥”的的描述。描述。 依据图示，完成下题，归纳反思。依据图示，完成下题，归纳反思。 课文着重描述了家乡过大年的十个场景：炒年货、课文着重描述了家乡过大年的十个场景：炒年货