《氓》课文讲授字词解释详细

1、卫风卫风氓氓诗经简介 1诗经概貌 我国最早的 , 原本只称 。收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌 篇。因此又称 ， 时被尊为经典。 2诗经的分类 分为“ ” “ ” “ ”三部分。诗歌总集诗歌总集诗305汉代诗三百 风 雅 颂诗经六义诗经六义:即即风、雅、颂；赋、比、兴风、雅、颂；赋、比、兴。赋、比、兴是前人归纳的赋、比、兴是前人归纳的诗经诗经的三种最常见的表的三种最常见的表现手法现手法赋者，敷陈其事而直言之也赋者，敷陈其事而直言之也 也就是陈述铺叙的意思；也就是陈述铺叙的意思；比者，以彼物比此物也比者，以彼物比此物也 也即也即“比喻比喻”；兴者，先言他物以引起所咏之词也兴者，先言他物以引起所咏

2、之词也 即借其他事物作即借其他事物作为诗歌的开头，兴这种手法能渲染气氛，衬托感情。为诗歌的开头，兴这种手法能渲染气氛，衬托感情。 风：有15国国风，是各诸侯国的土风歌谣，大多数是民歌，最富于思想意义和艺术价值。共160篇； 雅：是西周王畿（j）地区的正声雅乐，用于诸侯朝会和贵族宴享。分大雅和小雅，计105篇； 颂：是统治阶级宗庙祭祀的舞曲歌辞，计40篇。 3诗经的艺术手法 的创作风格。 的艺术手法 重章叠句，反复咏叹 现实主义赋比兴朱熹解释：“赋赋者，敷陈其事而直言之者也，比比者，以彼物比此物也，兴兴者，先言他物以引起所咏之辞也”。 朗读感知，注意句中黄色字的读音朗读感知，注意句中黄色字的读音

3、注意重点词语解释注意重点词语解释相关图片求婚求婚始乱终弃始乱终弃 整体把握整体把握氓氓叙述了一个什么故事？叙述了一个什么故事？ 这首这首叙事诗叙事诗，以女子自述的口吻讲述，以女子自述的口吻讲述了自己从了自己从恋爱恋爱到到结婚结婚再到再到被遗弃被遗弃的痛的痛苦经历。苦经历。 这是一个古老的，但至今仍在无数次这是一个古老的，但至今仍在无数次重演的生活事件重演的生活事件： - -痴情女子负心郎痴情女子负心郎是诗经是诗经中的名篇，中的名篇，讲述了一位讲述了一位女子从求婚女子从求婚恋爱、两心恋爱、两心相许、结婚相许、结婚度日，到男度日，到男子变心、一子变心、一刀两断的全刀两断的全过程，把弃过程，把弃妇的

4、悲愤一妇的悲愤一泻无余地抒泻无余地抒写了出来。写了出来。 氓氓 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。（），民。现代汉语中读作（n），流氓。（），通“媸媸”，笑嘻嘻的样子；一说是忠厚的样子。布币。买，交易，交换。通“非”，不是。 走近，靠近。指商量婚事。你，先秦时表尊称。渡过。（），本指过失、过错，这里指延误。（n），请，愿。通“毋”，不要。主谓之间的结构助词，取消句子的独立性。不译。古义：直到；今义：递进关系连词。古义：把作为（看作）；今义：认为。译文：有个青年笑嘻嘻地抱着布币来买丝，其实他不是来买丝，而是来找我商量婚事。我送你渡

5、过淇水，直到顿丘。不我拖延婚期，而是你没有好的媒人。请你不要发怒，就把秋定为婚期吧！ 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。（c）登上。倒坍的墙壁。垝：倒坍。垣：矮墙。眼泪。（）词头无意义。用龟甲占卜。（），用蓍（）草占卦。指卦象，即占卦的结果。 不吉利。财物，指嫁妆。指示代词，那。 目的关系连词，来。借代手法，以人物的居住地代人物。介词，用。已经。译文：我登上那倒塌的墙壁，来远望青年所住的复关。看不见青年的到来，惹得我眼泪涟涟。见到了青年的到来，喜得我有说有笑，你用龟甲和著草占卜，结果很吉利。你用车子来接我，我把我的嫁妆搬到你家。

6、 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。润泽的样子，比喻女子年轻貌美。若，形容词词尾，相当于“然”。（xji），感叹词。于，通“吁”。（），迷恋，沉溺。通“脱”，解脱。 用法同“氓之蚩蚩”的“之”。是放在主谓之间的结构助词。 物主代词，它的。 动词，吃。它还可表“吃的东西，粮食”意。另外当它读作时，意为“供养，给吃”。连词，和，跟，同。用法同“桑之未落”。 尚且，还。译文：桑树没有凋落的时候，它的叶子很润泽。唉呀斑鸠啊，不要贪吃桑葚；唉呀姑娘啊，不要对男子迷恋。男子迷恋爱情，还可以解脱；女子迷恋爱情，是不可解脱的。 桑之落矣，其黄而

7、陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帏裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 (yn),坠落，掉下。这里用黄叶落下比喻女子年老色衰。到，往。（),水势很大的样子。（jin），浸湿。围着车子的布幔。差错，这里指爱情不专一。无，没有。准则。主谓间的结构助词。代词，它。连词，表承接关系。古汉语里的“三”和“九”往往不是具体数字，而是泛指多次。本义为“吃”，此处引申为“过着”。形容词活用作名词。贫苦的生活。三心二意。不专一，指变了心。译文：桑树凋落的时候，它的叶子枯黄坠落。自从我嫁到你家，多年来过着贫苦的生活。淇水的水势很大，浸湿了车上四周的布幔。我对爱情始终如一，男子却怀有二心。男子的行为没

8、有准则，在品德上三心二意。 三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣，静言思之，躬自悼矣。没有，不。指家务。劳作。 （）早。起来。一天。语助词。在句中没有实在意义。下面的“静言思之”的“言”用法相同。满足，实现。（x）笑的样子。静下心来。自身。伤心。多年。作为。（i），睡。已经。代词，他，他们。代词，代这件事。达到地步。译文：我多年来做媳妇，所有的家庭劳作一身担负无余。起早睡晚，没有一天不是这样。你的心愿已经实现了，就对我施以凶暴。兄弟不知我的处境，见我回来都讥笑我。我静下心来想一想，自身感到很悲伤。 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑

9、晏晏。信誓旦旦，不思其反，反是不思，亦已焉哉。怨恨。（x）低湿的地方。一说是水名，即“漯（t）水”。通“畔”，边，岸。古代男女未成年时把头发扎成丫髻（），称为“总角”。这里指代少年时代。欢乐。 欢乐、和悦的样子。诚恳的样子。指示代词，这，指代誓言。了结，终止。语气词连用，加强语气，表示感叹。和，与。 共同，一起。连词，用在对比句中。助词，的。想。代词，你违反。思想，考虑。译文：本想与你百年偕老，如今年老了却使我产生怨恨。淇水也有岸，沼泽总有边。少年时代多么欢乐，有说有笑是那样的开心。当年的誓言是多么的诚恳。不想现在却变了心。违反誓言不念情，那就让这场爱情了结了吧！ 问题探讨：问题探讨： 1,1

10、,本诗采用怎样的叙述角度？本诗采用怎样的叙述角度？有何作用？有何作用？ 以以“我我”（女主人公）的口吻（女主人公）的口吻叙述，采用对比写法。叙述，采用对比写法。 在女主人公的回忆中叙事抒情在女主人公的回忆中叙事抒情更能引起人们对其不幸遭遇的更能引起人们对其不幸遭遇的同情。同情。2、女主人公从自己的遭遇中认识到了什、女主人公从自己的遭遇中认识到了什么？么？ 从痛苦的生活经历中，从痛苦的生活经历中， 她认识到她认识到在恋爱、婚姻生活中男女是不平等的，在恋爱、婚姻生活中男女是不平等的，认识到了没有爱情的认识到了没有爱情的“老使我怨老使我怨”的婚的婚姻的悲哀，清醒的知道这样的婚姻是决姻的悲哀，清醒的知

11、道这样的婚姻是决绝而不能留恋。绝而不能留恋。 归纳主题归纳主题 诗歌叙述了诗歌叙述了女子从恋爱到女子从恋爱到被遗弃的经过，被遗弃的经过， 批判批判男子的负心男子的负心， 揭示揭示当时不合理的婚姻带当时不合理的婚姻带给妇女深刻的痛苦给妇女深刻的痛苦。 诗歌叙述了诗歌叙述了女子从恋爱到女子从恋爱到被遗弃的经过，被遗弃的经过， 批判批判男子的负心男子的负心， 揭示揭示当时不合理的婚姻带当时不合理的婚姻带给妇女深刻的痛苦给妇女深刻的痛苦。当爱情走入婚姻，家庭怎样才能牢靠？当爱情走入婚姻，家庭怎样才能牢靠？ 夫妻关夫妻关系如何才能持久？系如何才能持久？ 粗浅探究粗浅探究靠美貌来靠美貌来维持夫妻维持夫妻关

12、系，显关系，显然是幼稚然是幼稚的。以为的。以为感情不会感情不会变化，或变化，或者以为感者以为感情可以代情可以代替一切，替一切，同样也是同样也是天真的。天真的。 世上没有不变的情感，只有世上没有不变的情感，只有在变化中不断更新和不断充实在变化中不断更新和不断充实的情感。世上没有架在空中的的情感。世上没有架在空中的爱情，只有在实实在在、平平爱情，只有在实实在在、平平淡淡的度日中生长起来的爱情。淡淡的度日中生长起来的爱情。涉及夫妻关系的因素实在太多涉及夫妻关系的因素实在太多了。任何一个因素的变化，都了。任何一个因素的变化，都会牵一发而动全身。这不单单会牵一发而动全身。这不单单是变不变心的问题，也不单

13、单是变不变心的问题，也不单单是所谓女人独立的问题（男人是所谓女人独立的问题（男人同样也有独立的问题）。从今同样也有独立的问题）。从今天的立场来看，仅仅以某种固天的立场来看，仅仅以某种固定不变的观念来评判无限丰富、定不变的观念来评判无限丰富、无限复杂的夫妻关系简单地无限复杂的夫妻关系简单地指责这不对那不道德，已经大指责这不对那不道德，已经大大地落伍与僵化了。大地落伍与僵化了。 通假通假氓之氓之蚩蚩蚩蚩，抱布贸丝，抱布贸丝匪匪来贸丝，来即我谋。来贸丝，来即我谋。于于嗟女兮，无于士耽。嗟女兮，无于士耽。士之耽兮，犹可士之耽兮，犹可说说也。也。淇则有岸，隰则有淇则有岸，隰则有泮泮。非非吁吁脱脱畔畔古今

14、异义古今异义将将子无怒，秋以为期子无怒，秋以为期以尔车来，以我以尔车来，以我贿贿迁。迁。自我徂尔，自我徂尔，三岁三岁食贫。食贫。财物财物多年多年愿，请愿，请嗤嗤至于顿丘顿丘秋秋以为以为期期静静言言思之思之总角之总角之宴宴女也不女也不爽爽，士贰其行，士贰其行到到“以之为以之为”省略省略助词，无实义助词，无实义快乐快乐过错过错言言其其言语，言论言语，言论之字用法总结之字用法总结氓之蚩蚩，抱布贸丝。氓之蚩蚩，抱布贸丝。桑之未落，其叶沃若。桑之未落，其叶沃若。士之耽兮，犹可说也。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。桑之落矣，其黄而陨。静言思之，躬自悼矣。静言

15、思之，躬自悼矣。总角之宴，言笑晏晏。总角之宴，言笑晏晏。-、助词，无实意助词，无实意用于主谓之间用于主谓之间 ：代词，指代：代词，指代那件事那件事：助词，：助词， 译为译为“的的”文章结构文章结构一一 男子求婚，女子许婚男子求婚，女子许婚二二 男女恋人相思、结婚男女恋人相思、结婚三三 劝诫女子不要痴情劝诫女子不要痴情四四 控告男子移情别恋控告男子移情别恋五五 补叙多年的苦楚和处境补叙多年的苦楚和处境六六 今昔对比的怨恨和痛苦今昔对比的怨恨和痛苦追忆哭诉甜蜜幸福悲苦不幸痛苦抉择婚前婚后对比分手本文运用了哪些艺术手法本文运用了哪些艺术手法婚前与婚后婚前与婚后痴心女子与负心汉痴心女子与负心汉景物描写

16、（年轻美貌与景物描写（年轻美貌与年老色衰）年老色衰）1 1、对比、对比2 2、比兴、比兴3 3、赋、赋 比比、兴兴艺术手法的运用艺术手法的运用 第三章第三章2、 “于嗟鸠兮于嗟鸠兮, , 无食桑葚无食桑葚” 唉，斑鸠呀，不要贪吃桑葚！唉，斑鸠呀，不要贪吃桑葚！ 提示提示兴：兴：先言他物以引起所咏之辞先言他物以引起所咏之辞比：比：比喻比喻以兴起，引出观点。以兴起，引出观点。于嗟女兮，无与士耽。于嗟女兮，无与士耽。斑鸠斑鸠 桑葚桑葚 女子女子爱情爱情用用“鸠鸠”“”“无食桑葚无食桑葚”比喻女子不要迷恋爱情。比喻女子不要迷恋爱情。喻体 本体 第四章第四章3、 “桑之落矣，其黄而陨桑之落矣，其黄而陨”

17、 桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落下来。桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落下来。 以兴起，引出男子变心的原因。以兴起，引出男子变心的原因。士也罔极，二三其德士也罔极，二三其德桑桑其黄而陨其黄而陨 女子女子女子年长色衰女子年长色衰4、 “淇水汤汤淇水汤汤, 渐车帷裳渐车帷裳” 淇水波涛滚滚，浪花打湿了车上的布幔。淇水波涛滚滚，浪花打湿了车上的布幔。以以“淇水淇水”起兴，写出婚后的不幸，并点出婚姻不幸的根起兴，写出婚后的不幸，并点出婚姻不幸的根本原因和女子的清白。本原因和女子的清白。女也不爽女也不爽士也罔极士也罔极第五章第五章 淇则有岸，隰则有泮淇则有岸，隰则有泮喻体 本体 桑未落：桑未

18、落：比喻女子的年轻貌美比喻女子的年轻貌美比喻男子的钟情比喻男子的钟情比喻恋爱及新婚的甜美比喻恋爱及新婚的甜美桑之落：桑之落：比喻女子的年老色衰比喻女子的年老色衰比喻男子的始乱终弃比喻男子的始乱终弃比喻爱情的消逝比喻爱情的消逝于嗟鸠兮，于嗟鸠兮，无食桑葚。无食桑葚。 斑鸠贪食桑葚喻女子斑鸠贪食桑葚喻女子沉溺于爱情沉溺于爱情女主女主人公人公婚前：婚前：生活幸福，性格痴生活幸福，性格痴情、温顺、体贴。情、温顺、体贴。婚后：婚后：受尽屈辱，性格刚受尽屈辱，性格刚烈，认识清醒。烈，认识清醒。氓氓婚前：婚前：“氓之蚩蚩氓之蚩蚩”、“信誓旦旦信誓旦旦”婚后：婚后：“二三其德二三其德”、“至于暴矣至于暴矣”对比的运用对比的运用（痴心）（痴心）（负心）（负心）对比对比(赋赋)(赋赋)(比、兴比、兴) (比、兴比、兴)(赋赋)(赋、比、兴赋、比、兴) 第一章：男子求婚，女子许婚第一章：男子求婚，女子许婚第二章：男女恋人相思、结婚第二章：男女恋人相思、结婚第三章：劝诫女子不要痴情第三章：劝诫女子不要痴情第四章：控告男子移情别恋第四章：控告男子移情别恋第五章：补叙多年的苦楚和处境第五章：补叙多年的苦楚和处境第六章：今昔对比的怨恨和痛苦第六章：今昔对比的怨恨和痛苦补