乘法的初步认识练习试题

1、 word格式整理 一、判断 5+5+5+5写成乘法算式是4×5。 ( )二、单选4个6相加是 a4×6b6×4c4+6三、填空6×3读作( )乘以( )，表示( )个( )连加。3×6读作( )乘以( )，表示( )个( )连加。四、计算把下面的加法算式改写成乘法算式，并计算。3+3+3+3 ( )5+5+5 ( )1+1+1+1+1+1 ( )五、根据下面的算式画图。(1)2×4_(2)4×2_六、 用简便方法计算下面各题。（1） 444445      

2、60;  （2）33334七、把一根绳子对折后，再对折，实际上是把这根绳子平均分成了4份，每折长6米，求原来绳子长多少米，实际上是求4个6是多少。一、把加法算式改写成乘法算式1、222222乘法算式2、3333乘法算式3、55乘法算式4、6666乘法算式二、看图列出乘法算式（1）（2）三、看算式先写出计算结果，再根据算式和计算结果写出乘法口诀四、根据叙述列出正确的算式一个因数是2，另一个因数是4，积是_5乘5_4个3_2个5_6个3_五、应用题（1）停车场上有18辆大客车，4辆小轿车停车场上一共有多少辆车？_每辆小轿车可以坐5人，4辆小轿车可以坐多少人？_（2）水果店运来4种水果，每

3、种水果都有3箱，一共运来多少箱水果？_六、看图编题并解答出来（选做题）一、读下列算式，并说出各部分名称。     3 × 6 = 18          4 × 3 = 12           5 × 7 = 35    该题突出了这节课的学习重点，即乘法算式的读法，巩固了解各部分的名称，为以后乘法计算奠定

4、基础。二、填一填。    10 + 10 + 10 =（  ）×（  ）    7 + 7 + 7 + 7 =（  ）×（  ）1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = （  ）×（  ）5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5  =（  ）×（  ）乘法的初步认识就是由几个相同加数相加引出乘法计算，是学生明白乘法是加法的演变，由加法可以得到乘法，为后续课推导乘法口诀做准备。三、填空。1.&

5、#160;                    （  ）个（  ）     加法算式：                   乘法算式：（  ）×（  ）=（  

6、; ）读作：                        （  ）×（   ）=（   ）读作：             各部分名称（  ）  （  

7、; ）（   ）     求（  ）个（  ）相加，用（   ）法比较简便。    2.7×5 读作（       ），表示(        ),还表示（       ）。    3.3个4是12，写成加法算式是（  &

8、#160;         ），再加一个4是（  ），写成加法算式是（            ），乘法算式是（             ）或（            &#

9、160;           ）将各种题型综合在一起，可以锻炼学生解题的灵活性，也可以检查学生对知识的掌握程度。之后根据学生的做题情况，教师做到心中有底，才能在以后的教学中做到游刃有余。 四、连线。          6个3    6+6+6             &

10、#160;                3个6    3 ×6             3+3+3+3+3+3+3  6×3该题用连线的方式将加法与乘法揉合在一起，使学生明白加法和乘法之间的紧密联系，只有真正理解每个算式的意义，才能顺利完成此题。乘法的初步认识练习题1、找朋友，把朋友用线

11、连起来 333                                           5×2 55     

12、0;                                        2×4 44444       &#

13、160;                             3×3 2222                    

14、;                    4×52、把加法算式改写成乘法算式555=                           &

15、#160;          3 33=44=                                       666

16、66=2222=                                    1818=3、把下面的乘法算式改写成加法算式。（1）7×3=（ ）+（ ）+（ ）（2）9 × 5 =（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）（

17、3）8×6=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）（4）10×4=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）4、一共有多少个圆圈？ 乘法算式：（       ）×（      ）或（      ）×（        ）5、写出乘法算式。3个9相加。       &

18、#160;                               （                   

19、;        ）一个因数是6，另一个因数是3。 （                            ）6和4相乘。            &

20、#160;                          （                           ）6、看图列算式。算式是（      ）×（     ） 读作（    ）乘（     ） 算式是（