科室临床教学计划

1、眼科临床教学规划、要求临床实习是教学过程中的一个重要组成部分，是理论联系，提高 教学的重要环节，其目的是培养学生具备良好的社会医德、医风，树 立救死扶伤、全心全意为人民服务的思想；培养学生在医疗实践中学 会运用医学理论知识和技能，去认识疾病与防治疾病，不断开发智力 与提高能力，为毕业后的工作打下坚实的基础。同时，临床实习教学 应坚持“三育人” （ 教书育人、管理育人、服务育人 ）的原则；要加强 “三基” （基础理论、基本知识、基本技能 ） 的训练，注重“三严” （ 严 肃的态度、 严格的要求、严密的方法 ） 的培养； 要努力适应医学模式的 转变，深化医学教学改革，严格要求，正规训练，不断提高教

2、育质量。 综上，结合我科教学工作实际情况，特制定计划如下 :一、目的（一）轮转见习生、实习生、研究生以及进修生1、通过临床实习，进一步巩固所学理论知识， 使理论与医学实践 有机结合，形成科学的临床思维和学习工作能力；2、了解临床医疗及护理的工作特点；3、掌握常见病、 多发病的诊疗原则和预防措施， 掌握临床基本操 作技术，初步掌握常见危重病的诊治原则；4、树立实事求是、 认真负责的良好医德医风和全心全意为人民服 务的精神，为今后从事临床医疗等工作打下良好的基础。（二）带教老师1、通过带教，对知识温故而知新及自觉学习、更新知识，与时俱 进，跟上医学发展的时代步伐。2、通过教学准备及具体的理论讲课、

3、教学查房、教学病例讨论、 技能操作示范、修改医疗文书等教学活动，自我规范医疗行为。3、通过教学活动、为人师表，提升个人外在形象，从而提升我院 医师队伍的整体形象。二、临床教学活动内容及计划安排（一）教学活动内容1、大讲课。 每月一次， 由科教科组织、 医务部协助， 主要由中级、 高级职称医师主讲。2、小讲课。 每周 1 次，每次 15-30 分钟， 由高年资住院医师主讲， 各科室具体安排。3、教学查房。每周一次，每次 30-60 分钟，由科教科、医务部与 临床科室共同组织，主要由中级职称医师完成。4、教学病例讨论。每两周一次，每次 60-90 分钟，由科教科、医 务部与临床科室共同组织，主要由

4、高、中级职称医师完成，。5、基本技能操作。每月 2 次，由科教科、医务部与临床科室共同 组织，主要由中级职称医师完成。（二）教学计划安排1、根据临床教学工作规划组织实施全科的临床教学日常工作。2、执行学院临床教学工作安排，制定教学工作计划和总结。3、审核临床教师资格，完成教师考核。4、负责接纳安排见习生、实习生、研究生以及进修生医师，制定 相应计划，并对这些医师的岗前培训、医德医风教育、轮转安排、理 论考试、轮转结束前的考核鉴定等事宜。6、进行教学能力、科研能力的培养，以满足医院医疗、教学、 科研功能的需要。7、从医、 教、研三方面根据本专业不同层次师资现状制定各专业 科室师资培养计划。9、负

5、责与学院的有关教学事务联系和协调工作。10、督促考核教研室、科室及教师教学工作完成情况。11、组织开展评教评学工作。12、组织开展临床教学研究工作。13、每年组织一次临床教学工作会议。14、每年进行教学工作总结。15、组织评选先进教研室、 先进带教科室、 优秀带教老师等工作。三、教学质量考核1、由分管教学院长组织教学质量评估， 严格遵循教学年度考核制 度，每年安排一次以上教学质量评估检查。2、实行教学质量评估制度，评估小组由院级专家组成。3、评价内容： 教学态度、 教学内容、 教学方法、 教学效果四部分。4、每学期由科教科召开 1 次教学联席会， 各教研室主任、 教学秘 书、科室秘书及病房见习生、实习生、研究生以及进修生医师参加。 向学生了解教学效果、教学方法、教学态度方面存在的意见，不断