《考场作文点题技巧》公开课课件.

1、甫车斶i模拟考阅卷笔陈晓华重拾希望（以“留”为话题作文）。她写自己因为考试失利跟妈妈吵架后离家出小女孩仅仅留下的是雨伞吗？如果能加上:小女孩留下了她的雨伞，也给我留下人间的 温情，留下了生活中的阳光和希望有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不 仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出 来.在作文中要不断提到文题.点明你的行文和文 题的关系.引领阅卷教师随你的思维而去。”某中考语文阅卷老师曾说：有时候一个关 键词、一句关键性的话.就会救活一篇中考作文! 这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”就是说，中考作文必须有很强的视觉冲 击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它 犹抱琵琶,太曲折，太含蓄，是

2、中考作文的大忌。中考作文专题复习之三作文点题、扣题训练打动。学习目标1、深刻认识点题、扣题的重要作用2、掌握点题、扣题的方法二、学习过程:学习活动一：合作探究，总结技巧 :学习活动二：展示习作，示例点拨 :学习活动四：迁移拓展，举一反三:学习活动三：实战演练,巩固 练习学习活动一：合作探究，总结技巧结合上面作文，分析写作应怎样点题、扣题？技法总结要求：点题、扣题语言准确、生动、形象（在行文 时，要用准确的语言清晰地表达出自己思路观点，并且注 意语言的优美，不能生硬点题，多用议论这种表达方式） 把表达中心的语句放在突出的位置，让阅卷老师一目了 然.能清楚地了解作文的观点或主旨。厂开头部分（开门见

3、山，揭示中心；运 用题记，提炼主旨）中间部分（段首段尾显示，反复点化）结尾部分 （卒章显志，重申观点）学习活动二：展示习作，示例点拨扣题的方式（1）想一想，从扣题角度来看，这些题目有什么特点?留一轮明月在心中罗志恒留步，我七彩的青春黎一留意小善一留点善意在心中卞康留香周立仁点题扣题位置她留在我心中李慧婷、标题扣题扣题的方式（2）善意是一朵小花，只要我们蚩意，便可以在生活中随处见到它的身影。卞康留意小善走在青春的光影里，匆匆又匆匆。青春,（黎一留步，我七彩的青春）二、首段扣题（开头第一段即扣题）扣题的方式（3）有时，留出一份宽容与谅解，也是一种美德题记蔡志强留出宽容与谅解-I春I奄（恳Ta丨I便

4、|留斥心 斥冷&一1馴：:却 uZq 心丨I但陶丨矢鬲 严1卷圉匸區La上旦莖,Jjj；密下心I基*7的I歌d ial番 注i fol/II-FTSI:祜蔭阖 &rrTslia口一i I un丨II rt rn三、题记扣题（题记与文章要有本质的联系）总在不经意间流逝留步，我七彩的青春。扣题的方式(4)心进行适当议论)留底我|心属I易庖基二一邛些风煤Z龙同剧片倒藏剂菽怙询忆潔处刃 则丽1衣n即便在岡褊祉 赢LT门和M州阖们银魏撒I*知翎年， 法和人亂 风彖iW韵剣極初屹 両廳困詢噸疋厂厂厂丨这亦惺鳳肚制C麻吠凡烈磁t肚加K谭处111h段首段尾扣题(即写事例前、后要围绕中L- L

5、I I I I R I I I I I I I迪Ji&匪基辰Z国凤晨_遅耘磁”礙腺. j；T褲闪闪窗超T U扣题的方式(5)留一份孤独给自己，让你在喧嚷的城市稍微停下脚步，让你拥有不平凡的力量。留一份孤独给自己，让你寻找属于自己的 心灵净zt。下列文段题目为“美文如画”,你认为扣住题目了吗? 请你修改？例：踏入初中后，我开始接触到一些文学 作品。当看到鲁提辖拳打镇关西的精里猪八戒偷吃人参果一段时，我也会笑出 声来。正是这些书，伴随我成长，使我明 白人世间的酸甜苦辣。真是美丈如画。陈樱子留一份孤独给自己学习活动三：实战演练,巩固 练习彩情节时，我会鼓掌叫好；当看到祝福里祥林嫂坎坷的一生、

6、悲惨的命运时，我的心也会久久不能平静；当看到西游记例：踏入初中后，我开始接触到一些文学作品。当看到 鲁提辖拳打镇关西的精彩情节时，我会鼓掌叫好；当看到祝福里祥林嫂坎坷的一生、悲惨的命运时，我的 心也会久久不能平静；当看到西游记里猪八戒偷吃人 参果一段时，我也会笑出声来。正是这些书，伴随我成长, 使我明白人世间的酸甜苦辣。的画面；看祝福,我的脑海里就会浮现祥林 嫂受尽白眼，在祝福的日子里僵死鲁镇街头的凄 惨画面；看西游记 ,我就会想到猪八戒偷吃 人参果的滑稽模样。正是这些如画美文，伴随我 成长，使我看到了世间百态，明白人世间的酸甜 苦辣。妈妈，我一生的感动请你修改我有一位特殊的老师，她既不 用教

7、科书上课，也不用粉笔写字，/ 但她却教给我好多好多东西，i孝顺、守信、坚强我没有像学习一样死记硬背她 教给我的东西，却在一次又一次的 实践中，在一件又一件的事例中，受到了感动孝顺，这是我首先学到的，也、 学会了。当奶奶还在世的时候，妈 妈常买了大包小包的东西，带着我 去探望奶奶。每当奶奶看到妈妈时， 都会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛 也因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽 放在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜， 那么欣慰。我的妈妈，只是一个普 普通通的劳动妇女，然 而她更像是我一辈子特 殊的老师，她教给了我 孝顺、守信和坚强。她, 是我一生的感动。妈妈对奶奶非常孝顺，深深地感动着我。是妈妈，让我 领悟到孝顺是

8、修改稿：踏入初中后，我开始接触到一些优美如画的文学作品。看鲁提辖拳打镇关西,我的眼前就会展现鲁提辖三拳打死镇关西的痛快淋漓 妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼 里，记在心上。我暗下决心，我也要尽一份 孝心。偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书， 而且特别快，用“一目十行”来形容还嫌不 足。奶奶猜透了我的心思，说：“傻孩子，我是在看图画呢！”噢，我明白了。于是每 当我去奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给 奶奶看，使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说: 这孩子，真孝顺！”后来，奶奶不幸去世, 妈妈常常暗暗流泪。于是我记住了孝顺。守信，这是妈妈最大的亮点。尸次T我 看到一本精品作文书，但没带钱不能笺 来，妈妈说是

9、星期天一定给我买，结果，天 公不作美，星期天大雨倾盆，老天不停地“哭”， 我想妈妈一定不会给我买了。可是 妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书。啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命”的我等急To所以才冒雨买来，我高兴又生气地问妈妈： “书又不会长翅膀飞了，您为什么不等雨停了再 去买呢？ ”妈妈说：“书当然不会飞，但信用就 飞了。人活一世，最重要的是守信，如果砂帝；以后谁还会相信你？ ”这一席话又使 妈妈有 了新认识，妈妈真是位好“老师”坚强， 是妈妈最突出的特点。开始给我讲述她的故事，她小时候很苦，家里穷，外公、外婆身体不好，她每天放学回家后，先做 家务， 然后再写作业； 年轻时， 爸爸在城里工作，妈妈

10、在乡下，耕田、播种、收割，全靠妈妈一人 操劳。别说烈日炎炎的夏天，就是凉风可可的秋 天，妈妈擦汗的毛巾都能拧下水来。现在回想起 来，真不相信那么艰苦的日子，妈妈居然能挺过 来。我要学习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。冯妈对我一诺千金，深 深地感动了 我。是妈妈, 庇我懂得在 以后的人生 道路上诚实守信。妈妈在苦日子里勤劳坚忍，深深地感动了我。 是妈妈，让 我学会了乐观面对人生中的风风雨妈妈感动我的妈妈，我一生的感动:妈妈在苦日子里勤劳坚忍，深深地感动了我。是妈妈, 让我学会了乐观面对人生中的风风雨雨。（素材 3）:结尾： 妈妈感动我的地方还很多， 宽容、 忍让、 自信、体贴当然，妈妈教给我的还有

11、很多 一宽容、忍让、自信、体贴 妈老师！妈妈， 您是我一 生的好老师，是我一生的感动!地方还很多，宽容、忍让、 自信、体 贴我在 妈妈的言传身 教之下慢慢长 大成熟。:开头：我的妈妈，只是一个普普通通的劳动妇女， 她更像是我一辈子特殊的老师，她教给了我孝顺、 和坚强。她，是我一生的感动。:主体： 妈妈对奶奶非常孝顺， 深深地感动着我。妈，让我领悟到孝顺是一种美德。（素材 1）:妈妈对我一诺千金，深深地感动了我。是妈妈， 懂得在以后的人生道路上诚实守信。（素材 2）然而守信是妈让我我在妈妈的言传身教之下慢慢长大成熟。:妈妈，您是我一生的好老师，是我一生的感动！温馨提示：在考场上，作文切勿跟文题若即若 离，最积极而有效的办法就是反复点题，渲染并突出文题。当然，这里的反复也是相对而言的它既不是乱点题.也不是滥点题不宜也不必过多，否则，就会弄巧成拙。用作点题的话语可以设计五六处分别出现在段首，中间和文末，以便步步勾联，彼此照应，浑然一体,构成最优化组合。这样的点题设计既能使话题得以逐渐强化，升值，又可以让主旨不断呈现