《中国古代文学(先秦两汉部分)》课程学习暨复习大纲课件

1、中国古代文学(先秦两汉部分)课程学习暨复习大纲(试用) 规定背诵之文：（其中前有号的为背诵篇目，下同。）1原始歌谣：弹歌蜡辞候人歌周易中屯六二中孚六三归妹上六。2淮南子览冥训女娲补天、治水：“往古之时颛民生。” 陶渊明读山海经其十3诗经：大雅生民（前三章）周南芣苡 豳风·七月魏风伐檀魏风硕鼠王风黍离小雅采薇末章 豳风东山 后二章伯兮 君子于役关雎郑风溱洧 邶风静女 鄘风柏舟 郑风将仲子 野有死麕 野有蔓草 郑风女曰鸡鸣卫风氓 卫风硕人 秦风蒹葭4尚书·洪范：“无偏无陂王道正直。” 国语·召公谏厉王弭谤)：“防民之口，甚于防川其与能几何。”（此段至少前面几句熟背）5

2、楚辞：越人歌离骚（从“余既滋兰之九畹兮”到“岂余心之可惩”；从“灵氛既告余以吉占兮”到最后。）湘君湘夫人山鬼国殇6先秦诸子：老子章二十一“孔德之容以此”、章二十五“有物混成道法自然”、章七十八“天下莫柔弱于水正言若反”、章二“天下皆知美之为美是以不去”、章十八“大道废有忠臣”、章二十“唯之与阿故贵食母”、章八十“小国寡民民至老死不相往来”论语：楚狂接輿章 孟子性善論觀點：“人皆有不忍人之心不足以事父母。”（孟子公孙丑上）民为贵章庄子逍遥游（第一段：从“野马也，尘埃也”到“不亦悲乎”）庄子·齐物论：“物无非彼万物一马也。”庄子胠箧（从“故绝圣去知，大盗乃止”到“而天下之德始玄同矣。”

3、）7史记：项羽本纪（末段“太史公曰：”） 李将军列传报任安书（从“古者富贵而名灭摩灭”到“难为俗人言也。”）8古诗十九首：行行重行行 迢迢牵牛星涉江采芙蓉冉冉孤生竹客从远方来9汉乐府诗：上邪有所思 东门行陌上桑孔雀东南飞十五从军征白头吟 上山采蘼芜还有历史散文、汉赋、史记等重要篇章、句子。温馨提醒：先读熟了，调子、句子熟了，再记忆，硬记会很难受的。课程学习、复习大纲：标志：重点 *难点说明：有些题目含于纲要之中，需自加演绎。总绪论（2学时）掌握文学本位、史学思维与文化学视角。文学的演进的外部因素、内部因素。*文学史著作的当代性（了解陈寅恪史学方法论之客观之立场和“了解之同情”。）* “一代有一

4、代之文学”。三古七段划分法。第一编 先秦文学绪论先秦文学概述 掌握1 先秦文学的范围 2先秦文学的发展概况 3先秦文学的主要内容 * 4先秦文学的主要特征5先秦两汉文学作者的流变。案：教学中注意学习本章节对以后学习的指导作用二、文学的起源与原始歌谣 解释：1上古歌谣 掌握：1文学艺术起源的诸种学说 2文学艺术源于人类的社会实践 3 原始歌谣:A歌诗谣谚的含义 B原始歌谣的类别和内容。（熟悉弹歌蜡辞屯·六二中孚·六三侯人歌等）*C原始歌谣的特征 D古代典籍中伪托的原始歌谣。教学中注意用歌谣实例及相关材料讲清诗乐舞相结合的特征,可以采用多媒体手段增强形象感。第一章 上古神话一、

5、熟读精卫填海、夸父逐日、鲧禹治水、黄帝擒蚩尤、女娲补天、后羿射日、共工怒触不周山。二、解释：1、神话2、神话的历史化 3山海经三、填空1、我国古代保存神话最多的著作是山海经（ ）。2、神话的主要内容包括创世神话、始祖神话、洪水神话、战争神话、发明创造神话。3、中国著名的四大神话是女娲补天、共工触山、后羿射日和嫦娥奔月，它保存在淮南子中。四、简答1神话含义种种(性质)。神话与传说的区别。2上古神话的起源 :A产生的前提.B产生的原因 3我国神话保存的情况如何？（保存上古神话的主要文献资料。流传甚少的原因。）4山海经的神话学价值。*5上古神话的思维特征 6神话的演化(寓言化,历史化,仙化)7神话所

6、蕴涵的民族精神是什么？8神话作为浪漫主义文学最初源头。神话作为原型的意义。神话对后世文学的影响。五、论述* 1我国上古神话的类型和内容(创世神话、始祖神话、洪水神话、战争神话、发明创造神话。) *2论我国神话的基本特色。案：教学中注意厘清学术界对神话的性质，类型，中国上古神话与西方神话异同的不同看法，要促使学生，引导学生辨析思考。第二章 诗经一、背诵和默写篇目：见上。二、解释：1诗三百2风雅颂3赋比兴4四家诗 5毛传郑笺 6诗六义 7风雅8变风变雅9风骚三、填空1、我国第一部诗歌总集是诗经。它收录了我国自西周初年至春秋中叶大约500年间的305篇作品。2、诗经本来只称诗，或连其诗篇数称“诗三百

7、“，后世儒家尊之为诗经。3、诗经是按风、雅、颂三类编排的，一般都认为它们是根据音乐的不同来分类的。4、诗经共有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等十五“国风”，共（ ）篇。5、诗经中的“雅”分（ ）和（ ），前者有（ ）篇，后者有（ ）篇，共（ ）篇。6、诗经中的“颂”包括颂、颂、颂，它们分别有（ ）篇、（ ）篇和篇作品，共40篇。7、汉代传习诗经的有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四家，它们的最早传授者分别是（ ）和（ ）。现在流传下来的是（ ），这就是我们现在读到的诗经。8、诗经的旧注本，最重要的是毛诗正义和诗集传。毛诗正义是西汉（ ）毛亨传，东汉笺，唐（ ）疏。诗集传是南宋（ ）注的。

8、9、诗经的内容可以归纳为6个方面，它们是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。10、诗经的艺术特色，从（ ）、（ ）、（ ）等三个方面进行了归纳和论述。11、诗经的表现手法，前人总结概括为（ ）、（ ）、（ ），它们和（ ）、（ ）、（ ）合称为诗之“六义”。朱熹有三句话解释诗经的表现手法，其原文是“（ ）”，“（ ）”，“（ ）”。12、诗经中的周民族史诗主要保存在大雅里，按其所记述的事件的时间先后，依次为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）5篇。四、简答* 1诗经的分类(音乐分类，内容分类)。 风、雅、颂分类的依据（参注释）。2诗经的作者,地域和年代 3诗经编辑和流传 :A采诗

9、.B献诗.C删诗.D传诗四家 4你同意“孔子删诗”的说法吗？为什么？（参注释）5诗经主要包括了哪些方面的内容？试举代表作品进行说明。6诗经反映周民族发祥、发展的史诗有哪几篇作品？请简述它们的内容。（附大雅·生民一诗的民俗文化学阐释）7农事诗（周南·芣苡一诗的民俗文化学阐释；七月一是诗怎样描写奴隶的痛苦生活的？8*什么是变风变雅？什么是怨刺诗？比较大雅、小雅诗、国风的怨刺诗。熟悉黄鸟小雅·巷伯硕鼠相鼠新台陈·株林王风·黍离等诗。6、分析采薇末章的艺术特色。7、讲析东山。五、论述1诗经最为精华的部分是“国风”中的民歌和雅诗中的“怨刺诗”。就你所知，

10、谈谈它们所反映的内容。2如何理解诗经的现实主义精神？3*举例说明诗经作品的艺术成就。A广泛而深刻的现实性. B赋比兴的艺术表现手法。历代赋比兴的解释（参注释）。C句式和章法. D双句押韵的基本用韵规律. E质朴和谐的语言. 4*举例说明诗经中婚姻爱情诗的内容，并谈谈其艺术价值和文化价值。5论述诗经在中国文学史上的地位和影响。（抒情诗传统、风雅、比兴）6分析关雎的主旨和艺术特色。7对比分析谷风和氓诗中女主人公的形象。案：教学中除了讲清主要的知识点之外，建议要有意识地增加学术的广度和深度，要介绍诗经学的前沿动态，不仅让学生学得实在，而且有广度和深度。并不定期抽查学生对诗歌的背诵情况。第三章 左传等

11、先秦叙事散文一、熟读晋公子重耳之亡、勾践灭吴、苏秦始将连横，并分析其结构和艺术特色。二、解释：1叙事散文2今古文尚书3春秋三传 4春秋笔法5左传6国语7战国策三、填空1、我国散文最早的源头是（ ）。2、反映我国早期记事记言的文字由简到繁的发展标志是（ ）。3、在时间跨度上与甲骨卜辞和铜器铭文相近的是（ ）。4、被司马迁称为“礼义之大宗”的是（ ）。5、左传记事起于（ ）年，止于（ ）年。6、左传描写的重大战争有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。7、叙事散文中以记言为主的著作是（ ）。8、突出表现纵横家思想和纵横家人生观的史书是（ ）。四、简答1怎样理解历史意识的产生和叙事散文的萌生与成熟

12、？2先秦散文勃兴的原因；先秦历史散文的发展及特点. 3简述萌芽时期的散文 (文字的发明和古代中国最早的书面文学):A甲骨卜辞.B铜器铭文(金文).C易之卦爻辞. 4尚书与春秋的名称,作者，时代,思想内容及文章语言特点、文学价值。（春秋的写作特点）教学中除了讲清主要的知识点之外,要特别注意厘清散文勃兴的社会文化背景,要深入阐述社会变革与文化学术争鸣对散文带来的重要影响.5左传的作者问题（参注释）6左传的叙事特征有哪些？7左传对后世的影响。8国语的成书,体制及语言艺术、文学价值（熟悉召公谏厉王弭谤）9国语与左传之异同。10如何认识和评价左传国语等书虚拟情节（参注释）11战国策成书，体制，思想，艺术

13、特点，对史记的影响。五、论述*1左传的思想内容和和艺术成就(叙事艺术与战争描写的特点,写人艺术,语言艺术与行人辞令)。（有的叙事记言，出于臆测或虚构，“非记言，乃代言也”；神异梦卜与后世志怪小说；人物类型：累积型和闪现型；重耳人物形象分析；细节描写；等等。） 2比较左传和战国策的思想倾向和艺术特色。3简述战国策的艺术成就。*艺术:"辩丽横肆"的文辞与铺张扬厉的气势；人物形象塑造。(苏秦人物形象塑造) （熟悉冯谖客孟尝君、苏秦始将连横、鲁仲连义不帝秦、庄辛说楚襄王、荆轲刺秦王基本内容）4试论先秦叙事散文对后世文学的影响。案：为了使学生掌握春秋战国时期以记述历史人物的思想,活动

14、,历史事件为主的历史散文的演进特点和艺术特点,应着力结合作品及当时的社会历史文化背景来展开阐述.要适当介绍历史散文的学术研究前沿状况.第四章 孟子庄子等先秦说理散文一、解释：1、说理散文2、百家争鸣3、论语4、孟子5、庄子6、荀子7、韩非子 9孔孟 10老庄11庄子“三言”12三表法二、填空1、论语文体的基本特征是（ ）。2、老子的文学性主要表现于哲学表述中的（ ）。3、表明我国说理散文已经成熟的是（ ）、（ ）。4、孟子散文的特点是（ ）。5、“养气说”的本质意义是（ ）。6、“天地与我并生，而万物与我为一”体现了庄子（ ）。7、“以卮言为曼衍，以重言为真，以寓言为广”的意思是（ ）。8、我

15、国先秦时期集大成的思想家是（ ）。9、先秦作家中大量引用寓言故事说明事理的是（ ）。10、我国说理文的主要模式是成熟于战国后期的（ ）。三、简答1诸子散文的发展及特点。（先秦说理文体制的逐步成熟，分为三个阶段。）1论语的成书及思想内容；* 论语的文学价值；论语的影响。2墨子的思想；*墨子的文风及“三表法”；墨子对诸子散文发展的贡献。 3怎样理解庄子哲学思想的诗意表现？4庄子散文对后世的影响。为何说庄子是中国小说之祖。5孟子成书情况；孟子的思想和文学成就。（由孟子见梁襄王分析孟子艺术特色）6荀子和韩非子的议论文各有什么特色？7荀子的成书,思想（荀子和孔孟同异，比较孟子、荀子的人性论）及散文风格.

16、 8韩非子的成书,思想及散文风格。比较荀子和韩非子的议论文。9比较孟子和庄子的比喻特色10孙子的思想和文学成就。四、论述1老子的著者及成书年代，老子的主要内容，写作特点。2比较孔、老、墨三家思想和文体特色。3阐述先秦寓言的演变和艺术特色，并着重比较孟子、庄子、韩非子三书中寓言的不同特征。4孟子散文的艺术成就体现于哪几个方面？孟子散文对后世散文发展的贡献.5庄子一书的结构及思想；庄子的艺术成就。（熟悉逍遥游齐物论养生主基本内容）4先秦说理散文对后世文学的影响（总结先秦说理散文的文学特征、文学成就及文学影响）案：先秦诸子散文实际上是一部先秦的政治思想史,哲学史,散文发展史,教学中在了解诸子思想的发

17、展轨迹时应着重突出其文学性,所以对诸子散文艺术风格及特点的讲解评述应该详尽.同时也要注意对学术前沿诸子散文研究概况的介绍。第五章 屈原与楚辞一、熟读并讲析离骚（力争背诵）；默写并赏析湘夫人国殇等。二、解释：1、楚辞2、离骚3九歌4天问5屈宋三、填空1、和诗经共同构成中国诗歌史源头的是（ ）。2、屈赋的代表作品是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3、从东汉王逸作楚辞章句中我们基本可以认定屈原的作品共（ ）篇。4、屈原在离骚中所创造的象征手法是（ ）。5、被称为骚体的屈原作品在形式上的特点是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。6、屈原所作的一组抒情诗歌的总称是（ ）。7、“天问”意思是（ ）。8、宋玉的

18、代表作品有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。四、简答1"楚辞"释名；楚辞体的来源，文化渊源；楚辞的特征；屈原对楚辞体产生的贡献；2楚辞在艺术上的新境界表现在那几个方面？3屈原的生平及作品篇目辨析 4九章的篇目及其内容,思想意义及艺术特色 *5天问的基本思想和艺术特色 6招魂的作者,思想,艺术构思和艺术手法 7如何看待宋玉在文学史上的地位？五、论述1屈原离骚中的爱国精神。*2你怎样理解离骚的主题、思想内容和艺术成就？*3九歌的篇目及其内容,思想意义及艺术特色。 *4屈原与庄子在浪漫主义上的异同5宋玉及其九辩的思想内容、艺术成就、文学史地位。6屈原在文学史上的崇高地位和巨

19、大影响（包括楚辞对诗经的新发展；“香草美人”的文学传统等）案：楚辞作为一种新体诗,在教学中应紧扣作品的地方文化特色来厘清先秦诗歌的发展线索,重点要讲清"楚辞"对诗经在艺术表现上的新发展.要注意结合屈原的作品来认识楚辞,来了解屈原作为一个伟大诗人的高尚人格和艺术个性.要介绍楚辞学的前沿研究动态,扩大学生在知识上和学术上的视野。第二编 秦汉文学绪论一、填空1、西汉作家群体的再度生成大约在汉文帝和汉景帝时期。2、汉赋和楚词有很深的渊源关系。汉宣帝时，王褒等人用诵读奇文等方法为太子治病。东汉时，王逸则写出了楚词章句的研究著作。3、汉初以招致文士闻名的诸侯王有吴王刘濞、梁孝王刘武、和

20、淮南王刘安。4、武帝曾令淮南王刘安为离骚一书作注解，其宾客还集体创作了淮南子一书。5、汉代乐府、洛阳东观、鸿都门学等文化机构的设立，为稳定已生成的作家群体发挥了积极作用。6、言“赋家之心，苞括宇宙，总揽人物”的人是司马相如，司马迁则说了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，后者选自报任安书。7、汉代文人贵于名行，为实现理想不惜牺牲自己，因此他们的作品贯穿着一种自强不息、积极向上的精神，保持着激扬高昂的格调。8、汉代文学从对历史的批判发轫，经昌盛期的歌功颂德，最后以对现实的批判而告终。9、汉代文人的地位经历了一个从独立到依附、再到独立的演变过程。10、汉代文学与先秦楚地文学有很深的渊源关系，所

21、以一开始就具有浓郁的浪漫色彩。东汉以后，文学作品的现实精神日益增强，辞赋创作中，班彪的北征赋、班昭的东征赋、蔡邕的述行赋、赵壹的刺世疾邪赋都是现实性很强的作品。11、西汉的学校教育是武帝时期经公孙弘倡导后发展起来的。由于政府的大力支持，两汉文学思潮很少超越经学的藩篱，毛诗序中主张诗歌“发乎情，止乎礼仪”等观点，成为汉代文学思潮的灵魂和主调。12、赋是汉代文学最具代表性的样式，它介于诗歌和散文之间。骚体赋的代表作有贾谊的吊屈原赋，枚乘的七发标志着新体赋的正式形成，司马相如的作品代表了新体赋的最高成就，张衡的归田赋则开创了抒情小赋的先河。13、司马迁的史记开辟了传记文学的新纪元，吴越春秋是历史演义

22、小说的滥觞，马第伯的封禅仪记可视为现存最早的较完整的游记。14，汉代文学的发展可划分为初创期、全盛期、中兴期和转变期四个阶段。二、简答1、试析秦代文学创作的情况及其原因。2、汉代文学的基本态势（包括汉代文人地位的演变过程。）3、简析汉代文学经由批判，到歌功颂德，再到批判的发展演变历程。4、简述汉赋的源流、分工和合流。5、简述汉代文学的分期及其代表文学样式、作家和作品。*6出现了许多新的文学样式,为后世文学奠定了重要基础（A后世文体基本不在先秦形成 B五言诗在汉代形成 C辞赋在汉代形成,并推动了颂,赞,箴,铭等文体的形成D辞赋影响到散文的修辞化,出现了骈偶相当工整的文章,至魏晋发展为骈文）7简述

23、秦汉文学的概貌。三、论述*1为何说汉代是文学价值受到重视的时代。 2试述汉代作家群体的生成。3分析汉代文学激扬高昂格调的形成原因。4试论汉代文学与经学的双向互动。案：本章从社会与文学的关系方面概述汉代文学.主要以文学现象为线索,应引导学生回顾先秦文学,把握其发展脉络.各文体具体内容留待以后各章,要防止不必要的交叉.第一章 秦汉政论、哲理散文一、背诵默写篇目：谏逐客书二、解释：1、吕氏春秋2、李斯3、过秦论4、淮南子5、论衡三、填空1、秦统一全国之前，秦相（ ）召集门客编成吕氏春秋一书。全书分（ ）、（ ）、（ ），再加一篇序文，共篇，二十多万言。汉书艺文志把它列为“”，其中主要包含了（ ）、（

24、 ）、（ ）等家的思想。2、吕氏春秋是一篇优秀的文学散文，其篇讲了“圣人之治天下也，必先公”的道理，篇则讲了音乐的产生、本质和功用等，有的文风。文章中也用了大量寓言，其篇为了说明“因时变法”的主张，连用了“（ ）”、“（ ）”和“刻舟求剑”三个寓言。3、先生曾言：“秦代文章，一人而已”。是他的代表作，全文共分段，最精彩部分是（ ）段。4、西汉初年的陆贾曾著文12篇纵论秦汉之得失等内容，号为（ ）。汉书艺文志则记载了贾谊散文共计篇，收录于（ ）。5、代表汉初政论散文最高成就者是，他的作品可分为（ ）、（ ）、（ ）三类，头二类的代表作品分别为（ ）、（ ）和（ ）。论贵粟疏是（ ）的作品，它上承

25、（ ）而发，进一步指陈了务民贵粟的主张。6、过秦论是贾谊散文的代表作，内容分为篇，全文结尾时留下一个野谚，叫“（ ），（ ）”。7、淮南子原称（ ）,东汉（ ）评此书，认为“其旨近老子，淡泊无为，蹈虚守静，出入经道”，显然是汉初思想的继续。其（ ）篇前后引用了十几个神话、传说和历史故事来进行说理；其要略篇运用大量句子，与陆贾、等人的文章共开了后世（ ）之先河。8、董仲舒的（ ）三篇是优秀的政论散文，（ ）一文则艰涩枯燥；刘向政论散文的代表作品有（ ）、（ ）等，整理古籍时写成的（ ）也见解深刻，文笔生动。9、西汉散文创作极其繁荣，司马如的（ ），东方朔的（ ）、桓宽的（ ）及扬雄的（ ）、（

26、）等俱为名篇。10、（ ）、（ ）和（ ）被并称为东汉政论散文三大家。11、王充政论散文的代表作是（ ），全书共篇，现存少一篇（ ）。此书以（ ）为写作宗旨，最能代表这种思想的有“（ ）”、“（ ）”、（ ）、（ ）等篇。12、王符的政论散文（ ）成书于（ ），是一部（ ）之作，其（ ）篇与汉代童谣“举秀才，不知书。举孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”有异曲同工之妙。（ ）篇则批判了靡丽浮华的文风。四、简答1谈谈汉代论说散文的概况。汉代政论,哲理散文的特色。2简述吕氏春秋的说理方式和艺术成就。3簡述李斯的主要創作。4简述谏逐客书的创作缘由和特点。5過秦論的內容和藝術特點。6简述贾谊

27、散文的代表作及其特点。简述晁错散文的代表作及其特点。贾、晁散文比较。7刘安淮南子8简述董仲舒散文的代表作及其特点。9刘向的策对叙录10王充的文学主张。11简述潜夫论内容及其艺术特点。五、论述1试以过秦论一文分析贾谊专题政论文的写作特点。2简析刘向散文创作的成就。3简析西汉散文的演变过程。（包括西汉后期的政论、哲理散文。书信体散文。）4试述秦及汉初散文创作的主要成就。5王充的思想和论衡的宗旨；论衡的艺术特色；不足。6论东汉后期的政论,哲理散文 A王符 B崔寔0 C仲长统案：本章涉及作家,作品众多,风格各异,要着重讲清作家的艺术个性,督促学生通读和理解相当数量的作品.第二章 汉代辞赋一、背诵默写篇

28、目：刺世疾邪赋二、解释：1、骚体赋 2九体3粱园文学群体2、新体赋3散体赋4“劝百讽一”5京都大赋6抒情小赋7七发8汉赋四大家9司马相如10王褒11扬雄12两都赋13赵壹。三、填空1、“彼寻常之汙渎兮，岂能容夫吞舟之巨鱼？”这句话选自贾谊的（ ），此文是以（ ）写成的一篇抒怀之作。作者的另一篇赋作（ ），阐明了自己对生死、祸福达观的态度，表现出鲜明的（ ）倾向。2、枚乘是（ ）群体的杰出代表，（ ）载乘赋九篇，其（ ）、（ ）均为前人所称道，然而以（ ）最为著名。3、七发对先秦文学多有借鉴，其中涉及劝谏楚太子的养生理论和（ ）的论述相关，而七发一文的理论渊源可以从（ ）找出。4、七发在体制上沿

29、袭了（ ）的（ ）和（ ），区别是七发把铺排对象作为（ ）因素加以了处理。七发一文中以（ ）一段的描写最为精彩，作者发挥了丰富的想象力，把描写对象写成是一支声势显赫的（ ）。5、七发辞藻繁富，多用（ ）和（ ），以叙事写物为主，是一篇完整的（ ）赋。在它以后以七段成篇的赋成为一种专门文体，号称“（ ）”。6、（ ）去世和（ ）继位，是汉代文学由初期进入盛期的转折点，这一时期文坛上以赋见称的作家有（ ）、（ ）、（ ）等。7、司马相如的代表作是（ ）和（ ），此外还有抒发对秦迅速败亡的（ ），针砭崇尚神仙之事的（ ），号称历代宫怨作品之祖的（ ），还有（ ）、难蜀父老等等作品。8、在子虚赋、上林

30、赋中，作者虚构了（ ）、（ ）和（ ）三人。文章结构，都是篇首几段用（ ）领起，中间用（ ）铺叙，篇末又用（ ）结尾。作品句法灵活，用了许多（ ），并间杂（ ）。描写景物时，大量采用了（ ），如描写游猎主要用（ ），这就使得文章音节短促，应接不暇，文采斑驳陆离。9、汉武帝以后至、（ ）时，文坛重又焕发异彩。其中以赋名世并影响后代文坛的当推王褒和，（ ）、父子的汉赋作品也颇有文采。10、汉宣帝时，上层社会发生了一场关于（ ）乃至（ ）的讨论。在这场辩论中，宣帝指出了某些不以为宗旨的文学作品存在的合理性，对以为旨归的（ ）流派给予了必要的肯定。在这种思潮支持下，以“（ ）”为特征的赋，取得了较大成

31、绩。11、王褒的赋作主要有（ ）和（ ）。扬雄赋作中，实开了后世京都赋的先河，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四篇是他的代表作。刘向的赋多不出窠臼，刘歆的（ ）对后来的述行言志作品较有影响。上述赋中，是西汉文坛具有“辩丽可喜”、“虞说耳目”特点的代表作是（ ）。12、东汉初年，面对都洛、都雍的争论，作了（ ），这篇作品是东汉赋风转变的重要标志。京都赋题材中，影响最大的当推的，的（ ）也占有一席之地，（ ）的（ ）表现出独特的艺术才能，为作者赢得“辞赋英杰”的声誉。13、东汉抒情赋主要分为（ ）和（ ）两类。前者开了后代文学的先声，其殿军人物是（ ），代表作品为（ ）。另外，的（ ）和的（ ）也是

32、其中的代表作品；为后者注入巨大活力的人物是，除了大赋作品，他也写了（ ）、（ ）等抒情之作。此类作品中，（ ）的（ ）是东汉早期的重要作品，的（ ）和它在基本精神上多有相承。东汉末年，创作的（ ）、（ ）等此类作品也别具特色。四、简答1简述赋演变为文体的过程。简述汉赋的发展脉胳。（社会背景及其发展阶段）2汉代的分类，骚体赋、大赋和抒情赋各有什么特点。3简析贾谊骚体赋作品及创作特点。4简析司马相如的长门赋。5子虚赋、上林赋的篇题、写作时间、是一篇还是二篇的问题（参注释）6散体大赋的成因、特点及其缺陷。7简述宣、成二帝时西汉文坛的勃兴及其表现。8简述扬雄生平及其赋作。（甘泉赋河东赋、羽猎赋、长杨赋

33、艺术特色）；对赋体创作的见解。9简析王褒洞箫赋的内容及艺术成就。（还有篇僮约）10京都大赋的兴起。班固两都赋张衡的二京赋王延寿的鲁灵光殿赋。11简述东汉抒情赋的分类及其代表作家、作品。（抒情小赋。纪行赋。述志赋。）12简析张衡的抒情赋及其成就。13简析赵壹的抒情赋及其成就。五、论述1、试论枚乘新体赋七发的思想内容和艺术特点*2、司马相如及作品。试论子虚赋、上林赋的思想内容及其艺术特点。试论天子游猎赋的主题及其在汉赋史上的地位。3、论班固的两都赋。又，张衡二京赋与班固两都赋在写作上的不同。4、试论东汉抒情赋产生的社会背景及其表现。5汉赋在文学史上的地位，对后世文学的影响案：教学中要注意讲清三种赋

34、的区别,尤其是"体物"的散体大赋与表达个人情怀的抒情小赋的区别,讲清散体大赋的成就及弊端,使学生对汉代文学的标志赋,有一个正确的认识.第三章 秦汉叙事散文一、解释：1司马迁2史记3太史功書 4互見法5汉书6吴越春秋7封禅仪记。二、填空1、现存的秦代刻石文共有篇，大都出自之手。它们分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。其中除（ ）刻石为两句一韵外，其余6篇皆为（ ）一韵。2、西汉散文发展中出现了以剖白个人思想心迹为主的体散文，代表著作有邹阳的（ ）、枚乘的（ ）、司马迁的（ ）和杨恽的（ ）等。3、刘向一生有著作多种，其中（ ）、（ ）等书的部分篇目具

35、有小说的意味，实开了六朝世说新语类小说之先河。4、史记代表了古代散文的最高成就，鲁迅先生在（ ）中称它是“（ ）”。5、司马迁，字，汉代成就最高的散文家。少年时曾随学习古文，向学习公羊派。后任（ ），并参与制定了（ ），因案被处以宫刑。征和二年（前91年）最终完成了史记的撰写，共历时年。6、司马迁曾在（ ）中提及其修史的宗旨是：“（ ），（ ），（ ）”。7、史记是我国第一部以描写（ ）为中心的通史，全书由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、组成，记述了从至年间大约年的兴衰沿革史。8、东汉的汉书是我国第一部（ ）史，它在（ ）方面取得了很大成就。9、和史记（ ）的笔法不同，汉书重视（ ），行文（

36、），从而形成和史记迥然有别的风格。10、吴越春秋是成书于的一部散文，作者是。其书今存卷，主要叙述（ ）的故事。它在体例上兼有和（ ）史书的特点，是（ ）的雏形。11、成书于的历史散文（ ）内容许多与吴越春秋相同。它们都以（ ）为主线索，又都出自文人之手，因而也都带有鲜明的（ ）的特点。12、东汉碑文和代文有渊源关系。崔瑗的（ ）用简洁的文字展示了的学问品格。的（ ）则短小精悍，多用偶语，妙语天成。的碑文在东汉最为著名，代表作是（ ）和（ ）。13、（ ）的（ ）是现今所能见到的最早的游记，后来的（ ）、（ ）在笔法上和它多有相似之处。三、简答1简述秦代刻石文。2简述刘向叙事散文的成就。3简述司

37、马迁的生平和他写作史记的密切关系。4简述史记的成书、宗旨、体例特征、主要內容。5简述史记所弘扬的人文精神。6汉书的体例与风格；7简析汉书苏武传的思想内容和艺术成就。8杂史杂传的定名与渊源9简述吴越春秋的内容及写作特点。比較二者异同。 11简述东汉碑文的发展及表现。還有游记的情況。12刘向列女传、新序、說苑 的小說特徵。四、论述*1論史記的史学价值、思想价值（包括人文精神）和文学价值、藝術成就。*2试论史记的叙事艺术。3试论史记在人物刻画方面的特点。4试论史记的风格特征。5史记人物传记的艺术风格及其文学价值。6探析史记如何塑造悲剧人物系列；7怎样理解鲁迅先生称史记为“史家之绝唱，无韵之离骚”？8

38、试以项羽本纪篇为例，分析说明史记的艺术手法。9试述史记的地位及其影响。10试析汉书的思想内容和艺术成就。*11汉书与史记的比较，在寫作上有何不同。 案：史记既是很好的史学著作,又是文学作品的典范.其中又闪烁当时先进思想的光辉,教师在引导学生全面了解史记特点的基础上,着重理解其艺术内涵,借鉴其把握历史的大局观与塑造人物的卓越技巧.第四章 两汉乐府诗一、背诵默写篇目：有所思、上邪、陌上桑、十五从军征、上山采蘼芜、羽林郎。二、解释：1、汉乐府2、乐府诗集3、寓言诗三、填空1、两汉乐府诗是指由（ ）或相当于（ ）职能的（ ）机关搜集、保存而流传下来的汉代（ ）。2、乐府的行政长官叫（ ），隶属于。西汉

39、另一掌管音乐的机构是，隶属于（ ），主管（ ）。3、最初用楚声演唱的乐府诗是（ ）十七章，另外，的（ ）在祭祀沛宫原庙时也用楚声演唱。4、乐府的职能、地位在时进一步加强，至末年，乐府人员多达八百余人，登基后，下诏罢乐府官，裁减乐府人员。5、东汉管理音乐的机关分属两个系统，一个是（ ），一个是（ ），后者在（ ）时已有，实际上发挥了西汉（ ）的作用。6、沈约编篡时，其篇收录了大量两汉乐府诗。宋人编的（ ），把汉代至的乐府诗搜集起来，共分为十二类。其中两汉乐府诗主要保存在（ ）、（ ）、（ ）和中，而以（ ）数量最多。7、现在所能见到的两汉乐府诗，可以认定是西汉作品的有： 、（ ）17章、（ ）19章和（ ）18首等等。8、相和歌辞中对人民苦与乐的反差进行了深刻揭示，其代表作分别是：苦有（ ）、（ ）、（ ）等，乐有 、 、（ ）等。（ ）中“黄金为君门，白玉为君堂”的描写对后世小说（ ）的创作产生了深远影响。9、两汉乐府诗在表现人世间的苦与乐、两性关系的爱与恨