【中学诗词鉴赏】古诗词常用表现手法解说

1、【诗词鉴赏】古诗词常用表现手法解说古诗词常用表现手法解说 唐惠忠一、直接抒情、间接抒情直接抒情，即直接抒发自己的感情，也叫直抒胸臆。通过对某些景物、某个事件的叙述、描写，含蓄地抒发感情，则是间接抒情。中国古典诗歌讲究含蓄美，所以往往采用间接抒情的方式。比如孟浩然的与诸子登岘山：人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。在这首诗中，作者借登岘山凭吊羊祜，抒发了自己的郁积和愤慨。诗人入京求仕不遇，心情一直很苦闷。他登上岘山，想到羊祜当年的心境，想起羊祜说过的“登此山者多矣，皆湮灭无闻”的话，联想到自身处境空有抱负却不得施展，“湮灭无闻

2、”正是自己遭遇的写照，触景生情，倍感悲伤，不禁潸然泪下。全诗借古抒怀，把深沉的感慨隐含在看似平淡的描绘之中。二、正面描写、侧面描写对描写对象进行正面的、直接的描写，是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的，则是侧面描写。汉乐府陌上桑中对秦罗敷的正面描写和侧面描写相当典型：头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。前四句诗是正面描写，后八句是侧面描写。前四句夸张地写罗敷的服饰之美，是为了衬托人物的高贵美好。至于罗敷具体怎么美呢？这是很难描绘的。于是作者笔势一宕，不直接写罗敷本人，而去

3、写周围的人为罗敷所吸引的神态。巧妙的侧面描写，给读者留下了无限的想象空间。三、比与兴“比”，就是把一物比作另一物，其作用是：用具体的常见的事物形容那些不常见的事物，从而使读者易于理解；能突出事物某一方面的特征，使其形象鲜明。比如秦韬玉的贫女：蓬门未识绮罗香，拟托良媒亦自伤。谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。诗歌写一个“贫女”的自白，她毫不掩饰地倾诉衷曲，自伤自叹，自矜自持，令读者既同情其遭遇又钦佩她的人格。其实，作者曾因进士不第，长期在幕府中做事，此篇“语语皆贫女自伤，而实为贫士不遇者写牢愁抑塞之怀”。也就是说，“贫女”形象中寄托着

4、寒士出身贫贱、举荐无人的苦闷哀愁，以及内美修能、超凡脱俗的孤 高情调。“兴”，就是“先言他物以引起所咏之辞”。“比”和“兴”常联系起来在一首诗中运用。比如戴叔伦的三闾庙：沅湘流不尽，屈子怨何深。日暮秋风起，萧萧枫树林。前两句即景起兴兼用比喻，写屈原之怨像沅水、湘水一样长流不尽。四、虚实结合“虚”是指直觉中看不见、摸不着，却又能从字里行间体味出的那些虚像和空灵的境界。“实”是指客观世界中存在的实像、实事、实境。虚实结合是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织在一起表达某种思想感情。比如黄庭坚的南歌子：槐绿低窗暗，榴红照眼明。玉人邀我少留行。无奈一帆烟雨画船轻。柳叶随歌皱，梨花与泪倾。别时不似

5、见时情。今夜月明江上酒初醒。下片的“柳叶”两句，承上片“无奈”而来，实写舟行在即，伊人蹙眉而歌、泪如雨倾（词人以“柳叶”喻双眉、以“梨花”喻脸庞）。“别时不似见时情”一句一转，由眼前凄凄惨惨的离别场面，回想当初相见时的欢乐情景，心情愈加沉重。末句宕开，略去登舟以后借酒遣怀的描写，只虚写半夜酒醒，唯见月色皎皎、江水悠悠，无限离恨尽寓不言中。这样虚实结合，不仅拓展了词的意境，而且显得含蓄隽永。五、联想与想象联想，指的是由某一事物联系到与之相关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来，造成一个典型。比如李商隐的端居：远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。三、四两句，从室内的

6、“空床”移向室外的“青苔与红树”。青苔、红树，色调本来是明丽的，但由于是在夜间，在迷蒙雨色、朦胧夜月的笼罩下，色调便不免黯淡、模糊。在满怀愁绪的诗人眼里，这“阶下青苔与红树”似乎也在默默相对中呈现出无言的愁绪和清冷的意态。这两句中“青苔”与“红树”，“雨中”与“月中”，“寥落”与“愁”，都是互文错举。“雨中”与“月中”，似乎不大可能是同一夜间出现的景象。但当诗人面对其中一幅图景（假定是月夕）时，自不妨同时在心中浮现先前经历过的另一幅图景（雨夕）。这样把眼前实景和记忆中的景色交织在一起，无形中将时间的内涵扩展、延伸了，暗示出像这样中宵不寐、思念远人已非一夕。想象，指的是人们在已有材料和观念的基础

7、上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。比如武元衡的春兴：杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。“春風一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”，这是两个出语平易自然而想象却非常新奇、意境也非常美妙的诗句。上句写春风吹梦，下句写梦逐春风，一“吹”一“逐”，都很有表现力。它使人联想到，那和煦的春风，像是给入眠的思乡者不断吹送故乡春天的信息，这才酿就了一夜的思乡之梦。而这一夜的思乡之梦，又随着春风的踪迹飘飘荡荡，越过千里关山，来到日思夜想的故乡。在诗人笔下，春风变得特别多情，它仿佛理解诗人的乡思，特意来殷勤吹送乡梦，为乡梦做伴引路；而无形的乡梦，也似乎变成了有形的缕缕

8、丝絮，抽象的主观情思完全被形象化了。六、衬托（烘托）所谓衬托，指的是以乙衬甲，使甲的特点或特质更为突出。具体有正衬和反衬两种方式。比如陈与义的早行：露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。这首诗主要运用反衬手法：天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬了夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。两处反衬，都突出诗人出行之“早”，传达了作者心中由漂泊引起的孤独寂寞之感。七、渲染所谓渲染，指的是对环境、景物作多方面的描写，以突出形象，加强艺术效果。比如黄庭坚南歌子中“槐绿低窗暗，榴红照眼明”两句，巧用对句，做到了对偶工整、色泽鲜艳；槐叶浓绿，榴花火红，“窗暗”“眼明”用来渲染叶之绿与

9、花之红，“绿”与“红”、“暗”与“明”在色彩、光度上形成强烈的对比，对人物形象、环境气氛起着烘托、渲染作用。八、象征即通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近的概念、思想和感情。比如红楼梦第三十七回中林黛玉的咏白海棠：半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。此诗的特点是以人写花，新颖别致。诗中的种花人、白海棠花及拟花之“秋闺怨女”，都是黛玉的自我写照。诗中所表现出来的高洁、机灵、哀愁、深情的形象，正是林黛玉思想性格的化身。九、對比所谓对比，指的是两种不同的事物或情形作对照。比如修睦的落叶：雨过

10、闲田地，重重落叶红。翻思向春日，肯信有秋风。几处随流水，河边乱暮空。只应松自立，而不与君同。这首诗托物寄思，表达了对落叶的感慨和思考。尾联以松“立”与叶“落”二者的不同构成鲜明对比，来表达作者对松树不凋的赞叹，强化了对落叶飘零的感慨。十、动静结合指的是对事物、景物作动态、静态相结合的描写，两者相互映衬，构成一种特殊的情趣。比如高启的春暮西园：绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。此诗首句从视觉和嗅觉两个角度描绘了绿水盈盈、芳草萋萋的西园春景，在阳光照耀下，西园美丽而平静；而结句写到蜂来蝶往，给平静的西园增添了几分灵动和活力，可谓动与静有机结合。十一、铺垫所谓铺垫，指的

11、是将类似的或相反的事物与叙述的主要事物放在一起，前者用作陪衬，以使主要事物鲜明突出。比如王建的十五夜望月：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。诗的开篇描绘出十五月夜明朗素洁的景象，为下文写“秋思”作铺垫。又如张耒的初见嵩山：年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。首二句不直接写嵩山，而是从作者仕途失意写起，“年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀”，作者奔走风尘，在困顿和疲惫中全赖青山使他的情怀得到短暂的开豁。这样，青山便在未露面之前先给了人一种亲切感，引起人们想见一见的愿望。第三句“日暮北风吹雨去”，又为读者拉开一道帷幕；直到第四句，五岳之一的嵩山

12、才从云层中耸现出来。由于有前面的重重笔墨给它作了铺垫，嵩山的出现便特别引人注目，能够把人的兴味调动和集中起来。十二、抑扬所谓抑扬，指的是把要贬抑、否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出强调其中一个方面，以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的（具体有先扬后抑和先抑后扬之分）。比如李商隐的贾生：宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。一、二句从正面着笔，丝毫不露贬意尤其是首句，特别标出“求”与“访”（咨询），仿佛热烈颂扬文帝求贤意愿之切、之殷，待贤态度之诚、之谦；如果不看下文，几乎会误认为这是一首圣主求贤颂。第三句承转交错，是全诗枢纽。承，即所谓“夜半前席”，把文帝当时那种虚心

13、垂询、凝神倾听以至于“不自知膝之前于席”的情状描绘得惟妙惟肖；而“转”，也就在这戏剧高潮中同时开始。末句引满而发，紧承“可怜”与“虚”（意思是“空自、徒然”），射出直中鹄的的一箭“不问苍生问鬼神”。郑重求贤，虚心垂询，推重叹服，乃至“夜半前席”，不是为了寻求治国安民之道，却是为了“问鬼神”的本原问题！这究竟是什么样的求贤？对贤者又究竟意味着什么？词锋极犀利，讽刺极辛辣，感慨极深沉，真是极具抑扬吞吐之妙。【强化训练】1.阅读下面的诗歌，然后回答问题。幽居初夏陆游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。【注】箨

14、龙：就是笋。木笔：又名辛夷花。与箨龙两者都是初夏常见之物。（1）诗人写景，是从哪几个方面突出“幽”字的？试作简要分析。（2）这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？2.阅读下面一首宋诗，完成后面的问题。暑旱苦热王令清风无力屠得热，落日着翅飞上山。人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干。昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。不能手提天下往，何忍身去游其间！（1）这首诗中最能体现作者思想感情的是哪一联？请作简要分析。（2）你认为本诗在表达上显著的特点是什么？试作简要分析。3.阅读下面两首唐诗，按要求回答问题。山房春事岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。登崖州城作李德裕独上高楼望帝京，

15、鸟飞犹是半年程。青山似欲留人住，百转千匝绕郡城。【注】崖州：今海南岛海口市。李德裕：唐武宗时的宰相，唐宣宗时被贬崖州。（1）以上两首诗，分别表达了作者什么样的思想感情？（2）这两首诗在抒情方式上有什么共同点？4.阅读下面两首古诗，然后回答问题。早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝勝烟柳满皇都。赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（1）这两首诗分别描写了哪个季节的景物？诗人抓住哪些景物来表达自己的感情？（2）试从修辞手法的角度，分析赠刘景文所表达的思想内容。5.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。送柴侍御王昌龄流水通波接武

16、冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。（1）第二句中有“不觉有离伤”之语，诗人当真没有离伤吗？请作简要分析。（2）三、四句于送别诗中另辟蹊径，你认为妙在何处？参考答案1.（1）直接以意象写“幽”（“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美）。以动衬“幽”（“下鹭”）。以声衬“幽”（“鸣蛙”）。（2）前六句借“幽居初夏”之景，抒发怡然自得之乐（或怡然自得的闲适之情）。尾联“叹息”，一是叹志士空老，报国无成；二是叹往日旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅。（意思对即可。思路不清楚、语句不通顺，酌情扣分）2.（1）尾联。尾联写不能携天下人同往昆仑、蓬莱这

17、样的清凉之地，怎忍自己一个人独自享受，表达了诗人愿与人民同凉热、共甘苦的思想感情。（2）答题要点：写天气的炎热、干旱，运用了拟人（“清风无力屠得热”）、比拟（“落日着翅飞上山”）、夸张（“人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干”）等手法，联想丰富，想象奇特，生动形象；写对人民的同情，情真意切，全诗境界开阔而高远。（从其他方面回答，若言之成理也可）3.（1）山房春事表达了作者对战乱带来的萧条、衰败景象的慨叹和对于昔盛今衰的感伤。登崖州城作表达了作者对帝京的怀念，以及有家难归的痛苦、绝望心情。（2）山房春事通过乱鸦夕照与春花怒放这两个不调和的画面，来表达思想感情。登崖州城作通过登城所见，抒发内心的感受抒情方式上都不是直抒胸臆，而是委婉含蓄地借景抒情。4.（1）韩愈写的是早春，诗作能摄取春之魂，先以“润如酥”突出春雨的特点；“草色遥看近却无”传神地写出了雨后春草远望和近看的不同景色，给读者无穷的美感。苏轼写的是初冬，“荷尽”“菊残犹有傲霜枝”既是写景，又是咏物喻人。（2）“菊残犹有傲霜枝”与“荷尽已无擎雨盖”对仗工整；对菊花