




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、科学学科期中检测试题卷检测日期:2014年11月 检测时长: 90 分钟 命题人:陈正良一、选择题(每题只有一个正确答案,每题2分,共50分)1.下列数据中最接近实际情况的是( )A.课桌的高度约为80mm B.洗澡水的温度大约是90C.一名中学生的质量约为50Kg D.一只粉笔的长度大约为16m 2.下列实验操作,错误的是( )A.倾倒液体 B.读取体积 C.点燃酒精灯 D.滴加液体3.秋天是丰收的季节,白果(银杏种子)营养丰富,益气止咳,南北湖的桔子甘甜可口。银杏属于裸子植物,柑桔属于被子植物,分类的依据是( )A白果与柑桔的甜度B花的结构C种子外壳有无果皮包被D有无种子4.科学研究离不开
2、工具,我们观察自己的指纹也是一种研究。下列工具中,哪种仪器可以帮助我们研究自己的指纹( ) A.量筒 B.电流表 C.天平 D.放大镜5.从宇宙到微粒,整个自然界都存在明显的层次。下列结构或结构层次,由小到大排列错误的是( )A.根茎叶花果实 种子 B.细胞组织器官系统C.青蛙两栖类脊椎动物动物 D.种属科目纲门界6.有一种植物叫蜈蚣草,它有羽状复叶、茎、根,叶背面还有孢子囊,因此推测它可能是 ( )A.蕨类植物 B.苔藓植物 C.裸子植物 D.被子植物7.麒麟瓜以味甜、水多、营养丰富而闻名,是夏季消暑佳品。甜味物质主要存在于西瓜细胞的()A.叶绿体B.液泡 C.细胞膜D.细胞核8下列归类正确
3、的一组是 ( )A、鲫鱼、黄鱼、海豚、鲸均属于鱼类 B、青蛙、娃娃鱼属于两栖类C、鹦鹉、孔雀、蝙蝠均属于鸟类 D、蛇、蚯蚓、扬子鳄属于爬行类9.一元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时,有同学提出:“我们可以先拿磁铁来吸一下”。这时,有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币。就“一些同学认为它可能是铁制成的”这一环节而言,属于科学探究中的( )A.提出问题B.猜想与假设C.设计实验与制订计划 D.分析与论证10.显微镜视野中出现了一个污点,要判断污点的来源,下列操作无效的是()A.转动反光镜,对准光源B.转动转换器,换一个物镜C.移动载玻片D.换一个目镜11.地球上的生
4、物多种多样,让我们的地球表现出生机勃勃的景象。下面是保护地球生物多样性的做法是( )A.乱砍森林 B.随意开荒 C.排放污染物 D.建立自然保护区12某渔民从海水中捕捞起一种奇怪的动物,经判断它属于哺乳动物。下列各项是对该动物基本状况的描述,其中能作为这一判断的主要依据是 ( )A体长25米,背部浅蓝色,腹部白色 B体内有肺、心脏、胃、肠等器官C头部有一长吻,头顶有呼吸孔 D腹部有几个乳头,体内有幼体13.在显微镜下看到如图所示的物像,可能是右下方的哪个步骤的操作不规范引起的( )。14用显微镜观察洋葱表皮细胞时( )A、显微镜的放大倍数越大,看到的细胞数目越多B、显微镜的放大倍数越大,看到的
5、细胞数目越少C、看到的细胞多少与显微镜的放大倍数无关D、看到的细胞大小与显微镜的放大倍数无关15下列关于昆虫的说法中不正确的是.( )A、昆虫属节肢动物,是动物界中成员最多的大家族B、昆虫体表的外骨骼起保护身体和减少水分蒸发的作用 C、昆虫的身体分头、胸、腹三部分,有3对足、2对翅D、蜜蜂、青蛙都属于益虫16.用温度计测液体温度有以下说法:a.使用前应观察它的量程和认清分度值;b.测量时使温度计的玻璃泡与容器底充分接触;c.读数时应在温度计示数稳定后进行;d.读数时温度计的玻璃泡不一定要留在被测液体中。其中正确的是()A.abcd B.acomC.bd D.abc17.下列有关仪器使用或用途的
6、叙述中正确的是().试管:加热时所盛液体体积不超过试管容积的/.胶头滴管:向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内.酒精灯:熄灭酒精灯时可用嘴吹灭.玻璃棒:常用作搅拌、引流或转移液体18某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子,并设计了如下的实验。从实验知:他在研究影响大豆发芽的因素是( )花盆光线情况温度水甲向阳处20充足乙向阳处20不充足图1A、阳光 B、空气 C、温度 D、水分19制作细胞临时装片时,盖上盖玻片的操作方法如图所示,其中正确的是( )A B C D20如图所示的是一支常用体温计。下列关于该体温计的说法中,正确的是:( )A它的示数是8 B它的分度值是1C它是根据液体热胀冷缩的规
7、律制成的 D它不能离开被测物体读数21观察蜗牛时,在蜗牛前3厘米处,放上蘸有白醋的棉花,我们发现蜗牛会向远离醋的方向爬行,说明蜗牛具有的感觉是 ( )A.触觉 B.视觉 C. 嗅觉 D. 味觉22浓硫酸具有强腐蚀性,它的标签上应贴上()23下面是某同学使用显微镜时,转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作示意图,其中正确的是( )24小东和小明
8、分别购买了两种橡胶球。小东说:“我的橡胶球弹性比你好。”小明回答说:“我希望你能证实你的说法。”请你帮助小东选择下列哪个方案来解决这个问题( )A、把两球向墙掷去,测量它们反弹时离墙的距离B、用手触摸两球,看哪一个球较硬C、把两球向地面掷下,测量它们反弹的高度D、让两球从离地等高处释放,测量哪一个反弹得高25.一位同学先后用两支均未甩过的体温计测自己的体温,两支体温计的示数分别是39.5 、37.5,那么( )A.他的体温一定是37.5 B.他的体温更接近39.5C.他的体温在37.5-39.5之间 D.他的体温低于或等于37.5二、简答题(每空1分,共30分)26.科学是一门以实验为基础的学
9、科,实验中仪器的读数是必不可少的。请你将图中三种仪器测量的读数,填写在表格中:测量工具甲乙丙读数_27.生物体的结构和功能的基本单位都是 。如图中,(1)属于动物细胞的是图 (选填“甲”或“乙”);(2)控制细胞与外界环境之间的物质交换的是 ;(填字母)(3)细胞生命活动的主要场所在 ;(填字母)(4)细胞生命活动的控制中心在 ;(填字母)(5)植物的光合作用在 中进行;(填字母)122328.据右图回答:(1)图中1表示的过程是细胞的 过程,在此过程中,最引人注目的是细胞核中出现了 (2)图中2表示的是细胞 的过程,其结果形成了 。(3) “3” 表示的是细胞 的过程,其结果使得细胞的体积增
10、大。29.选择合适的动物特征,将其序号填入表中相应的空格内。脊椎动物鱼类两栖类爬行类鸟类特征_A、幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体可上陆生活,用肺呼吸;B、体表有角质鳞片,适应陆地生活,卵生,有卵壳;C、体表有羽毛,体温恒定,卵生; D、体表有鳞片,终生生活在水中,用鳍游泳。30.下列为四类植物的特征资料,表中“”表示有,“”表示没有。 根、茎、叶花果实种子ABCD请回答(1)上表中表示被子植物的是_(填字母)(2)从四类植物构造分析排出由高等到低等的顺序是_(填字母)31.在做“观察鸡蛋的浮沉”实验中:除了鸡蛋、食盐、清水、药匙、玻璃棒外,还要用到的玻璃仪器是。为了加快食盐在清水中的溶解,应该
11、使用搅拌。生鸡蛋放在清水中,看到的现象是。在烧杯中溶解较多的食盐,生鸡蛋最终会。32大陈初中科学实验兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图),请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题。写出检索表中C所代表的生物名称: 无根,具有茎和叶的植物是 。(填字母)在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间,谁的共同特征多? 。33我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组,开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时,意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计,其结构为:一根麦秆粗细的玻璃管,一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直
12、插在水槽中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管内水柱的高度的变化,可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学按照资料中描述,自制了如图所示的测温装置,图中A为一个小塑料瓶,B为饮料吸管,通过一个软木塞与A连通,管的下端竖直插在一个大水槽中,使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论,课题组精心设计了一份实验方案,认真进行实验探究:(1)在不同温度下,课题组分别测出了对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示:温度()171921232527高度h(cm)30.024.919.714.69.44.2相邻高度的高度差h(cm)5.15.25.1M5.2(2)根据表中数据,
13、计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为 cm,通过表中数据分析,可得出结论:水柱高度h随温度的升高而 (填升高、降低或不变);该温度计的工作原理是 。三、实验探究题(每空2分,共20分)34观察和测量是科学实验的基本技能,下列是小芳同学进行的实验,请帮她记录:(1)用刻度尺测出一本200页书的厚度是85毫米,这本书的每张纸的厚度是_微米。(2)因矿石较大,放不进量筒,因此小芳利用一只烧杯,按下图所示方法来测量矿石的体积。矿石的体积是_ _cm3。这种测量方法会使测量值比矿石体积的真实值 (填“偏大”或“偏小”或“相同”)35下图是制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的过程,请据图回答下列问题:(1)请排列上述操作步骤的先后顺序_(2)图中和所示操作中所滴液体分别是_ _和_ _(3)欲使观察到的细胞图像最大,应选用下图中的哪个物镜和目镜(填对应的数字):_36柿子有清热润肺,生津止渴,健脾化痰等功效。当下,正是柿子盛产的好时节,有时候买来的柿子还没熟透,还是青色的。这时候,妈妈就会把青柿子放到米缸里。过一段时间柿子就会从未成熟的青色变成红色。影响柿子快速变红的外界因素有哪些呢?某科学兴趣小组进行了以下实验:选取品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的柿子硬
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教师常规管理实施运用措施
- 提升防诈能力加强安全教育
- 大学物理学 第一卷 经典物理基础 第6版 课件 10 光的衍射
- 商场品牌推广合同(2篇)
- 旅游周边商品买卖合同
- 小学部编版语文六年级下册第四单元《综合性学习:奋斗的历程》说课课件(含教学反思)
- 快递业务货车租赁协议
- 农田流转与生态环境保护合同
- 企业餐饮管理协议
- 喜播教育课程故事
- 数字化赋能护理质量管理研究进展与价值共创视角
- 冲压模具设计与制造工艺考试复习题库(含答案)
- 电网工程设备材料信息参考价(2024年第四季度)
- 【MOOC】中央银行学-江西师范大学 中国大学慕课MOOC答案
- 电子产品生产工艺流程手册
- 部编版小学语文二年级下册第三单元集体备课教材分析
- CTC循环肿瘤细胞
- 比例的基本性质例1学习任务单
- 考研分子生物学常见试题
- 西南联大附中大事记
- QTZ1000塔机总体方案和平头式平衡臂结构设计及起升机构校核计算
评论
0/150
提交评论