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文档简介

1、 社会规范的学习第一节 社会规范概述 一、社会规范及其作用 二、社会规范学习及其意义 三、影响社会规范学习成效的因素 四、有关社会规范学习的理论一、社会规范及其作用 1、含义 社会组织根据自身的需要而提出的、用以调节其成员的社会行为的标准、准则或规则。 2、特点 价值标准：评价和矫正个体社会行为的工具 社会制约性 历史性 3、作用 社会规范的健全是社会文明的重要标志，有利于维护社会秩序，促进社会发展。二、社会规范学习及其意义 1、社会规范学习的实质 社会规范内化的过程：积累-适应-内化 2、社会规范学习的意义P468三、影响社会规范学习成效的因素 交往需要 规范本身的类型特点 规范行为的社会反

2、馈 认识与体验的一致性四、有关社会规范学习的理论 1、社会规范的认知理论 皮亚杰、科尔伯格 2、社会规范的情感学习理论 弗洛伊德 内疚感和焦虑感 3、社会规范的行为学习理论 班杜拉 总之，社会规范学习是认知学习、情感学习和行为方式学习的统合，形成知、情、行相一致的一体化经验。第二节 社会规范的学习及纠正 一、社会规范的学习过程与条件 二、社会规范背离及其危害 三、社会规范背离的原因及纠正一、社会规范的学习过程与条件 1、依从-盲目性、被动性、工具性、情境性 从众现象和服从现象 2、认同-自觉性、主动性、稳定性 偶像认同和价值认同 3、信奉-高度自觉性、主动性、坚定性二、社会规范背离及其危害 1、含义 对规范遵从现象的逆反，指对社会规范的准则的偏离、违反、背叛。 2、类型 社会适应障碍-品的不良-违法犯罪 3、危害 对社会而言，轻则造成周围环境不安全，重则威胁他人生命和财产安全，社会秩序破坏 对个人而言，使个体丧失生存发展的社会基础三、社会规范背离的原因及纠正 1、原因 家庭不良影响、社会环境中的消极因素、学校教育中的失误 错误价值观下的不合理需求、错误道德观念与道德逻辑的支配、道德意志

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