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文档简介
1、初中语文综合性学习研究个案让世界充满爱教材分析:让世界充满爱是八年级上册第二单元的综合性活动,前面一个单元安排了世界何时铸剑为犁,是围绕战争题材展开的活动。本次综合性活动以“让世界充满爱”为主题,要求学生在理解人与人关系的过程中既能锻炼口语交际水平,又能在此基础之上写出有真情实感的作文。活动目标:1、 了解关爱普通人,培养学生的爱心、同情心。 2、 培养学生善于与人相处、与人共事、与人合作的精神。 3、 培养学生的口语交际水平,提升写作水平。教学重点:访谈、讨论和写作。活动设想: 学生写作的困难往往是缺少素材或不会积累素材,所以作文时有些同学要么搜肠刮肚、东拼西凑,要么范写、编织故事,使文章显
2、的干巴巴,缺乏真情实感。本次活动指导将以此为突破口,教给学生搜集素材的方法,提倡说真话、诉真情。课前准备:1、本着自愿的原则把全班分成三个大组,人数尽可能均衡。A组:关爱身边的伙伴;B组:同在一片蓝天下;C组:人人都献出一份爱。 2、三个组都搜集整理材料:搜集体现爱心、同情心、互帮互助的文章、故事,以小组为单位,将文章或故事或打印或复印或抄写整理成册。 3、观察身边的伙伴,思考他们需要什么?组织一次对身边的伙伴的采访;观察街头墙角摆小摊、捡破烂的,思考应该怎样关爱他们, 组织一次对他们实行采访;人人都献出一份爱心,组织采访当地的敬老院或孤儿院等;三个组要写好采访记录。活动过程:一、导入(播放郭
3、峰的让世界充满爱,以此为音乐背景讲述故事) 暴风雨后的一个早晨,一个男子到海边散步,他注意到在沙滩的浅水洼里,有很多被昨夜暴风雨冲卷上岸的小鱼。当太阳升起后,水会被蒸发,鱼儿只有死路一条。一个小男孩正一条条的将小鱼捡起来,扔进大海。他一边做一边对旁边惊异的男子说:“这条鱼在乎!这条也在乎!还有这个条、这个条”是的,靠一个孩子的力量,不可能改变海滩上所有小鱼的命运,但是,他挽救了自己身边的小鱼的生命。小男孩的爱心令人肃然起敬。爱是一种博大的感情,她就像一股涓涓的细流,流淌在人们的心间,你只有用心去体会才能在内心深处引起震撼。二、方法指导(投影显示) 1、讨论内容三项活动都
4、是讨论、交流,但同中有异,各有侧重,分别作如下说明。“关爱每个伙伴”,讨论内容是:怎样针对需要关爱的伙伴的情况,给予切实的协助?怎样使每个人都感到集体的温暖,与大家一起快乐地成长?因为这讨论涉及到自己的同学,所以讨论的内容要注意不触及同学的隐私,大家说话要注意掌握分寸、要得体,要尊重同学的自尊心。“同在一片蓝天下”,讨论内容是:交流对街头墙角那些摆小摊的、捡破烂的的观察、思考所得与感受。要把从不同角度、不同侧面得出的感受,甚至相反的感受,都在班上交流,加以讨论。“人人都献出一份爱”,讨论内容是:我们应该采取哪些行动,应该怎样协助那些最近媒体上报道的迫切需要协助的弱者?在讨论中注意能给别人关爱并
5、不一定在物质上给予别人多大协助,更重要的是精神上的关爱。2、讲故事的方法与技巧要以口语为主,语气要亲切,可根据故事内容,恰当使用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表达感情,感染听众,以求取得最佳的表达效果; 可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意,增强表达的生动性; 要根据现场反应,随时调整自己所讲述的内容和方式。三、讲爱心故事 要求: 1主题“爱心”,故事必须是真实的,要有连贯性,富于吸引力,能感染人; 2内容要集中鲜明,所讲故事要能给同学留下深刻的印象; 3灵活使用讲故事的方法与技巧。 四、谈爱的感受 人生命运存有着难以预测的因素,生活中会有意想不到的不幸降临,每个人都可能会遇到需要他人同情、理解和关怀的事。当你面临困难、忧伤的时候,你是否接受过别人的爱心和协助?请你谈谈自己的经历和当时的感受。 五、教师总结 关爱他人从关爱父母做起,父母是我们生活和学习的最直接依赖者,我们要体谅父母的辛苦,关心父母的健康,分担父母的忧愁。关爱的范围逐步扩大,从关爱父母到关爱他人、社会、自
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