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文档简介

1、大学生团结就是力量主题班会一、班会主题：团结就是力量之我爱我班二、班会目的：因为学生来自不同的学校，尚未形成集体观念，还没有以主人公的姿态对待班集体，同学之间还没有形成互相理解和支持，因此要把德育工作的重点放在集体主义教育方面。本次主题班会将开展一些活动，通过活动让学生有所感有所悟，使学生增进对彼此的理解，增强同学之间的感情。使班级形成团结，互助，共进的学习气氛。让他们在活动中体会“团结就是力量，培养他们团结合作的精神，进步团结合作的意识和才能，还要懂得珍惜集体的团结，可以自觉维护集体的荣誉。三、班会准备：1.制作班会所需ppt2布置好班级桌椅的摆放四、活动过程：1.以歌曲?相亲相爱的一家人?

2、导入班会。2.从展现生活中团结图片扩展到同学自身互相合作学习的图片，引出人与人之间需要团结互助、互相协调，1+1>2。3.通过两个游戏穿越过道和心有千千结让同学们更深层次的理解“1+1>2的含义，亲身体会班级互相团结的力量。4.让同学们自由发表对游戏的感想，引出擅长合作就能双赢，就能成功，就能到达1+1>2的效果。5.再次让同学们列举身边的事例充分证实团结就是力量。6.通过提问：大家希望我们班是一个怎样的班集体引出应该如何建立一个优秀班集体。7.播放近期班级集体参与的活动，让同学们知道“团结就是力量这个词一直潜移默化的影响着大家，大家一直都是一家人，鼓

3、励同学们要保护同学，保护班集体，我爱我家，我爱我班。8.通过整节班会课，最后让同学们畅所欲言，说说他们在这次班会课上到底懂得了什么，学到了什么。9.班主任总结班会，寄语同学，班级更加融洽，同学更加和睦，相信明天会更好。10.班会完毕。五、班会效果预测：本次班会设计中的环节均来源于学生的生活实际和社会生活实际，问题设计科学合理，层层深化，能引起学生的浓重兴趣和求知探究欲望，从而踊跃答复老师提出的问题。老师从小事中、生活中、游戏中积极引导学生充分体会团结的力量，从而使班级形成团结，互助，共进的学习气氛，珍惜集体的团结，可以自觉维护集体的荣誉。从本次班会设计的内容看，应该能实现班会的目的。六、班会反思：本次班会以一首耳熟能详的歌曲开头，可以充分把同学们引入到班会的气氛中，从生活中的图片到学生互相学习的图片，让学生对班会主题进一步提起兴趣，图片展示的方式对于学生比较容易理解，可略讲。游戏的设计既能让同学们很好的参与到班会中，又能增强班会的兴趣性，让同学们在班会中体会到团结的力量，但要注意控制好游戏时间，把握好班会的节奏。把剩

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