重庆市梁平县福禄中学七年级政治下册 4.1 人生自强少年始导学案答案

1、课题：4.1 人生自强少年始班级： 姓名：一 、学习目标1、理解自强的含义。2、了解自强的表现和作用。3、明白自强应从少年开始。二、学习重难点1、学习重点：自强的含义。2、学习难点：自强对个人成长的意义。学习评价一、自学导航（一）自主学习部分，阅读教材，完成下列空格：1、自强是进取的 。 2、自强的含义：对 充满 ， ， 。3、自强是一种 ，一种美好的 ，对一个人的成长具有 的作用。4、自强的人在困难面前 ， ； ， ；勇于 ，积极 ；志存高远， ；等等。5、自强，是一个人活出 、活出 、实现 的必备品质；是我们 、 、将来成就事业的 。6、自强不息是我们民族几千年来熔铸成的 。正是这种精神，

2、使中华民族历经沧桑而 ，倍经磨难而 ，豪迈地 于世界民族之林。7、自强是通向成功的 。8、自弃与自强是 。9、自弃，是指自己，不求，不思。10、自弃的人没有 和 ，不愿 ，不愿 ，最终将 。关于自强，在自学过程将知识进行梳理，并在下列（）填写对应的填空题题号自强的含义（ ）自强的性质（ ）自强的表现（ ）自强的作用（ ）自强对中华民族的意义（ ）自弃的含义（ ）自弃的表现（ ）自强与自弃的关系（ ）(2) 明辨是非1、 自强是努力向上，是奋发进取，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求。( )2、 具备自强精神的人遇到困难是不需要他人帮助的。( )3、 所有自强者有一个共同的特点，那就是为了人生理想

3、而执著追求。( )4、 自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。 ( )自学导航等级评定：课堂表现：优秀小组或个人1 / 5二、新知探究1、阅读教材47页的情景材料，合作探究以下问题： 小涛每天都要忍受疾病的痛苦，却在各方面都取得那么大的成绩，靠的是什么？2、阅读教材48页的材料，合作探究以下问题：（1）自己、同学和家人有哪些自强的表现？（2）收集自信的名言。3、阅读教材50页的表格材料，合作探究以下问题：这则寓言说明了什么？三、总结归纳 拓展提升郎平小时候是一个弱小稚气的女孩，长大后却成为闻名世界的优秀运动员，这同她自觉树立目标是分不开的。“赶上同班同学争取世界冠军保持世界冠军”，是郎平不同阶段

4、确定的不同目标。正是她的这种精神，鼓舞着新一代国家女排的姑娘们，终于使他们在2004年雅典奥运会上一举夺得了世界冠军。（1）什么是自强？这种精神又表现在哪些方面呢？（2）如果郎平没有这种自强的精神，会取得那么大的成就吗？这种精神究竟有什么重要意义？学习记录四、学习小结(或学习困惑)：检测记录五、检测练习1中央电视台“星光大道”2008年度亚军马广福、季军刘仁喜，是两位地地道道的农民歌手。他们凭着坚定的信念和对梦想的追求，坚持不懈，一步一步走向成功！他们的成功主要得益于( B )自尊自信 自负自傲 自立自强 自卑自弃 A B C D22008年度，感动中国人物金晶在巴黎舍身护火炬的消息传回国内后

5、，许多单位要为她安排更舒适的工作，但金晶却说：“我不想做只拿钱不做事的工作”，说明她( C )A软弱自卑 B骄傲自大 C自立自强 D与众不同3北京残奥会上，各国残疾人运动员展示了自尊、自信、自强和自立，感受着欢乐、友谊、梦想和成功，在挑战自我的过程中探索着生命的价值。这是一种( A )精神。 A自强不息B艰苦奋斗C爱国主义D开拓创新4下列选项中，不属于自立自强的是( C )A小梁同学家庭发生重大变故，但仍能保持乐观向上的生活态度B小丽同学坚持自己的事情自己做，并勇于克服困难 C小明同学从不做家务D小岩同学身体残疾，但仍积极参加学校的各项活动，努力搞好学习 52008年对于中国而言是非常特殊的一

6、年。从冰雪灾害、汶川大地震到北京奥运会的成功举办、神七的胜利飞天，无论是面对自然灾害的严峻考验，还是人类社会发展带来的新挑战，世界总能从中国人身上看到自强不息，迎难而上的民族精神。下列对于自强不息的理解正确的是( B )自强不息是中华民族几千年来熔铸的民族精神的重要组成部分 自强不息精神是我们中华民族所特有的 自强不息的民族精神使中华民族历经沧桑而不衰 正因为有自强不息的精神，我们才能豪迈地屹立于世界民族之林A B C D6(2008·常德)下面几种行为依次对应的心理品质是( B )在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象。主动制定自己一周的学习计划，合理安排活动时间。奥运冠军

7、刘翔夺冠后激动地说：“亚洲有我，中国有我。”不用扬鞭自奋蹄。 自信 自强 自立 自尊A B C D 7岑璐菁，2008年“全国十佳自强女孩”提名奖，2006年1月的一天，正读高二的她昏倒在课堂上，后被确诊为尿毒症，生命危在旦夕，必须做血透，等待肾源移植，仅血透费用就需18万元。得到社会救助后，她考虑最多的是“别人帮助了我，我该怎样回报社会”，决定自强自立。岑璐菁不仅自己自强不息，还鼓励母亲要乐观地从悲痛中走出来，自力更生以回报社会。她的经历告诉人们( B )自尊是人人都需要的 人生难免有挫折 自强是通向成功的阶梯 自强是进取的动力A B C D二、非选择题1.【自强女孩，傲立秋霜】湖北省沙洋县

8、实验中学的刘浴霜同学多次被学校评为“三好生”、“优秀学生干部”，曾获得荆门市初中生英语口语竞赛一等奖、全国初中生生物学素质和试验能力竞赛二等奖、全国“希望杯”作文竞赛中学组优秀奖。殊不知，在这些优异成绩的背后，她背负着父亲病逝、家境贫寒的沉重经济和心理负担，俨然一株傲立秋霜的山菊，用自强不息谱就了自己五彩缤纷的豆蔻年华。在2008年国家人口计生委办公厅举办的“在关爱中成长全国十佳自强女孩评选”活动中，她荣获“全国十佳自强不息女孩”提名奖。 (1)你如何认识刘浴霜身上体现出来的这种自强不息的精神？ 这是一种积极向上、不怕困难、乐观坦荡、自力更生的精神。这种精神体现了中华民族的优良品质和精神追求，它是中华民族世世代代、生生不息的力量源泉。它深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为中华文明得以绵延千载、生生不息的前进动力。我们应该学习和发扬这种自强不息的精神。 (2)在日常生活和学习中，我们应该怎样学习这种自强不息的精神？(至少答3点)从小学会自立，培养自强的精神；培养积极乐观的生活态度；在日常的学习生活中进行意志锻炼，培养坚强的意志。2、有些同学认为我们现在还小，需要各方面的帮助和照顾，谈不上自强，这种观点对吗，为什么？ 不对。 (1) 人生自强少年始，少年阶段是学习知识，涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期，同时吼是一个人