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文档简介

1、直面文本直面文本是直接关照文本，不看教参，不查阅资料，细细品味、咀嚼。慢慢走，欣赏啊！-朱光潜细读文本，不是方法，全是一个心态。读法决定教法。语文教学里，教材第 一，教法第二。2、字斟句酌沉入词语。-南帆语言是最小的意义单位。深入意味着浸润、涵咏。要读出文本意向。3、审美自失在汉语中出生入死。-王遥这是一种全然忘我的，忘记了自己在读的境界。唯虚心涵咏，才能审美自失4、比较品评 5、擦亮语言从语言出发，再回到语言。 吕叔湘细读文本，要在语言之间走上一个来回。中间是语言承载着的情感。语文应该把语言擦亮，不能肥民别人的园，荒了自家的田。语文教学，不能总是给别人做嫁衣。语文有担当的，即遣词造句，了解表达方式上的不同。语文还有自己独特担当，那就是-学习语言文字。6还原场景引发一种对语言的敏感。- 夏丐尊文本细读要读出文本背后的内容，要读出语言引申的含义是什么。7、寻找缝隙倾听文本发出的细微声响。一 王尚文寻找缝隙，就是要找到作者故意留给你的破绽，用以补白。8、开掘意蕴在字里行间阅读。- 施物劳斯不见大师，不知浅陋。很多人的阅读，读来的内容全都只是“冰山一角” 只有有心人才可以读好。王老师给大家的几点建议：细读之细，不光是细腻的读，细致的读，更是细密的读。1、挑战自己的精神惰性。2、保持

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