小班语言游戏教案及教学反思《动物汽车》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班语言游戏教案及教学反思动物汽车游戏目标： 1.乐于参与游戏，体验游戏带来的欢乐。 2.练习正确发音"嗡(蜜蜂)、汪、喵、呷、叽、呱'。 3.通过肢体动作帮助发音，遵守游戏规则。 游戏重点、难点： 1.游戏重点：大声说出小动物的名称和叫声。 2.游戏难点：正确发音，遵守游戏规则。 游戏预备： 1.物质预备：小动物胸饰若干，小动物头饰6个。音乐小司机，方向盘1个。 2.学问阅历预备：知道动物叫声和小动物的典型动作，了解基本的坐汽车规则。 游戏过程： 1.第一次游戏。 (1)师："小伴侣们，今日老师想跟你们一起玩个坐汽车的游戏，你们想

2、玩吗?' 师："老师来当小司机，小伴侣们当乘客坐汽车。' 播放小司机音乐，教师当小司机，小伴侣们当乘客坐汽车。 (2)小司机音乐暂停，师："听，是什么声音?谁来坐车了?'(播放"嗡嗡嗡'的声音。) 小蜜蜂(教师扮演)飞过来："蜜蜂蜜蜂，嗡嗡嗡。' 小司机(教师)："小伴侣们，我们来跟小蜜蜂打招呼吧!蜜蜂蜜蜂，嗡嗡嗡。' 小司机带着幼儿跟小蜜蜂打招呼并做动作，请小蜜蜂上车，司机继续开车，继续播放小司机音乐。 (3)剩下的小动物同上方式坐车，小动物由大班幼儿扮演。 教师小结：小伴侣们很有礼貌，有小动物

3、上车你们都会跟小动物打招呼，屈;老师.教，案网出处但是，有的小伴侣的声音有点小，没有做出小动物的动作。我们再请出这几个小动物出来，跟他们打招呼一下。 2.第二次游戏。 师："小司机再请小伴侣们玩动物汽车的游戏，请小伴侣们扮演小动物，你们选择一个自己喜爱的动物胸饰带上，站在动物站牌那里，等汽车过来。小伴侣们要认真听声音，听到什么动物的叫声，什么动物才可以坐车。' 小司机(教师)开车，播放小司机的音乐，小司机停到站牌时，音乐停止，小司机："这是什么小动物呀?我们一起请它们上车，我们先打招呼一下吧!(如：蜜蜂蜜蜂，嗡嗡嗡。)' 蜜蜂回应："蜜蜂蜜蜂，嗡嗡嗡。' 剩下的小动物同上玩法。 教师小结：小伴侣们表现得很棒，能够有礼貌的跟小动物打招呼并做动作。小司机请小动物们坐汽车回到班上去，跟其他的小伴侣们一起玩游戏吧! 游戏反思： 纲要明确要求"创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与教师、同伴或其他

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