看望生病的小伙伴教学设计

1、看望生病的小伙伴教学设计教学内容：看望生病的伙伴一课是教科版语文一年级下册第三单元以 “助人为乐，关爱他人”为主题的口语交际训练。鼓励学生大胆与 人交际，渗透关心他人，讲文明讲礼貌的教育。知识目标：1、指导学生读懂提示语，看懂插图，看图想像人物对话。2、让学生选择伙伴扮演书中的角色，根据图意、提示语展开想 像，表演故事。能力目标：培养看图能力，口语交际能力和想像能力。情感目标：教育学生有爱心，学会关心他人。教学重点：看懂图意，展开想像，表演角色。教学难点：培养学生看图能力和想像能力。教学时间：1 课时教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境，激发交际欲望1、讲童话故事喜欢听故事吗？（喜欢）清

2、晨，红彤彤的太阳跳出了山谷，大森林里一下子热闹起来。 鸟儿们飞上枝头唱起了悦耳动听的歌，小动物们也醒来了，纷纷走 出家门，来到了草地上。小兔蹦蹦跳，小猴荡秋千，小鹿踢踢腿， 大象伯伯用他的长鼻子在喷水浇花，小狐狸正在悠闲的散步，大森 林的早晨多美呀！机录的小猴对大家说：“唉，伙伴们，今天早晨 小熊怎么没来锻炼身体呢？”消息灵通的百灵鸟急忙说：“小熊感 冒了，发高烧，住进了医院。”听到这个消息，大家马上聚到了一 起，商量着去看望小熊的事！今天，我们就来学习能说会写三， 看望生病的小伙伴 。（ 书）2、弄清关爱方式（1）师：你们想不想跟着一起去看望小熊呀？（想） 让我这个魔法师来帮助你吧！魔棒、魔

3、棒，快快把这些可爱的 孩子变成小动物带到美丽的大森林去吧，变、变、变！你们是谁？（小动物）你们在哪儿（大森林）（2）师：可爱的小动物们，你们想用什么办法表达对小熊的关 心呢？二、观察图画，指导说话1、看图师：瞧，他们已经结来到了小熊的病床前，看看图上都有谁，各自带着什么礼物来看望小熊的？生：图上有小兔子、小猴、小鹿、小兔拎着一篮水果蔬菜，小猴捧着水灵灵的大桃子，小鹿拿着鲜花。师：你说的很完整，你再来说一说2、师生互动，引导说话师：你们就是小兔、小鹿、小猴来到了小熊的病床前，送上礼物还想对小熊说些什么？自己先想一想。师：（抱着小熊）这么多小伙伴来看望我了，怎么没有人和我说话呀！生 1 ：小熊，祝

4、你早日康复。师：谢谢你的祝福。 （板书：祝福）你们来了我好高兴呀！（我收到你们的祝福了，再说点别的吧！）生 2 ：小熊，你要多喝水，好好休息，会很快的起来的。师：我听你的，早点好了，我们又能一起游戏了。生 3 ：小熊，你还发烧吗？你好些了吗？师：你在问候我的病情呢！（板书：问候）（别只问，来用你的小脸来贴一贴，用你的小手来摸一摸）我好多了，现在不发烧了。师：你们只说话，礼物不想送给我！生 4 ：这束花，送给你，祝你师：想对我说点什么？你们也了解了病情，也祝我早日康复了师：唉，每天和小伙伴们在一起玩耍，多有趣呀，可现在，只 能躺在病床上，真没意思！生：别难过，我们一有时间就来陪你。师：谢谢，真是

5、太好了！药太苦了，真难吃，打针太疼，我害 怕。生：小熊，你坚强点，人有按时吃药、打针，才能好得快呀！师：嗯，你们这些安慰的话，还真神奇，我的心情好多了。 （板 书：安慰）三、生生互动，交际练习1、小组练说师：（抱着小雄）小伙伴们，感谢大家的关心，把你们和小熊 的对话，在小组里练习说一说吧！生：活动2、练习转达师：刚才，魔法师来到了你们的身边，看到了你们都在关心生病的小熊呢，好像，有 1 个小动物没来，（小狐狸）对了，那他是 怎么关心小熊的？打开书 37 页，读读书中第一段提示。指导转达问候。3、小组活动（1）师：你们说得清楚明白，小动物们做好了充分的准备，拿着各自准备的礼物去看望小熊吧！生：（

6、小组活动）（2）哪些小动物愿意到前边看望小熊（展示）（小熊坐下）你们在大森林就这么走路，重来。师：嘘，要认真听，看仔细，你们现在可都是评委，一会要评 一评他们说的话。（3）评议（引导学生先说别人的优点，再说不足，要把话说得 清楚、规范）师：他们几个，有的问候小熊，有的在安慰他，还有送祝福的。不说和别人一样的话，这样做就非常好。小熊，你听了小伙伴的话，心情怎样？（4）小结：师：这心里是不热乎乎的。这就对了，一句安慰的话，给人的 温暖，一句温馨的祝福，给人的快乐发瞬息万变内心的关爱，才是 真诚的。（板书：温暖、快乐、真诚）4、小组活动（1）刚才这些小伙伴如果把关心的话，说得再充分些，态度大 方自然

7、点，声音再响亮点就更好，每一个小伙伴可以多与小熊说几 次话，在小组里再练一练。（2）到前边看望小熊，我相信这次你们能带着更真挚的情感，说是更打动人的话语，能让小熊的病房更温馨！（3）生：展示 师：你们不是说，要唱首歌，跳支舞吗！快把这与众不同的关 心带给小熊吧！师：在小熊的病床前，我们看到的是关爱，感受到的是真情！ 板书（关爱 真情）四、拓展师：大森林里，你们都有收获！“魔棒、魔棒，快把这些可爱 的孩子们带到自己的世界吧！变、变、变！”寒假咱班有个同学为贫困小朋友送去了关心与帮助，他是谁呢？请到前边来（坐下），焉洋赫，你为这个小朋友带去的是什么 礼物，你怎么对他说的！（略）我了解到你妈妈还送了 300 元钱， 我看到了这 2 张照片，是你在小伙伴家，那这个小朋友到你家来了 吗？（来了）焉洋赫把关爱送给了需要帮助的小伙伴，他和妈妈决定一直帮 助这个小朋友上完小学（掌声）你们知道吗？我国现在还有 300 万 失学儿童，国家启动了希望工程，今年又为农村小朋友免去了学 费，有的还免去了书费。他们能上学，但因生活困难，依然买不起 图书，没有书包，缺少文具。他们需要我们的帮助！你想为他们做 什么？（略）现在同桌之间，一个是去帮助贫困小朋友，送上礼物，说祝福， 鼓励的话，一个是得到帮助的同学，要答谢