小班游戏教案详案《和纸杯做游戏》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班游戏教案详案和纸杯做游戏设计意图 小班的孩子开始有了初步的合作意识，为了让孩子在游戏中体验搭建纸杯的欢乐，喜爱探究，情愿在活动中和同伴合作游戏，我设计了本次活动。本次活动借用废旧纸杯一物，让孩子探究一次性纸杯的多种玩法，充分感受合作游戏的欢乐。 活动流程 探讨纸杯的用处好玩的纸杯游戏好玩的纸杯玩具 其中，探讨纸杯用处环节主要是通过"商量哪里见过纸杯，纸杯用来做什么，可以怎样玩'，激发幼儿的想象思维。纸杯游戏环节主要是通过探究尝试纸杯可以怎样玩，集体感受从"单个纸杯在身体上怎样玩'到"单个纸杯在地面上怎样玩

2、9;到"地面上纸杯高一层怎样玩'到"多个纸杯在一起怎样玩，体验合作搭建的欢乐'。各环节，环环相扣，层层递进，使活动有层次的开展和进行，让幼儿在生动好玩的活动中体验做游戏的欢乐。 活动目标 1、探究一次性纸杯的多种玩法。 2、与同伴合作进行搭建游戏。 3、培育孩子的创新思维和大胆尝试的精神。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。 5、进展幼儿的动手能力。 教学方法 示范法、创编法、练习竞赛法、合作游戏法 重难点 探究一次性纸杯的多种玩法 活动预备 一次性纸杯、音乐磁带 活动过程 一、探讨纸杯的用处 谈话导入：在哪里见过纸杯? 纸杯可以用来做什么事情? 二、和纸杯做游戏 (一)单个纸杯的玩法 1、探究单个纸杯的玩法(请幼儿尝试) 2、集体体验单个纸杯放在身上的玩法 3、集体体验单个纸杯放在地上的玩法 (二)两个纸杯及多个纸杯的玩法 1、再增加一个纸杯，将地面上的纸杯变高以后的玩法(两个纸杯的玩法) 2、多个纸杯放在一起可以怎样玩? 尝试用不同的方法。教案来.自:屈老师教案网(大杯口朝下或小杯口朝下)幼儿两人一组，体验玩塔建游戏的欢乐， 3、教师总结：谁搭建的高楼最高，谁的高楼最奇异。请幼儿用最快的速度将纸杯扣在一起，也是一种玩法，并且锻炼孩子做事有始有终的好习惯。 (三)除了我们的这些玩法，纸杯还可

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