小班主题教案及教学反思《糖果雨》_第1页
小班主题教案及教学反思《糖果雨》_第2页
小班主题教案及教学反思《糖果雨》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班主题教案及教学反思糖果雨活动目标： 1、理解故事内容，感受"糖果雨'的乐趣。 2、引导幼儿大胆想像，并愿意表达自己的想法。 3、理解词：糖果。 4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 活动重点难点： 重点：理解故事内容，感受"糖果雨'的乐趣，理解词：糖果。 难点：引导幼儿大胆想像，并愿意表达自己的想法。 教学预备： 挂图13号。 活动过程： 一、说说"雨'，激发兴趣。 你见过下雨吗?雨点是怎么样的?它是怎么落下来的? 引导幼儿结合生活说一说、做一做。 今日有个

2、地方在下雨，下的可是一场惊奇的雨，我们一起来听听故事吧! 二、观赏故事，理解内容。 1、引导幼儿观看图片，看看这些雨是怎么样的? 2、教师结合图片讲解并描述故事。 3、引导幼儿在说说、做做中理解故事内容。 a故事中的雨有些什么颜色? b孩子发觉惊奇的雨后是怎么做的?是什么味道的? c原来下的是什么雨?引出故事题目糖果雨。什么叫糖果? d发觉糖果雨后，他们是怎么喊的? 商量：图片上的糖果雨还有什么味道? e大家捡起糖果雨都放到了哪里? f你见过糖果雨吗?喜爱吗?为什么? 三 、观赏故事，理解内容。 1、引导幼儿再次倾听故事，并尝试讲解并描述。 2、你们想不想我们这里也下一场糖果雨呢?你还想下什么

3、味道的糖果雨呢? 四、延长活动，激发幼儿大胆制作糖果雨的欲望。出示大雨点，激发幼儿的制作欲望。 大雨点落下来了，可是还没有糖果味道，等下请你们添上奇怪的糖果雨吧! 幼儿尝试制作，教师巡回指导。 活动反思： 在整个活动的执教过程中，自己觉得还是比较流畅的，当然也会存在一些问题。(屈.老师.教案网出处)当我抛出第一个开放性问题，假如那么多好看的糖果从天上像下雨一样落下来，你会怎么做时，一下激发了孩子们的想象的空间。有人说拿一把伞打开，把糖果接住;有人说伸出双手接住;有人说快去捡;还有人说拿个网把它们网住。 孩子们的回答让我觉得欣喜不已，没想到他们的小脑瓜里有这么多的鬼点子。通过分段讲解并描述故事，幼儿基本能在老师的提问中，加深对故事内容的理解。开放性的提问假如你是天空里的魔法师，你会下一场什么雨?又一次为幼儿插上了想象的翅膀，有人说下一场蜜蜂雨;有人说下一场伞雨;有人说下一场蝌蚪雨等，最终我变成了魔法师，在教室里下了一场糖果雨(撒糖果)，孩子们看到那么多五颜六色的糖果兴奋不已，都想去捡来吃了，在欢乐的气氛中结束了此次的活动。 在这个活动中缺乏的地方没有在分段讲解并描述后完好讲解并描述一遍故事，让孩子们有一个对故事整体的观赏。从家长的反馈来看，她们觉得这样的活动孩子的思维活跃了，想象力得到了培育，让孩子在欢乐中学到了一些学问

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论