大班音乐游戏教案及教学反思《猫捉老鼠》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班音乐游戏教案及教学反思猫捉老鼠游戏意图： 音乐游戏"猫和老鼠'表现了一只爱臭美、喜爱跳舞的猫和一群聪慧机智的老鼠斗智斗勇的故事。大班幼儿的创造欲望比较剧烈，越来越喜爱那些能满足想象和创造欲望的活动;在活动中表现与表达方式越来越多样化，与同伴合作的意识也渐渐增添。依据幼儿的特点我设计了音乐游戏活动猫捉老鼠。通过生动、好玩、形式多样的游戏活动，锻炼幼儿行动的灵敏性和快速反应能力，学会快速躲闪。实践过程中渐渐明确游戏玩法，并与同伴合作随乐游戏。 游戏目标： 1、通过游戏让幼儿表演故事内容。有节奏地做动作。 2、在游戏过程中，遵守游戏规则，感受乐

2、曲诙谐、欢快的风格。 3、留意避开与同伴碰撞。 4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。 游戏预备： 1.猫与老鼠的头饰各一只。 2.纸箭头若干个，磁铁若干块，磁性黑板一块。 3.编个"猫抓老鼠'的小故事，乐句出如今故事中，录在磁带上。 游戏玩法： 先请两位小伴侣，分别扮演猫与老鼠(游戏中请其他小伴侣轮番扮演这两个角色)。依据故事的内容进行创作表演。 再请四位小伴侣到黑板上，各持纸箭头几个。依据故事中出现的乐句的高低走向，用箭头在黑板上排列出来。!.屈老师.教案网出处!若乐句中的各个音是从低到高的，箭头则朝上

3、。反之，则朝下。平行，就用表示。这样箭头排列出的走向，就是猫英勇地追捕老鼠时走的路线。 座位上的小伴侣，用手划出乐句中各音高低走向，以检验黑板上排列出的箭头方向是否正确。 附故事猫捉老鼠 有一只小老鼠，偷偷地爬出了洞 它东看看，西瞧瞧，看看没什么危急，就往稻田里窜出， 刚想找点东西吃。 只听见"喵'一声，"不好，猫来了，快逃!'小老鼠撒腿就跑 一口气跑到了前面的山顶上，回头看看猫没追上来，心想想真倒霉，累死了。它刚想躺下休息一会儿，只见猫已经从后山小路往上直追。"快逃啊!' 。 老鼠舍命逃呀逃。老鼠又来到了稻田里 ，它抓起稻谷赶零往嘴里塞，

4、当老鼠正在洋洋得意的时候，"喵'猫从后面朝老鼠扑了上去，逮住了那只偷吃庄稼的老鼠。 箭头排列： 教师小结： 表扬主动游戏的幼儿，对下回游戏提出创意。 活动延长： 回家后与爸爸妈妈一起做猫捉老鼠的游戏。 活动反思： 幽默的故事情节，激发剧烈的学习兴趣。"猫'和"老鼠'是幼儿十分熟识的动物形象，这一对天敌既能给幼儿无尽的想象空间，也能创造出丰富的游戏形式。充分发挥游戏在幼儿音乐中的内在价值，使幼儿在"玩'的过程中主动去发觉音乐、感知音乐、表现音乐，使音乐游戏成为幼儿在园活动的"兴奋剂'和"调整剂'，从而引发和保持幼儿参加活动的主动性。在音乐游戏中，教师奇妙地运用了自身的&q

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