大班主题教案《上学的早晨》

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班主题教案上学的早晨教学目标： 1、观看并讲解并描述图片内容，知道做事要有条理，合理支配时间。 2、初步具有按计划做事的意识，懂得珍惜时间，保证早晨准时到校。 3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 4、进展幼儿思维和口语表达能力。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学预备： 认知预备：认识了时钟，知道自己每天早上来园前在家做什么 材料预备：ppt图片，教师用钟面，幼儿操作材料包 教学重点难点： 教学重点： 能比较连贯地讲解并描述图片内容，了解莎莎迟到的缘由 教学难点： 尝试合理支配时间 教学过程： 一、谈话，引出主题 1、再过一段时间，小伴侣们就

2、要背上书包上小学，成为一名小学生了，你们心情是怎样的?为什么? 2、有一个刚上一年级的小学生名字叫莎莎，让我们来看一看关于她的故事。 二、观看图片(ppt)，讲解并描述故事 1、播放ppt一：早上妈妈在做什么? 莎莎有没有马上起床?为什么?妈妈又是怎么说的? 2、播放ppt二、三： 起床后莎莎想做什么?可是袜子呢?在哪里呢? 莎莎到哪里去找袜子了? 最终是在哪里找到袜子的?是怎么找到的? 3、播放ppt四、五： 袜子穿好了，如今莎莎该做什么了?可是她看到自己的鞋子了吗? 她到哪些地方去找鞋子了?找到了吗? 结果在哪里找到鞋子了?妈妈在说什么? 4、播放ppt六、七： 你们看莎莎还在找什么? 妈

3、妈为什么拉着莎莎往外走?边走边在说什么? 5、播放pp八、九： 莎莎有没有跟着妈妈走?她在说什么?做什么?!.屈老师.教案网! 妈妈为什么要看手表?妈妈在说什么?莎莎怎么回答的? 莎莎是怎么出门上学的? 莎莎一边走一边吃着早饭，她还想起了什么事情没有做呢? 妈妈为什么没有让莎莎做完再去上学呢? 6、播放ppt十：今日莎莎会迟到吗?你是怎么知道的? 7、幼儿自由结伴讲解并描述：将几张图片的内容连起来，编成一个完好的小故事。 请个别幼儿完好讲解并描述自己编的故事。 商量：莎莎为什么会迟到? 三、假如你是莎莎 1、莎莎每天这么慌惊慌张，急连忙忙的，你们是这样的吗? 2、你每天是怎么做的呢? 小结：每

4、天睡觉前，要把第二天需要的东西都整理好;把自己脱下的衣服叠好，预备好第二天要穿的衣服，放在椅子上;睡觉以前想一想，第二天有什么活动，要带些什么，预备好，就不会像莎莎那样慌惊慌张，这个找不到，那个找不到，来不及了。 3、假如早上8:00到学校，早上几点钟起床才不会迟到? 想一想每天起床后需要做哪些事情?(穿衣服、上厕所、刷牙洗脸，梳头，吃早饭) 做这些事情分别需要几分钟?一共需要几分钟?提早这几分钟时间行了吗? (帮助提问：还需要加上什么时间?)(去上学路上的时间) 那么应当几点钟起床呢?(运用教具钟面关心幼儿推算起床的时间) 小结：定好了起床时间，闹钟一响或者妈妈一叫就起床，早上可不能赖床哦，而且起床后做每一件事情都不能慢吞吞、拖拖拉拉的，要抓紧时间，要不然还是会迟到的。 延长活动： 1、观看画面，根据小学生早晨做的事情的顺序在图下面的空格里