大班主题优质课教案及教学反思《合作力量大》

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班主题优质课教案及教学反思合作力量大活动意图： 让幼儿联系生活实际，说说发生在生活中的一些事情，用切身的体会，诠释合作力量大的道理。 活动目标： 1.懂得做事情要齐心协力才能胜利的道理。 2.学习动词："挖'"叼'"推'"拉'"拖'。 活动预备： 1.装饰好的纸箱子1个，大海的背景图1张，字卡若干，箱子、梭鱼、虾、天鹅、大象图片各1张。 2.幼儿有过推、拉、拖东西的阅历。 活动过程： 1.体验游戏"谁的力量大'。教师提供各种装满物品的大型纸箱、蛇皮袋、

2、大布袋等，要求幼儿想方法把这些物品运到指定的地方。 2.谈话共享。让幼儿自由讲解并描述刚刚自己是用什么方式，什么方法来搬运物品的。讲解并描述中教师留意引导幼儿重点关注"挖'"叼'"推拖'等动词的用法。 3.引导幼儿完好观赏故事后提问。教师出示箱子、背景图、动物卡片等把故事完好讲解并描述一遍，关心幼儿加深对故事内容的理解。 提问： 当梭鱼发觉漂流的箱子后请大虾用什么方式来开箱子? 天鹅打开箱子了吗? 最终他们三个决定用什么方法把箱子弄到岸上，胜利了吗? 他们为什么会不胜利呢? 教师小结：我们做事情肯定要齐心协力才能够胜利。 4.猜说游戏：鼓舞

3、幼儿展开想象自由猜想箱子里到底是什么东西。 延长活动： 续编故事。 活动渗透： 领域中渗透 艺术领域的美工活动：装饰箱子。健康领域的体育游戏："推拉竞赛'。 环境中淳透 拍摄生活中各种齐心协力做事情的镜头，并张贴在活动室墙面上供幼儿观看。 生活中渗透 有意识地创设一些需要合作的情境让幼儿进行体验。 雾庭中渗透 亲子游戏： 请家长和幼儿合作完成一件作品。 合作力量大 有一天，梭鱼在河面上发觉一个漂流的箱子，他很好奇箱子里到底是什么东西，于是决定找好伴侣大虾一起把箱子打开看看。 大虾看了箱子半天，也猜不出里面是什么东西。他试着用大螯去挖箱子，可是除了磨破皮之外什么收获也没有。 &

4、quot;这样吧，我们把天鹅请来，或许他有方法。'大虾摸摸红肿的大螯说。本，文来源:屈;老.师教;案网于是他们把天鹅找来。天鹅围着箱子飞了几圈，也看不出个所以然来。他试着用大嘴叼起箱子，可是箱子动也不动，更别说让他叼起来了。 "这样吧，我们先把它推上岸，然后请大象看看里面是什么东西。'天鹅这样提议。梭鱼和大虾同意了。他们三个便开始合力把漂在水面上的箱子往岸上推。他们用力地推，可是无论怎样用力推呀、拖呀、拉呀，箱子还是留在原地，一动也不动。 为什么会这样呢?莫非箱子真的有那么重吗?其实不是箱子重，而是因为他们三个使力的方向不一致，一个往空中提，一个往后拉，一个往前推，箱

5、子怎么会移动呢? 明白了这个道理，天鹅抓紧到森林里找大象来帮助。果真，大象用他的长鼻子一卷，轻轻松松就把葙子卷上岸了，箱子里到底是什么东西呢?小伴侣们猜猜看吧! 实施指导： 活动重点：引导幼儿正确运用动词："挖'"叼'"推'"拉'"拖'等。 活动难点：通过活动理解"合作力量大'，并明白只有合作还不行，最重要的是齐心协力，并在实际生活中运用这一道理。 活动拓展： (l)制作电脑课件，将寓言故事用简洁的动画表现出来，让幼儿协作动画讲解，锻炼幼儿的表达能力。 (2)区角活动。在各活动区投放相关

6、的材料，比方在语言区提供动物头饰和道具;自然角放置相关动物的学问卡片;美术区可以开展海陆空动物主题的绘画。 (3)家园互动。请家长和幼儿共同完成一件有意义的事情，采纳不同的方式记录下来，如讲故事的形式、绘画的形式，或用照相机拍下来。 留意事项： 1.在幼儿体验搬重物的过程中，教师要有意识地引导幼儿从不同角度把握动词，比方用夸张的动作表现出动词的含义等。 2.茌想象箱子里是什么的环节，教师要创设环境，鼓舞幼儿奇思妙想。 活动反思： 此活动取材于一个经典的寓言故事天鹅、梭鱼和大虾。通过活动，幼儿可以理解故事的内容，并借助教师的生动讲解感受角色的特点。更重要的是，活动引导幼儿体悟、理解故事中蕴涵的一个千古不变的道理合作力量大，并让幼儿明白，合作也要讲求方式方法，只有齐心协