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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班音乐活动教案熊跳舞幼儿园中班音乐教案：熊跳舞 活动名称：熊跳舞 活动目标：1、倾听音乐，用笨拙与欢快的动作表现aba结构，学习听前奏、间奏。2、用自己想象的动作自由表现小熊跳舞的形象和开心的心情。3、找好伴侣并和他一起跳舞，学习自己找空地方活动，不与他人挤在一起。 重点：用自己想象的动作自由表现小熊跳舞的形象和开心的心情。找好伴侣并和他一起跳舞，学习自己找空地方活动，不与他人挤在一起。 难点：倾听音乐，用笨拙与欢快的动作表现aba结构，学习听前奏、间奏。 活动预备： 幼儿阅历基础：材料预备：1、教学挂图"熊跳舞'1张。2、四脚能活动的小熊

2、绒布玩具1只。3、音乐磁带，录音机。 活动过程：引导策略 有效提问一、图形分辨1、指出图1中相同的图形。2、指出图2中相同动作的小熊。3、明确图中一前一后是相同的，中间是不同的。二、倾听音乐，观看布熊表演。1、边观赏音乐，边观看布熊表演。2、再次观赏，知道音乐一样时，熊也跳得一样。三、跟随音乐做动作。1、创编小熊笨拙的动作，随a段音乐表演。2、随b段音乐自由动作，表现小熊欢快地表演。等全部小熊都找到空地方站好后，再听音乐跳舞。3、随音乐完好表演。大胆表现，尽量做出与别人不同的跳舞动作四、结伴表演1、找好伴侣，商议一人跳舞，另一人仿照。两人交换任务。(一)1、这是谁啊？它在干什么？2、它们跳舞的

3、动作一样吗？哪两只小熊的动作是一样的？3、一前一后的小熊动作是相同的，中间的小熊动作是不同的。(二)1、我们一起来看看小熊跟着音乐是怎样跳舞的好吗？2、小熊跳的好看吗？我们再来听一遍音乐，看看小熊跳舞的动作是不是和音乐一样？是不是能合起来。(三)1、小熊跳舞的动作是不是和音乐一样？小熊跳舞真快乐，我们小伴侣想不想和小熊一起跳啊？那我们来听第一段音乐，听完后你用动作把它表现出来。小熊是胖呼呼的，它的动作是笨笨的、渐渐的。一起来学学。小熊们你们跳舞时不要挤在一起，不然要摔跤的，能不能做到啊？2、我们来听第二段音乐。听起来是怎么样的？小熊越跳越快乐了，你们可以自己做表示高兴的动作。3、如今我们一起完好的来跳一遍，你们尽量做出与别人不同的跳舞动作。(四)1、如今我们找到一个好伴侣，一个人跳舞、另一个人学他的动作。你们两个

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