中班音乐教案及教学反思《快乐的六一》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班音乐教案及教学反思快乐的六一活动目标： 1、知道六一节是全世界儿童的节日。 2、学习唱十六分音符及间奏，体验节日欢乐的心情。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 活动预备： 走与跑录音带、小鸭子的舞录音带、小鸭头饰。 活动过程： 1、幼儿听音乐，走着去，跑回来，引导幼儿感受音乐的改变，知道走的音乐慢，跑的音乐快一些。 2、幼儿在音乐的伴奏下走着去，跑回来练习走与跑的动作，音乐反复的改变，加强幼儿对快慢的感受与区分能力。 3、歌曲："庆

2、祝六一儿童节' (1)"六月一日是全世界小伴侣的节日，我们生活在今日感到无比的美好和欢乐，六一的歌是甜甜的，六的花是香香的，六一的小伴侣个个都是美美的。' (2)幼儿观赏老师范唱六一的歌。 (3)随老师有节奏的朗读歌词。 (4)学唱全曲，辅导幼儿唱准歌曲中的十六分音符、间奏，体验节日的欢乐，用歌声表达开心的情感。 4、复习我有玩具大家玩、大雨小雨 (1)我有玩具大家玩吐字要清晰，声音由弱到强，表现出我有玩具大家玩，友好的情感，利用领唱，齐唱练习。 (2)大雨小雨 幼儿分组，一组唱大雨，组唱小雨，分组唱时留意连接的要紧凑、自然，节奏精确合拍。 5、观赏：小鸭的舞 (1)

3、幼儿清静的观赏小鸭的舞 提问，这首乐曲表现的是哪一种小动物的事?对是小鸭子的故事。!.来源:屈老.师教案网!你们认真听听小鸭子在干什么? (2)分段听：要求幼儿集中精力听音乐，从欢快活泼的音乐声中听出小鸭子在高兴的跳舞，速度稍快。 启发幼儿从音乐的表现手法上听出小鸭子很高兴的游泳，速度较慢。 (21)(25)小鸭子们游泳后又继续开心的跳起舞来，速度稍快。 结束部分： 幼儿戴上小鸭头饰，在老师的引导下听音乐做动作，感知音乐的快慢与表达的内容关系。幼儿自然地离开教室。 活动反思： 在"六一'儿童节来临之际，我开展了音乐活动欢乐的六一，这首歌充满了节日的气氛。活动的开始我通过谈话让幼儿回忆过节的阅历和对节日的喜悦之情，充分的激发了幼儿学习歌曲的兴趣。整个教学活动的重点我放在教唱歌曲"欢乐的六一

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