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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班音乐优秀教案及教学反思快乐的小木匠设计意图： 军民大生产是一首强劲有力的乐曲，它的节奏感强，其中又带有口号与衬词，幼儿会十分感兴趣， 活动目标： 1.在游戏中，体验劳动的艰辛和共同游戏的开心。 2.在已有认知阅历的阅历的基础上，初步能创编"欢乐小木匠'的舞蹈。 活动预备： 1.学问预备：丰富制作椅子的相关学问。 2.物质预备：录音机、磁带、电视、录象机、录影带等电教设备。 3.乐曲摘选军民大生产。 活动过程： 一.倾听音乐，探究音乐的表现内容。 1.倾听音乐，感受音乐的雄壮有力。 指导语："今日老师要和小伴侣一起来听音乐做游戏，

2、我们先来听音乐，听听看你觉得是谁在干什么?为什么?' 2.观看录像，初步了解音乐表现的内容。 指导语： "你们看到了谁?木匠师傅在干什么?鼓舞幼儿说出锯、抱、刨、钉等动作。木匠师傅可能干了，我们平常看到的桌子、椅子、床、柜子还有家里的一些家具都是木匠师傅通过抱、锯、刨等工作完成的，你们想不想也来学木匠师傅作家具?(想)我们就来当小木匠，当小木匠之前我们要先学学木匠师傅的本事，我们再看一遍录像，看的时候邱老师有一个要求：大家要仔细看，看看木匠师傅是怎样工作的。 3.再次观看录像，进一步了解音乐表现的内容。 提问："木匠师傅先干什么?接下来干什么?教案来自：屈;老师教;

3、案网.引导幼儿按顺序创编搬(扛)、锯、刨、钉、刷油漆的动作。 二.动作参加，表现音乐，体验劳动的艰辛。 1.创编简洁动作，如抱、锯、刨、钉、刷油漆等动作。 2.引导幼儿通过活动，体验劳动的艰辛，创编"加油、一二、嘿呦'等口号。 3.引导幼儿进行合作表演。指导语："怎样使工作做得更快更好呢?' 三.师生共同舞蹈。 1.幼儿在教师的带着下站散点表演。 2.鼓舞幼儿大胆表现各种动作。 四.教育幼儿爱惜小椅子。 活动反思： 音乐启蒙教育有利于挖掘幼儿的想象力和创造力。音乐是一种艺术形象，通过音乐活动，可以增添幼儿的记忆力、想象力、创造力，提高幼儿的听觉区分能力和敏感性。音乐对于幼儿情感的进展有很好的调整作用，使他们对事物美的认识更进一层。

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