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1、word文档下载后(可任意编辑) 中班语言优质课教案及教学反思开小船活动目标: 1、听故事,初步了解不同材质的小船安全性不同,知道要使用安全的小船,并用语言表达清晰。 2、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 活动过程: 一、 引入 小伴侣,你知道吗?海龟爷爷要过生日啦!一大早,海面上就出现了许很多多的小船。 二、 讲解并描述故事 1、 小动物们都来给海龟爷爷庆贺生日啦!你瞧!本,文来源:屈;老.师教;案网小刺猬来啦!它乘着树枝编的船,背上插满了鲜红的果子,这是给海龟爷爷的礼物。还有什么小动物来了?乘的是什么船? 2、 幼儿发言: 小灰鼠来了,乘的是西瓜船,它手里拿着一束鲜花。
2、小猫来了,乘的是大皮靴船,船上系着一只大大的气球。 小松鼠来了,乘的是圆圆的草帽船。 小花狗来了,乘的是用易拉罐船,它手里捧着一只大大的生日蛋糕。 小猴子来了,乘的是用树干船,船上放着一大筐又大又红的桃子。 3、 你觉得哪艘船最好?为什么? 4、 啊,各式各样的小船,象一支小小舰队,向海龟爷爷划来,海龟爷爷高兴得不停地招呼大家。海龟爷爷说:"你们始终生活在陆地上,为了庆贺我的生日,这回都下了海,为了答谢大家,我带大家游游大海,都坐到我的背上来吧!'于是小松鼠、小灰鼠、小猫、小刺猬、小花狗、小猴子都跳到海龟爷爷的背上,海龟爷爷就像一艘大海船,载着它们开始了海上旅行。 5、 海龟
3、爷爷这艘大船又大又稳,还肯定不会漏水,真安全! 三、 延长 我们身边还有什么东西可以做船的,又安全又稳当?下次我们还可以试着自己来做做看! 活动反思: 在本次活动中,我把表达和表现有机的结合,为孩子们创设了想说、敢说、情愿说、的环境,树立以"儿童进展为主体'的理念,敬重孩子。且爱动是孩子的天性,我依据幼儿思维的特点,组织了角色游戏活动,通过角色安排,增添了幼儿之间的合作意识,力争让每个孩子都能做到开口、快乐、开窍。尽管在游戏过程中,幼儿有的只是在玩,但是他同样也感受着语言的气氛,活动时场面是活泼的、开心的,气氛特别深厚。只是在幼儿表演和延长时收的有些快,抑制了孩子的活动兴趣,还可以让幼儿继续表演和讲说。这有点遗憾,我想只要自己不断
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