中班语言优秀教案及教学反思《小兔子开铺》_第1页
中班语言优秀教案及教学反思《小兔子开铺》_第2页
中班语言优秀教案及教学反思《小兔子开铺》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班语言优秀教案及教学反思小兔子开铺活动目标： 1、在情境游戏中学习并正确使用量词。 2、通过情境调动幼儿参加活动的主动性。 活动预备： 1、展示柜上摆有四个瓶子、五顶帽子、三双袜子、实物桌子一张、椅子两把 2、 相应的图及字卡及头饰数个 活动过程： 一、 创设情境，感受儿歌内容 1、师扮小兔子：我是小兔子，要开小铺子，欢迎大家光临。我的铺子里有很多货物，看一看都有什么?(引导幼儿初步了解儿歌内容) 2、小鸭子(教师扮演)上来买东西，依次说出想买的东西，如说错量词，可停下来引导幼儿纠正。 3、让幼儿想一想都有什么东西被买走了，并随着幼儿的发言出示图片。 二、感

2、受儿歌并运用量词。 1、按顺序看图与字卡，朗诵儿歌，帮幼儿理解"张、把、双、个、顶'是量词。 2、重新布置展示柜，请幼儿参加。 "货物都卖完了，我还要进一些货。'引导幼儿观看都有哪些货物，鼓舞幼儿正确运用量词来买货物。 三、全休幼儿都参加活动。 1、"我的生意真是太好了。我还要开几家分店。请大家来做售货员。'来源;屈.老师教案网;(提示幼儿留意售货员要有礼貌，别人说对量词才能把东西卖给他。) 2、幼儿自主游戏，鼓舞幼儿正确使用量词。 附儿歌： 小兔子，开铺子， 一张小桌子， 两把小椅子， 三双小袜子， 四个小瓶子， 五顶小帽子。 小兔子的东

3、西卖完了，明天再来开铺子。 活动反思： 这是一首朗朗上口的儿歌，学习起来并不困难。 由于儿歌的最终一个字都是"子'，所以读上去很上口，孩子越念越有劲，越念越快乐，在活动时，我通过许多小图片，关心幼儿理解和记忆儿歌，收到了较好的效果。 我们利用小图片玩填词游戏，把桌子、椅子、袜子、瓶子、帽子的图片出示在黑板上，引导幼儿玩填词游戏。大部分幼儿在老师的引导下对量词的了解相对较快，而也有少部分的孩子对量词不能完全的理解，这需要老师和家长在今后的生活中渐渐对小伴侣进行量词的强化。在教学幼儿学习儿歌的过程中，我依据儿歌内容把1-5的数字卡和图片对应排列起来时，幼儿能够较快的理解并把握。 不过，在教学过程中，我也碰到了一个问题。一开始我出示图片小白兔便引出它要来开铺子时，没有人问我铺子是什么。但在最终朗读儿歌的过程中，突然听到了有小伴侣将"小兔子开铺子'说成了"小兔子开裤子'，我问大家什么叫"铺子'时，有的说"铺子就是铺在床上的被子'。哈哈，因为我的马虎，没有想到孩子对此类词语的不理解，结果闹了一个大笑话。为了关心幼儿理解铺子的实际意义，我告知小伴侣：铺子就是比超市小一些，像商店一样，里面也有许多东西的地方，孩子们好像有所悟，但感觉还是模糊。

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论