中班美术教案及教学反思《藤蔓画》_第1页
中班美术教案及教学反思《藤蔓画》_第2页
中班美术教案及教学反思《藤蔓画》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班美术教案及教学反思藤蔓画活动目标： 1、 了解绘画作品中背景与主体的关系，尝试用藤蔓线条装饰绘画作品。 2、 在优美的音乐感染下，观赏、感受画家古斯塔夫的作品中藤蔓状涡漩线条的优美，并大胆用藤蔓线条丰富自己的绘画作品。 3、 体验观赏和绘画活动的乐趣，能大胆、自由地表达。 4、 培育幼儿的技巧和艺术气质。 5、 能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 活动预备： 春之歌圆舞曲、古斯塔夫作品期盼、幼儿自备一张画有简洁图形的作业纸、黑板、粉笔 幼儿已有阅历 认识过藤蔓植物、会画螺旋线。 活动重难点 体验螺旋线条的延长、改变，理解并大胆表现。 活动过

2、程： 1、引导幼儿观赏藤蔓。教师随乐现场作画，感受藤蔓的优美。 "你认为老师画的是什么?它像什么?这样的画你喜爱吗?为什么?' 2、观赏古斯塔夫的装饰壁画期盼，感受画家古斯塔夫的作品中藤蔓状漩涡线条的优美，了解绘画作品中背景与主体的关系。 (1)图一：由局部到整体观赏作品，"你看到这些卷曲的图案心里有什么样的感觉?它会是画上的什么部分呢?' (2)图二：这幅画的是什么?会是什么部分? 3、观赏藤蔓装饰画，通过对比发觉藤蔓除了漩涡的美，还有弯曲的的生长曲线美。师幼一起随着春之声圆舞曲仿照"藤蔓之舞'。 4、鼓舞幼儿大胆用藤蔓线条装饰自己绘画作

3、品的背景或者主体，并且在规定时间内完成，养成用心作画的好习惯。 5、展示全部幼儿作品，评价自己和同伴的画。"你觉得哪幅画美，为什么?你今日画画时的心情怎么样?' 6、观赏用藤蔓线条装饰的其它生活中的物品。"在我们生活中，也能发觉许多用藤蔓线条装饰的物品。下次我们也试一试，用藤蔓线条装饰我们身边的东西，好吗?' 7、展示作品、观赏评价 你制作的是哪一幅?你怎样画螺旋形线的?上面添了哪些自己喜爱的图案?你觉得好玩吗?大家情愿把自己的作品装饰在教室里吗?好的，我们一起来布置。(师幼共同把装饰画挂在活动室的墙壁上，体验胜利的喜悦。) 活动反思 我将这个活动的重点放在

4、学习螺旋线的延长与改变，难点放在想象、创作由螺旋线绘画装饰上。(文.章出自屈老师教.案网)活动开始我选择幼儿比较熟识的物品让幼儿初步感知螺旋线，然后让小伴侣观赏艺术家的螺旋线创作，感受螺旋线改变的美，激发幼儿的创作兴趣和感知螺旋线的美。再出示由幼儿自己创作的螺旋线构图，这样贴近孩子，可以让幼儿大胆说并乐于表达，进一步激起幼儿的创作兴趣。接着给孩子们总结，带着幼儿绘画并给予语言和具体的线条示范，孩子可以从中体会线条的自由、改变，给孩子们自己作画做铺垫。最终在孩子们作画前创设好情境吸引孩子，便于她们更好的想象和创作。 在最终我将总结分为孩子们自己总结和老师总结，尽可能的做到以孩子为主体，充分确定孩子的想象、创作，使她们乐于参

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论