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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班美术详案教案及教学反思为小动物穿衣服设计理念： 近阶段幼儿对小动物十分关注和喜爱，谈话时也常常谈论，在此基础上生成了可爱的小动物系列活动，有"参观动物园'"绘画可爱的小动物'等，本节课是通过小动物要过冬为线索，在幼儿绘画小动物图形的基础上，选择了以涂色、粘贴为主的综合性教学活动，调动起幼儿的主动性、主动性，激发幼儿爱惜小动物的情感及创作热情，让幼儿学习感受美、观赏美，同时也为进一步进展幼儿的动手能力打下基础。 活动目标： 1、启发幼儿说出可以作画的材料。 2、教幼儿使用油画棒、废旧报纸、蛋壳、彩纸、米粒、布头等多种材料为

2、小动物"穿衣服'。 3、教幼儿养成细心、仔细的学习看法。 4、激发幼儿爱惜小动物的情感和创作热情，主动参加动手制作的活动。 5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。 活动材料： 小动物轮廓画每人一张、油画棒、蛋壳、报纸、布头、彩纸、剪刀、胶水、录音机、磁带 活动流程： 一、表扬鼓舞，提出问题 1、小伴侣们，我们参观了动物园，并且为动物园的小动物进行了画像。有长鼻子的大象、有蹦蹦跳跳的小兔子、有可爱的大熊猫、还有凶狠的大狮子，小伴侣们画得很好，小动物看了特别高兴，可是它们遇到了困难，想请中一班的小伴侣关心它们。 二、作画 1、录音：冬天到了，天气凉了我们还没有衣

3、服穿，都冻感冒了，听说小伴侣们特别有爱心，想请小伴侣为我们穿上温和、美丽的衣服。 2、小动物知道小伴侣们是既聪慧又有爱心的好孩子。下面就请小伴侣想一想，可以用什么方法为小动物穿衣服?(涂色、粘贴) 3、小伴侣想得很好，下面就让我们一起来动手关心它们吧! 4、幼儿自愿选择动物图片及制作方式。 5、提出作画要求：小动物说，它们想要美丽、温和的衣服，所以小伴侣仔细听老师讲解。(录音：涂画、剪贴的留意事项) 6、幼儿作画，教师巡回指导，对个别幼儿重点辅导。 三、活动延长 1、请幼儿相互观赏作品，并讲解自己的意图。 2、活动延长：小动物特别感谢你们，但还想请你们为它们送点水果，好吗?请小伴侣回家后和爸爸、妈妈一起动手完成水果的制作，带到幼儿园送给小动物。 活动反思： 在整个活动中，幼儿处于主体地位，充分发挥了幼儿主动性、主动性、创造性，(如：作画时幼儿在画纸的上端画上太阳等)，同时开拓了幼儿的想象力和语言表达能力。本.文来源:屈老.师教案网教师为幼儿提供了充分的活动材料，幼儿能够自由选择，

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