中班美术优秀教案及教学反思《路边花园》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班美术优秀教案及教学反思路边花园设计思路： 路边花园在幼儿的生活中还是比较常见的，但"路边花园'这个名称对幼儿来说是生疏的，对其作用与人们生活的关系了解较少。因此设计了本次活动，一方面通过观看观赏，了解路边花园的特点及与人们生活环境的关系，另一方面引导幼儿对画面进行合理布局，并添画丰富画面内容。 本活动共分三个环节，第一环节：通过谈谈路边花园，了解花园的作用及与人们生活环境的关系;第二环节：设计路边花园，引导幼儿合理布局并进行添画;第三环节，作品展示，相互欣赏各自的路边花园，共享有创意的设计。 活动目标： 1、了解路边花园的特点和与人们生活

2、环境的关系。 2、尝试对路边花园进行合理布局，并进行添画丰富画面内容。 活动预备： 1、路边花园的图片。 2、"路边花园'绘画范例。 3、记号笔、蜡笔、绘画纸。 活动过程： 一、谈谈路边花园(了解花园的作用及与人们生活环境的关系。) 1、教师导入语：在我们的身边有很多花园，老师给它们拍了照片，一起来看一看。 2、师幼观赏城市大街上的路边花园照片。 3、提问：花园里有些什么?里面有什么你认识的花朵? 小结：花园里有许多绿化，特殊是有各种品种的花朵，还有健身器材。 4、提问：怎样的花园最受人们欢迎?来;自.屈;老师;教.案;为什么要在大街上造花园? 小结：花园可以让城市变得更秀丽

3、，空气更新奇，人们的身体更健康。 二、设计路边花园(引导幼儿合理布局并进行添画。) 1、商量：路边花园里有些什么? 2、教师依据幼儿表述示范绘画路边花园。 3、幼儿绘画。 操作要求： 先将画面分成三块，分别表示小河、草地、天空。 (花园的花坛内也可以分为几个区域，可将同一样子的花瓣或颜色一致的花朵画在一起) 再依次在画面上进行添画。 重点观看与指导：幼儿的构图与布局是否恰当。 三、欣赏谈论(作品展示，相互欣赏各自的路边花园，共享有创意的设计。) 1、相互欣赏各自的路边花园。 2、沟通：哪些布局较合理?哪些设计最会受人欢迎? 教学反思： 基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问主动响应，与老师的互动很好。老师的有些

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