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文档简介
1、word文档下载后（可任意编辑） 中班科学教案及教学反思树的年轮活动意图： 树在孩子眼里只是些实物，很多幼儿不知道怎样了解树的年龄，因此开展了此次活动。让中班孩子对树年轮有正确认识，了解树年轮的特征、用处，激发对植物的探究欲望。 活动目标： 1.对树木年轮产生兴趣。 2.了解年轮作用及形成。 3.进展观看力和想象力。 4.培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。 5.使幼儿对探究自然现象感兴趣。 活动 1.实物树一段(分切成20小片)、松树枝若干。 2.投影仪。 3.年轮生成的课件、祝你生日欢乐和小松树的课件。 4.每个幼儿一个小袋，内有一颗小松树，一支彩笔。 活动过程： 一、激发幼儿兴趣
2、 1.观赏课件歌曲：小松树 2.出示实物松树 怎样知道松树活了多少岁? 二、幼儿探究 (一)探究观看树干外部特征 1.每人发放一段树干。!.屈老师.教案网! 看一看、摸一摸、闻一闻。树干长什么模样?' 树干摸上去有什么感觉? 闻一闻，树干是什么味道? 和小伴侣交换树干，再观看。 2.沟通自己的发觉。 3.你们发觉了什么? (二)探究年轮的特征 利用投影仪集体观看。(教师把一段年轮清楚的树干放到投影以上) 1.这一圈一圈的像什么? 2.它叫什么名字? 年轮有什么作用? 年轮怎样数? 3.年轮是怎样形成的? 出示泡沫：树干是由细胞构成的，就像泡沫，每一个豆豆就是一个细胞，他们挤在一起，就形
3、成了树干。 教师粘贴不同颜色的泡沫豆豆："春天来了，天温和了，细胞们分裂的多，颜色就浅，长得宽：冬天来了，天冷了，养分少细胞们就分裂的少，颜色就深，长得也窄。就这样一年又一年就形成了年轮。 观看年轮生成的课件。 (三)了解树木的作用，教育幼儿要爱惜树木 树长大了，有什么用途? 一起数一数手中的树干，刚刚那棵松树的年轮。(40岁) 三、给大树送礼物 知道了树的年龄，我们来给它过生日，做个美丽的生日礼物。我这有好多的小松树，请小伴侣们画上年轮。画好后告知老师你的松树是几岁。 (教师给松树复原) 幼儿全部画完，放到松树边的桌子上，并说"生日欢乐'。 播放课件生日欢乐 活动延长： 找一找，哪些东西是有年轮的。 活动反思： 活动利用幼儿身边的事物作为科学探究的对象，充分调动幼儿的各种感官，如：看一看;摸一摸;闻一闻;尝一尝等等，使幼儿自主动脑、动手去探究年轮的隐秘，极大地调动了幼儿的探究欲望，从
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