仁爱七年级英语上册教案七年级上册英语教案

1、仁爱七年级英语上册教案七年级上册英语教案英语学科由于其自身的特点必然导致英语教案的设计相对于其他学科更加个性化，这是WTT整理的仁爱七年级英语上册教案，希望你能从中得到感悟!仁爱七年级英语上册教案Unit 1 Topic 3 How old are you ?Section A一： 学习目标知识目标：复习数字0-10 并学习数字11-20能力目标：学会如何询问他人的年龄、班级和年级情感目标：学会和同学简单的交谈二：学习重点1、数字11-20 2、How old „„.?3、What class /grade „„i

2、n ?三： 学习难点:人称的转换及班级、年级的问答四： 学习过程1、导入:2、自学指导看课本P17 Part 1 ，预习新单词并找出其共同点3、问题导学 再看一遍课文，完成下列问题(1)数字11-20中，有哪几个数字是以teen 结尾的?请写下来。_(2)询问“你多大了”?用句子_? 如果询问他/她多大了要把be 动词are 改为be动词_?(3)在哪班要用介词_，如果班级、年级后面跟的有数字，此时，班级、年级、数字的首字母都要_写，中间加逗号.(4)描述班级时要_在前，_在后，比如，七年级四班应写作_， _4、典题训练<1> 在横线上写出正确答案(1)_+ twelve =nie

3、en (2)seventeen - four = _(3)ten + four = _(4) twelve - eleven = _<2> 根据句意和首字母补全单词(1)-What c_are you in ?-Im in _.(八五班)(2 )- _is she ? -Shes four years old .(3) Li Ming is _.(2 年级)(4)-How _you ? -I am 13.(5) - What _is she in ?-She is in Grade Three .5、精讲点拨(1)-How old are you ? -Im twelve .解析：

4、how old 常用来询问年龄，意思为“多大”“几岁”，答语常用主+ be+年龄，也可在后面加上year old ,如果年龄超过1岁，year 要加 s ,如：2岁，two years old .eg : -_is she ?-She is _.(3 岁(2)-What class are you in ?-Im in Class Four ,Grade Seven .解析：What class &bdquo;&bdquo;.in ?用来询问班级，答语常包含班级和年级。Whatgrade &bdquo;&bdquo;.in ?用来询问年级，答语只包含年级。在答语

5、中，数字前的名词连同这个数字一起 大写，并且注意班级在前，年级在后。但作为普通名词时不要大写。如：Class One , Grade Twoeg : -What _is she in ?- She is in _(三五班)五、归纳小结本节课主要学习数字11-20 和年龄、班级、年级的询问方法及答语，要学会第三人称的转变，特别要注意的是描述班级时，数字前的班级、年级和数字首字母都要大写，并按照班级在前年级在后的顺序。六、当堂检测 选择填空1、-How _are you ? -Im eleven .A、class B、 grade C、old2、 -What class are you in ?

6、-_A、I am from Lan Zhou .B、Class Two .C、I am OK .3、-Are you in Class 3 ? -_.A、Thanks B、Thats all right .C、No , Im not .4、-Who is that ? -_is Steve .A、that B、She C、That5、-What grade is she in ?-She is in _.A、grade two B、Grade Two C、Class One , Grade Two七、作业 根据句意和首字母补全单词1、-What c_are you in ? -I am in Class Four .2、-How o_are you ? -I am 12.3、-Whats your E_name ? -Its Mary .4、-W_is that ? - Thats my father .5、-Whats your p_number ?-Its七年级英语知识点人称代词是用来表示人的代词，有单数和负数之分，有主格和宾格之分。人称代词的主格在句中作主语;人称代词的宾格在句中作宾语，是作动词或介词的宾语。主格：I, we, you, he, she, it, they在句子中作主语宾格：me, us, you, him, her,