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1、word文档下载后(可任意编辑) 中班健康公开课教案及教学反思小青蛙跳跳跳活动目标: 1、通过探究 仿照青蛙跳的动作,学会蹲跳、原地纵跳,把握正确的起跳和落地姿态 2、乐于参与体育活动,体验参加体育活动的乐趣,增添自信念。 重点: 探究仿照青蛙的动作。 难点: 能有意识地掌握脚丫活动,保持身体动作的协调敏捷。 活动预备: 1、物质预备:绿色卡纸做成的荷叶若干,小青蛙头饰每人一个,另外加一段活泼的音乐。 2、环境布置:用绿色卡纸布置一个池塘,小池塘旁边一块小空地作为田地(场地要求平整)。 3、学问阅历预备:幼儿认识青蛙,对青蛙的外形特征和生活习惯有也许的了解。 教学过程: (一)进场 1、热身运
2、动,教师引导幼儿仿照一些动物的动作:蜗牛渐渐地走,螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞。 2、引出主要活动内容:仿照新伴侣-小青蛙。 (二)引导幼儿自由探究 1、提出问题:小青蛙是怎么跳的呀? 此时,教师应尽量启发鼓舞自主探究仿照青蛙跳的方法,同时关注幼儿的动作状况,依据幼儿的个体差异,因人施教。 2、请几个幼儿进行示范,试一试。 请个别幼儿上来给大家演示仿照青蛙跳,重点关注幼儿的动作是否协调敏捷,着重提示幼儿仿照青蛙蹲跳时要留意哪些动作要领,让幼儿把动作做得更到位。 (三)稳固动作阅历 1、教师示范蹲跳,引导幼儿留意动作要领:双腿要用力蹬,落地的时候要往下蹲。 2、引导幼儿练习
3、蹲跳。 师:那如今我们来当回小青蛙,把蹲跳的本事学好。 每个幼儿戴上头饰,开始自由练习,教师观看幼儿动作是否到位,提示幼儿留意起跳和落地的姿态,准时纠正做错动作的幼儿,再次给予示范。 3、创设情景小青蛙跳荷叶,稳固蹲跳的动作。 师:如今我们把本事学好了,我们到池塘上玩跳荷叶吧。;来源;屈.老师教案网;记住了,要从一片荷叶跳到另一片荷叶上,不要掉进水里了。音乐响起的时候再开始跳哦,音乐停的时候停下来。播放音乐,幼儿开始跳荷叶。 4、音乐停止,师:小青蛙们玩累了,我们先在荷叶上休息一下,放松放松吧。 (四)游戏小青蛙吃害虫 1、师:休息一下,发觉肚子也饿了,我们到田里去捉害虫吃吧。小青蛙是怎么捉虫
4、吃的呀,谁来试一试? 请几个幼儿示范仿照青蛙纵向跳吃虫子,教师进行引导,让幼儿将动作做得更到位一些。 2、师:那小青蛙们我们一起跳到田里去捉虫吃吧。等等小青蛙们吃饱了之后就跳回荷叶上做做放松活动,然后睡一觉。 教师参加其中,和小伴侣一起学青蛙原地纵跳吃虫子,可以准时提示幼儿纠正错误动作,强调安全留意事项,防止碰撞。同时关注孩子们的体力状态,适当调整孩子的活动量。 (五)放松活动 师:吃饱了,小青蛙们都回到荷叶上放松放松,然后好好睡一觉。 教师带着幼儿做一些放松舒缓的动作,拍拍腿,甩甩手脚,最终静静地睡觉,使原来兴奋的神经渐渐恢复到相对清静的状态,在轻松开心的气氛中结束活动。 教学反思: 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到进展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在主动开心的气氛中以游戏的形
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