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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班健康优秀教案及教学反思海陆空总动员目标： 1.尝试不同的移动方式，提高身体的平衡感及肢体的灵敏度。 2.体验扮演交通工具运动的乐趣。 重点： 尝试用身体动作来仿照海陆空交通工具。 难点： 能够按顺序进行锻炼和竞赛，遵守规则与纪律。 预备： 场地支配(海陆空三块场地并贴好起点与终点)，三种交通工具的即时贴、河道标记、钻圈1个、弯道两个、小椅子8张、热身音乐 过程： 一.开始(热身) t：小伴侣们，我们一起跟着音乐动一动好不好?(围成一个圆圈做热身运动) 二、 基本部分 1、仿照小船 t：(出示船的图片)看，这是什么呀?小船是在哪里的交通工具呀?谁能学学看小船

2、在海里是怎么划行的? 请几位幼儿学一学，再选择几个集体学一学。 t：老师也还有一个动作呢，你们想不想学?;本文.来源：屈，老，师.教案网;那先认真看老师是怎么做的。(教师示范) t：谁来学一学?(请一名幼儿仿照)请你说说看你是怎么做的。我们其他小伴侣也一起学一学。 t：(带着幼儿来到海的区域)小伴侣们看，前面就是一片大海，我们一起划过去好不好? 2.仿照汽车 t：小船是海里的交通工具，那我们陆地上有什么交通工具啊? t：那小汽车是怎么开的呢?谁来做做看小汽车的动作?我们一起来学一学。 t：今日啊小汽车要来练一练本事了，我们呀要钻过山洞，还要开过弯道呢，如今小汽车预备出发咯。 教师示范过障碍请幼

3、儿说说老师是怎么钻山洞的过弯道的?并请他学一学。 教师提出过弯道(平衡木)的技巧、要求。 (教师带着幼儿钻山洞，过弯道) 3.仿照飞机 t：海里的小船，陆地上的小汽车，那我们天空中的交通工具是什么呀?谁来学一学飞机是怎么飞的?我们一起来学一学。 t：如今呀要加大难度了，我们要在小椅子上面飞一飞，留意，飞的时候要看好小椅子，留神摔下来。 师请一幼儿示范，问问他走小椅子是要留意什么?(眼睛看好下面、渐渐走)(教师带着幼儿学飞机，集体排队过一次小椅子) 4.海陆空总动员 t：今日我们小伴侣学了许多本事，学小船划行，学汽车钻山洞，过小桥，还学了飞机，如今我们来个海陆空大竞赛，不过要留意安全，你们先选择一种交通工具站到各自的起点，等老师说开始，第一个小伴侣就开始走，等到第一个小伴侣到达终点后，第二个小伴侣再出发，听清晰了没有?走过的小伴侣回来排在队伍最终，继续竞赛(开始竞赛，教师在旁做提示) 三、结束部分 (放松运动)表扬胜利的队伍。 t：我们一起跟着音乐放松放松身体。 活动反思： 活动始终以幼儿的兴趣为出发点和归宿，给予孩子充分的探究、尝试机会，让幼儿在玩中学，在玩中查找答案，真正表达了幼儿的主体地位。通过此次

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