实验探究：比较不同物质的吸热能力打印版

1、.热学实验专题二：探究不同物质的吸热能力实验专项命题点：1实验器材的选取：秒表、天平、温度计等；2.实验器材的组装：:按“从下到上”的顺序组装；3.实验中控制烧杯、温度计、搅拌器的规格相同的目的：加热待测物质时，烧杯、温度计、搅拌器也要吸收热量，为了减小实验误差，故采用相同规格。4温度计的读数和使用；5在实验过程中，应选取质量相同的不同物质；6选用相同热源的目的：使两种物质在相等时间内吸收的热量相等；7反映物质吸收热量多少的实验参数：加热时间（转换法）；8.控制变量法的应用：（1） 通过加热相同的时间，比较温度变化判断物质的吸热能力；（2） 通过观察升高相同的温度，比较加热时间来判断物质的吸热

2、能力；9.热量的相关计算；10.水的比热容较大的应用；11.实验评估；12.实验结论。1  有四位同学，为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与那些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。下表是他们的实验记录：烧杯号液体质量(g)初温()末温()加热时间(min)1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242根据实验记录回答下列问题：(1)比较1  2两烧杯的实验记录，得出的结论是_。(2)比较 3 4两烧杯的实验记录，得出的结论是_。(3)比较1 3两烧杯的实验记录，得出的结论是_。（4

3、）综合上述结论，物体温度升高时吸收的热量的多少与_有关2. 为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表： (1)在此实验中，用加热时间的长短来表示水和沙子             (2)在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是：          

4、  (3)分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量_(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量(4)可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则       (选填“沙子”或“水”)升高的温度会更高些.(5)实验中，有些同学发现：刚开始加热时，情况与(4)的结论不符，你认为可能的原因是_3（2018枣庄）某班同学利用图甲所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。甲 乙 丙(1)在图甲中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和_。加热过程中，水和煤油吸收热量的多少是通过_来判断

5、的。（2）实验中第1、2两个小组记录的实验数据如下表，通过分析实验数据，能够得出的结论是：_。组别液体质量/g初温/末温/加热时间/min1水200254013.5煤油20025406.52水200254012煤油20025405.5（3）图乙是第1组同学绘制的“吸收热量一时间”和“温度一时间”图象，能正确描述该实验真实情况的图象是_（选填序号）。（4）使质量相同的水升高相同的温度，加热时间应该相同，但1、2两组的同学在交流实验数据时发现：第1小组的加热时间明显偏长，其原因可能是_。（5）这两组同学对图甲的装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图丙所示，而不是用两

6、个酒精灯分别加热，这样做的好处是_ 。4.（2016厦门）如图 所示，小芳用完全相同的甲、乙、丙三个装置，研究不同物质的热学性质。三图中燃料的质量相同，烧杯内液体的质量和初温也相同。温度计液体 1燃料 a 温度计液体 1燃料 b 温度计液体 2燃料 a 甲 乙 丙（1）放置温度计时要注意的事项是（写出两点）_，_（2）小芳用甲、乙两图进行实验是为了比较不同物质的_（3）为了比较不同燃料的热值，必须选择_两图进行实验燃料a、b全部燃烧完所用的时间分别为10mim、15mim，且液体都未沸腾若同时加热，你认为记录并比较两支温度计示数的最合理的时刻是_A.5mim时   

7、; B.10mim时     C.15mim时    D各自刚烧完时5如图甲所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置（1）加热过程中，水和煤油吸热的多少是通过_来反映的（填“温度计示数”或“加热时间”）（2）关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是_（填字母）A采用相同的加热方法           B使用相同的烧杯C水和煤油的初温一定相等      

8、 D烧杯中分别装入相同体积的水和煤油（3）某同学用同一个加热装置分别给质量和初温都相同的水和煤油加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度（T）随时间（t）变化的图象（如图乙所示）根据图象，给水和煤油加热相同的时间时，煤油升高的温度高一些；要使水和煤油升高相同的温度，应给_加热更长的时间，这说明_的吸热能力强些已知水的比热容是4.2×103 J/（kg），则煤油的比热容是_J/（kg）6.（2017临沂）小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热（如图甲），以探究水和煤油的吸热能力，（1）本实验需要用到天平这一测量工具，目的是_。（2）加热1

9、0min，水吸收的热量_（填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量。（3）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象（如图乙），由图象可知，水的沸点是_，煤油的比热容是_J/（kg） 【c水=4.2×103J/（kg）】（4）若本次实验共消耗酒精20g，则这些酒精完全燃烧发出的热量是_J。（q酒=3.0×107J/kg）7.小明与小李为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了一个实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况 （1）为保证实验的准确性，实验前除取大小

10、、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的质量相同和水的_ 相同（2）按照计划操作，小明与小李把实验测得的时间和温度数据记录在下表中 分析两组水在第150min到180min水温的变化可以知道他们做实验时，室内的温度是_从0到40min，泡沫塑料包的水温度降低了_，而棉絮包的水温度降低了_ ，由此可得结论_（3）小明与小李是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的，你还可以采用_ ”的方法来比较两种材料的保温性能8.在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中：（1）在两个完全相同的烧杯中分别装入_        、初温都相同的水和煤油（选填“质量”或“体积”）（2）实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和煤油