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文档简介

1、体育与健康课教案第十六周 总二课时教学内容篮球交叉步持球突破技术教学目标1 认知目标：通过学习，激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性。2 技能目标：80%学会交叉步持球突破技术。3 情感目标：同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作精神，让学生学会总失败中吸取经验，再进一步获得成功，以此来增强他们的进取心和自信心。课的部分时间教学内容次数组织教法与要求开始部分2分钟课堂常规： 整理队形 师生问好，安排见习生 导入本课一次组织：四列横队集合要求：静、齐、快 精神饱满 准备部分6-7分钟一 热身：绕球场慢跑两圈（允许同学去摸篮板但是不能抓篮网）二 球性练习：1

2、 手腕、脚踝关节活动2 左右拨球3 绕膝4 胯下运球若干次组织：四列横队呈体操队型散开 教法：讲方法，提要求，进行练习要求：遵守规则，积极参与基本部分3-4分钟5-6分钟6-7分钟10-11分钟一、 学习交叉步持球突破技术1、讲解示范 动作方法：以右脚做中枢脚为例。突破时，左脚向左前方跨出，做向左突破的假动作，当对手失去重心时，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，向对手左侧跨出一大步，同时上体右转探肩，贴近对手；球移至右手，推动球加速超越对手。 动作要点：假动作要逼真，蹬跨有力，起动要迅速突然，动作连贯。 动作难点：假动作要做的真，让对手不能识破，动作要连贯。2、练习（一）在无防守情况下交叉步持球突破技术

3、每人一球,做原地持球交叉步的假动作的练习（身体晃动）,体会假动作的技术要领以及身体各部分的协调配合。加上交叉步的练习，把两个动作连贯起来。（二）有球情况下交叉步持球突破技术方法：一名同学在罚球线处传球，其他队员在中线右侧运球后传球给罚球线处队员，然后跑上来，距离传球队员约一米处回传球给运球队员，然后做交叉步持球突破动作，然后加一个行进间单手低手上篮动作。二、 教学比赛重点：运用所学的技术，把技术充分用与实践难点：把交叉步持球突破技术与其他技术结合2次 若干组织： 教法：讲解。示范要求：认真听讲，积极思考组织： 教法：讲解。示范要求：1、学生之间互相进行提示与纠正2、假动作要逼真，能吸引对手，动作要连贯，要有节奏组织：分四组在六个不同的半场进行教法： 1、教师讲解示范2、学生练习3、巡回指导， 要求：1、学生之间互相进行提示与纠正2、同学示范时，认真观看，并对同学的动作进行评3、假动作要逼真，能吸引对手，动作要连贯，要有节奏组织：分四组在六个不同的半场进行教法： 1、教师讲解示范2、学生练习3、巡回指导， 要求：把教的东西运用上结束部分4-5分钟1放松练习 投篮砸球分两个场地，一半人一个场地，再把一个场地的人分成两组，一组在3分线左右投篮，另外一组人拿球

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